{"id":20574,"date":"2020-03-21T15:20:56","date_gmt":"2020-03-21T14:20:56","guid":{"rendered":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/?page_id=20574"},"modified":"2020-03-25T13:58:33","modified_gmt":"2020-03-25T12:58:33","slug":"zadania-dla-klasy-vi-2","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-vi-2\/","title":{"rendered":"ZADANIA DLA KLASY VI"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000080;\"><strong>PONIEDZIA\u0141EK<\/strong><\/span><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\"><em><strong>J\u0118ZYK POLSKI<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p><em>Temat: Gdzie mie\u015bci si\u0119 wyobra\u017ania?<\/em><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Drodzy uczniowie prosz\u0119 zapozna\u0107 si\u0119 z wierszem Zbigniewa Herberta <em>Pude\u0142ko zwane wyobra\u017ani\u0105, <\/em>a nast\u0119pnie odpowiedzcie na pytanie 1,2 i 3. Zapoznajcie si\u0119 z now\u0105 wiadomo\u015bci\u0105: \u015arodki stylistyczne( poetyckie)\u2026 ( podr\u0119cznik, strona 219-220<em> )<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\"><em><strong>HISTORIA<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Przeczyta\u0107 z podr\u0119cznika do historii temat pt. Sejm Wielki i Konstytucja 3 maja, a nast\u0119pnie rozwi\u0105za\u0107 z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 1,2 strona 173 wpisuj\u0105c odpowiedzi do zeszytu.<\/li>\n<li><em><strong>Wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/strong><\/em><strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><\/strong> <em><strong>Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.<\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\"><em><strong>PLASTYKA<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Praca plastyczna na temat: <em>Zwiastuny wiosny<\/em> \u2013 technika dowolna ( prace prosz\u0119 gromadzi\u0107 w teczce do oceny)<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\"><em><strong>J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p>Temat: Poznajemy s\u0142ownictwo zwi\u0105zane z kosmosem.<\/p>\n<ul>\n<li>Przepisz i przet\u0142umacz s\u0142ownictwo z zielonej ramki na stronie 77 w podr\u0119czniku. Naucz si\u0119 go.<\/li>\n<li>Wykonaj \u0107wiczenie 1 na stronie 56 \u0107wiczeni\u00f3wki. Je\u015bli zajdzie taka potrzeba, skorzystaj z translatora j\u0119zyka angielskiego.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\"><em><strong>MATEMATYKA<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p><em><strong>Temat: Sprawdzamy czy dana liczba jest rozwi\u0105zaniem r\u00f3wnania<\/strong><\/em>. (zapisz w zeszycie).<\/p>\n<ol>\n<li>Wejd\u017a na stron\u0119 internetow\u0105 <a href=\"https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/rozwiazanie-rownania-liczba-rozwiazan-rownania\/DtmkE2ae2\">https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/rozwiazanie-rownania-liczba-rozwiazan-rownania\/DtmkE2ae2<\/a><br \/>\nOds\u0142uchaj <strong>Przyk\u0142ad 1<\/strong> oraz zapoznaj si\u0119 z definicjami: <strong>Liczba spe\u0142niaj\u0105ca dane r\u00f3wnanie. <\/strong><strong>Rozwi\u0105zanie r\u00f3wnania<\/strong> \u2013 zamieszczonymi pod przyk\u0142adem,a tak\u017ce przeczytaj dwie definicje zatytu\u0142owane <strong>Zapami\u0119taj<\/strong> na str. 73 podr\u0119cznik do matematyki.<\/li>\n<li>Wykonaj Zad. 1 str. 75, 76 podr\u0119cznik (Poziom A, B, C i D, z ka\u017cdego Poziomu przyk\u0142ad a), b), c), d).<\/li>\n<li>Wykonaj z Zeszytu \u0106wicze\u0144 \u0106w. 1, str. 96.<\/li>\n<li>Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/li>\n<\/ol>\n<p>W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\"><em><strong>INFORMATYKA GR II<br \/>\n<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Prosz\u0119 o przeczytanie tematu \u201eDo biegu, gotowi, start!\u201d podr\u0119cznik do informatyki str. 64 \u2013 69. Nast\u0119pnie w programie Scratch na stronie internetowej: <a href=\"https:\/\/scratch.mit.edu\/\">https:\/\/scratch.mit.edu\/<\/a> spr\u00f3buj zbudowa\u0107 cz\u0119\u015b\u0107 skryptu gry Kulkoklikacz, (tylko te skrypty, kt\u00f3re znajduj\u0105 si\u0119 od str. 64-69 w podr\u0119czniku). Prosz\u0119 zapisa\u0107 go pod nazw\u0105 \u201eGra\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p>W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">TECHNIKA<\/span><\/em><\/span><\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #003366;\"><strong>WTOREK<\/strong><\/span><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\"><em><strong>J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/strong><\/em><\/span><\/span><\/p>\n<p><strong><em>Temat: Poznajemy czas Future Simple.<\/em><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Prosz\u0119 zapozna\u0107 si\u0119 z informacjami o czasie Future Simple na stronie: <a href=\"https:\/\/www.ang.pl\/gramatyka\/czas\/future-simple\">https:\/\/www.ang.pl\/gramatyka\/czas\/future-simple<\/a><\/li>\n<li>Napisz w zeszycie schematy budowy zdania twierdz\u0105cego, pytania i przeczenia. Naucz si\u0119 ich.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\"><em><strong>J\u0118ZYK POLSKI<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p><em>Temat: W \u015bwiecie wyobra\u017ani.<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Dzisiaj pobudzimy nasza wyobra\u017ani\u0119. Oto zadanie dla Was.<\/li>\n<li>Wyobra\u017a sobie przedmiot, kt\u00f3ry pomo\u017ce Ci si\u0119 przenie\u015b w niezwyk\u0142e, lepsze miejsce. Opisz ten przedmiot. Sw\u00f3j opis prze\u015blij na m\u00f3j adres: <a href=\"mailto:grazyna_kupis@wp.pl\">grazyna_kupis@wp.pl<\/a><\/li>\n<li>Powodzenia!<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\"><em><strong>MATEMATYKA<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p><em><strong>Temat: Sprawdzanie rozwi\u0105za\u0144 r\u00f3wnania \u2013 zadania.<\/strong><\/em>(zapisz w zeszycie).<\/p>\n<ol>\n<li>Wejd\u017a na stron\u0119 internetow\u0105 <a href=\"https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/rozwiazanie-rownania-liczba-rozwiazan-rownania\/DtmkE2ae2\">https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/rozwiazanie-rownania-liczba-rozwiazan-rownania\/DtmkE2ae2<\/a><br \/>\nOds\u0142uchaj <strong>Przyk\u0142ad 2<\/strong><\/li>\n<li>Wykonaj Zad. 2, 5, 6 str. 76, 77 podr\u0119cznik.<\/li>\n<li>Wykonaj \u0106w. 2,3 str. 96 Zeszyt \u0106wicze\u0144.<\/li>\n<li>Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/li>\n<\/ol>\n<p>W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\"><em><strong>INFORMATYKA GR I<br \/>\n<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Prosz\u0119 o przeczytanie tematu \u201eCo jest naj\u2026 O wyszukiwaniu najmniejszej i najwi\u0119kszej liczby.\u201d podr\u0119cznik do informatyki str. 73.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00a0Nast\u0119pnie w programie Scratch na stronie internetowej: <a href=\"https:\/\/scratch.mit.edu\/\">https:\/\/scratch.mit.edu\/<\/a> spr\u00f3buj zbudowa\u0107 skrypt dzi\u0119ki, kt\u00f3remu odszukasz najwi\u0119kszy element na li\u015bcie, a duszek wy\u015bwietli wynik. Wszystkie informacje \u00a0wraz ze skryptami s\u0105 gotowe w podr\u0119czniku, przy tym temacie. Prosz\u0119 zapisa\u0107 skrypt pod nazw\u0105 \u201eNajwi\u0119kszy element na li\u015bcie\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p>W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\"><em><strong>MUZYKA<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Instrumenty d\u0119te. Podzia\u0142 i brzmienie. Zapoznaj si\u0119 z tematem. Zr\u00f3b notatk\u0119 w zeszycie.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\"><em><strong>WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Zaproponowane \u0107wiczenia mo\u017cna roz\u0142o\u017cy\u0107 na kilka dni. Aby robi\u0107 seriami, proponuj\u0119 30 minut dziennie, kilka \u0107wicze\u0144 &#8211; na przyk\u0142ad na kanapie \ud83d\ude09<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/wf.pdf\"><strong>\u0107wiczenia &#8211; burpees<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #003366;\"><strong>\u015aRODA<\/strong><\/span><\/h2>\n<hr \/>\n<p>1.Na jakie grupy dzielimy gady? Podaj przedstawicieli nale\u017c\u0105cych do tych grup i kr\u00f3tko scharakteryzuj.<br \/>\n2.Jakie gady \u017cyj\u0105 w Polsce?<br \/>\n3.Jakie jest znaczenie gad\u00f3w?<br \/>\n4.Jakie s\u0105 zagro\u017cenia i sposoby ochrony tych zwierz\u0105t? Zapisz w zeszycie temat ze str.107 i wykonaj kr\u00f3tk\u0105 notatk\u0119.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Zaproponowane \u0107wiczenia mo\u017cna roz\u0142o\u017cy\u0107 na kilka dni. Aby robi\u0107 seriami, proponuj\u0119 30 minut dziennie, kilka \u0107wicze\u0144 &#8211; na przyk\u0142ad na kanapie \ud83d\ude09<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/wf.pdf\"><strong>\u0107wiczenia &#8211; burpees<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bardzo prosz\u0119 na ile to mo\u017cliwe zainstalowa\u0107 sobie program Skype aby mo\u017cliwa by\u0142a komunikacja (lekcje on-line) za jego po\u015brednictwem.<br \/>\n<em><strong>Temat: Jak rozwi\u0105zywa\u0107 r\u00f3wnania?<\/strong><\/em> (zapisz w zeszycie)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele: Na tej lekcji nauczysz si\u0119 rozwi\u0105zywa\u0107 r\u00f3wnania z jedn\u0105 niewiadom\u0105.<\/em><br \/>\n1. Przeczytaj temat na stronie 80 z podr\u0119cznika i przeanalizuj Przyk\u0142ad 1 str. 81<br \/>\n2. Wejd\u017a na stron\u0119 <a href=\"https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/rozwiazanie-rownania-liczba-rozwiazan-rownania\/DtmkE2ae2\">https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/rozwiazanie-rownania-liczba-rozwiazan-rownania\/DtmkE2ae2<\/a> , obejrzyj Przyk\u0142ad 4.<br \/>\n3. Wykonaj Zad. 1 str. 82 podr\u0119cznik, poziom A, B, C; z ka\u017cdego poziomu podpunkty a), b), c), d).<br \/>\n4. Wykonaj \u0106w. 1 str. 98 Zeszyt \u0106wicze\u0144.<br \/>\n5. Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p><em><strong>Temat:<\/strong> <strong>Gdy ksi\u0105\u017cka poch\u0142onie nas bez reszty\u2026<\/strong><\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Zapoznaj si\u0119 z fragmentem ksi\u0105\u017cki Atramentowe serce .<\/li>\n<li>Po przeczytaniu odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem, a nast\u0119pnie \u0107wiczenie\u00a0 8 zr\u00f3b pisemnie do zeszytu.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">RELIGIA<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p>Przeczytaj z podr\u0119cznika temat 32. Uzupe\u0142nij zadania z zeszytu \u0107wicze\u0144.<\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #003366;\"><strong>CZWARTEK<\/strong><\/span><\/h2>\n<hr \/>\n<p><em><strong><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\">MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p>Lekcja przez Skype o godz. 14.00<br \/>\n<em><strong>Temat: Rozwi\u0105zujemy r\u00f3wnania z jedn\u0105 niewiadom\u0105.<\/strong><\/em> (zapisz w zeszycie)<\/p>\n<p><em>Cele: Na tej lekcji utrwalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 rozwi\u0105zywania r\u00f3wna\u0144.<\/em><br \/>\n1. Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy zad. 2, 4, 5 str. 83 podr\u0119cznik.<br \/>\n2. Wykonaj \u0106w. 2, 3 str. 99 Zeszyt \u0106wicze\u0144.<br \/>\n3. Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/p>\n<p>W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><em><strong><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\">HISTORIA<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przeczyta\u0107 z podr\u0119cznika do historii temat pt. Powstanie ko\u015bciuszkowskie i trzeci rozbi\u00f3r Polski, a nast\u0119pnie rozwi\u0105za\u0107 z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 3 strona 179 wpisuj\u0105c odpowiedzi do zeszytu.<\/p>\n<p><em><strong><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p><em><strong>Temat:<\/strong> <strong>Najs\u0142ynniejsza celebrytka \u015bwiata- odkrywamy tajemnice obrazu Mona Lisa Leonarda da Vinci.<\/strong><\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Wyszukaj w Internecie obraz <em>Mona Lisa <\/em>Leonarda da Vinci. Dowiedz si\u0119 co\u015b na jego temat.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zastan\u00f3w si\u0119:<\/p>\n<ul>\n<li>Kim jest celebrytka?<\/li>\n<li>\u00a0Zapoznaj si\u0119 z tekstem.<\/li>\n<li>Kiedy wykonasz ju\u017c wszystkie powy\u017csze polecenia odpowiedz czy uzasadnione by\u0142o okre\u015blenie w temacie Mona Lisa najs\u0142ynniejsz\u0105 celebrystk\u0105 \u015bwiata?<\/li>\n<li>Na zako\u0144czenie swoich rozmy\u015bla\u0144 wykonaj \u0107wiczenie 1 ze\u00a0 strony 226.<\/li>\n<\/ul>\n<p><em><strong><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\">GEOGRAFIA<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line w czwartek w dw\u00f3ch grupach: \u00a0gr. 1 &#8211; 11:00\u00a0\u00a0\u00a0 gr.2 &#8211; gr.11:30<\/strong><\/p>\n<p><em><strong>Temat: Przemys\u0142 i us\u0142ugi we Francji<\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cele lekcji: Dowiesz si\u0119 czym jest przemys\u0142 i us\u0142ugi. Zdob\u0119dziesz informacje na temat warunk\u00f3w\u00a0 rozwoju przemys\u0142u we Francji. Poznasz najwa\u017cniejsze dzia\u0142y przemys\u0142u i rodzaje us\u0142ug w tym kraju. Dowiesz czym charakteryzuj\u0105 si\u0119 technopolie oraz jakie znaczenie w ocenie gospodarki pa\u0144stwa ma handel zagraniczny.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prosz\u0119 przeczyta\u0107 temat z podr\u0119cznika ze stron 106-111 oraz zapozna\u0107 si\u0119 z prezentacj\u0105 za\u0142\u0105czon\u0105 na grupowe konto na facebooku.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Praca domowa<\/u>: Prosz\u0119 nauczy\u0107 si\u0119 na sprawdzian z dzia\u0142u \u201d\u015arodowisko przyrodnicze i ludno\u015b\u0107 Europy\u201d, kt\u00f3ry odb\u0119dzie si\u0119 02 kwietnia w formie on-line. Prosz\u0119 tak\u017ce wykona\u0107 zadania z zeszytu \u0107wicze\u0144 ze stron 62-64. Zadania zeskanuj\u0119 i\u00a0 prze\u015bl\u0119 przez facebooka.<\/p>\n<p><strong>Zach\u0119cam do kontaktu przez grup\u0119 na Messengerze i mail <a href=\"mailto:paniwiosna606@wp.pl\">paniwiosna606@wp.pl<\/a> <\/strong><\/p>\n<p><em><strong><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p><em><strong>Temat:\u00a0 Zdania twierdz\u0105ce i przeczenia w czasie przysz\u0142ym Future Simple &#8211; \u0107wiczenia gramatyczne.<\/strong><\/em><\/p>\n<p><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>utrwalisz wiadomo\u015bci o czasie Future Simple,<\/em><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><em>nab\u0119dziesz umiej\u0119tno\u015b\u0107 m\u00f3wienia o wydarzeniach, kt\u00f3re wydarz\u0105 si\u0119 w przysz\u0142o\u015bci,<\/em><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><em>b\u0119dziesz wiedzia\u0142 w jaki spos\u00f3b powiedzie\u0107, \u017ce co\u015b si\u0119 nie wydarzy w przysz\u0142o\u015bci.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wykonaj \u0107wiczenie 2 i 3 ze strony 56 w \u0107wiczeni\u00f3wce. Uwa\u017caj, zdania do uzupe\u0142nienia z \u0107wiczenia 3 znajduj\u0105 si\u0119 na stronie 57.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Zanim zaczniesz wykonywa\u0107 zadania, przypomnij sobie budow\u0119 zda\u0144 twierdz\u0105cych i przecze\u0144 w czasie Future Simple.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Zdj\u0119cia wykonanych \u0107wicze\u0144 prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 za pomoc\u0105 aplikacji Messenger lub na maila: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #003366;\"><strong>PI\u0104TEK<\/strong><\/span><\/h2>\n<hr \/>\n<p><em><strong><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p><strong><em>TEMAT: Analiza zdania pojedynczego <\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em><a href=\"https:\/\/www.gov.pl\/web\/zdalnelekcje\">www.gov.pl\/zdalnelekcje<\/a><br \/>\n<\/em><\/strong><\/p>\n<p><em><strong><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\">RELIGIA<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p>Przeczytaj temat 33. Wykonaj zadania z zeszytu \u0107wicze\u0144.<\/p>\n<p><em>(Rozwi\u0105zane zadania prze\u015blij na maila <a href=\"mailto:biedor@op.pl\">biedor@op.pl<\/a>)<\/em><\/p>\n<p><em><strong><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Zaproponowane \u0107wiczenia mo\u017cna roz\u0142o\u017cy\u0107 na kilka dni. Aby robi\u0107 seriami, proponuj\u0119 30 minut dziennie, kilka \u0107wicze\u0144 &#8211; na przyk\u0142ad na kanapie \ud83d\ude09<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/wf.pdf\"><strong>\u0107wiczenia &#8211; burpees<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PONIEDZIA\u0141EK J\u0118ZYK POLSKI Temat: Gdzie mie\u015bci si\u0119 wyobra\u017ania? Drodzy uczniowie prosz\u0119 zapozna\u0107 si\u0119 z wierszem Zbigniewa Herberta Pude\u0142ko zwane wyobra\u017ani\u0105, a nast\u0119pnie odpowiedzcie na pytanie 1,2 i 3. Zapoznajcie si\u0119 z now\u0105 wiadomo\u015bci\u0105: \u015arodki stylistyczne( poetyckie)\u2026 ( podr\u0119cznik, strona 219-220 &hellip; <a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-vi-2\/\">Czytaj dalej <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20574"}],"collection":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20574"}],"version-history":[{"count":57,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20574\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21000,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20574\/revisions\/21000"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20574"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}