{"id":20595,"date":"2020-03-21T15:40:26","date_gmt":"2020-03-21T14:40:26","guid":{"rendered":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/?page_id=20595"},"modified":"2020-03-25T08:50:41","modified_gmt":"2020-03-25T07:50:41","slug":"zadania-dla-klasy-viii-2","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-viii-2\/","title":{"rendered":"ZADANIA DLA KLASY VIII"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000080;\"><strong>PONIEDZIA\u0141EK<\/strong><\/span><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\"><em><strong>HISTORIA<\/strong><\/em><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Powt\u00f3rzy\u0107 rozdzia\u0142 IV ,,Polska po II wojnie \u015bwiatowej\u201d, przeczyta\u0107 z podr\u0119cznika do historii podsumowanie rozdzia\u0142u IV str.198-199. Spr\u00f3bowa\u0107 odpowiedzie\u0107 na pytania znajduj\u0105ce si\u0119 w podr\u0119czniku na stronie 200 (dotycz\u0105 rozdzia\u0142u IV).<\/li>\n<li>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Dotyczy historii i wos-u:wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.<\/strong><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\"><em><strong>CHEMIA<\/strong><\/em><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Prosz\u0119 o opracowanie tematu (sporz\u0105dzenie notatki w zeszycie) SZEREG HOMOLOGICZNY ALKOHOLI.<br \/>\nProsz\u0119 opracowa\u0107 ten temat zgodnie z punktami:<br \/>\n1. Co to s\u0105 alkohole?<br \/>\n2. Szereg homologiczny alkoholi (tabelka z nazwami i wzorami alkoholi),<br \/>\n3. Og\u00f3lny wz\u00f3r alkoholi.<br \/>\nProsz\u0119 o rozwi\u0105zanie dw\u00f3ch pierwszych zada\u0144 pod tym tematem.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\"><em><strong>RELIGIA<\/strong><\/em><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przeczytaj temat 33. Wykonaj w zeszycie plakat zach\u0119caj\u0105cy do czytania Pisma \u015awi\u0119tego, wykorzystuj\u0105c dowoln\u0105 technik\u0119.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\"><em><strong>MATEMATYKA<\/strong><\/em><\/span><\/span><\/p>\n<p><em><strong>Temat: Powtarzamy wiadomo\u015bci o procentach.<\/strong><\/em> (zapisz do zeszytu).<br \/>\n1. Wykonaj prosz\u0119 zadania powt\u00f3rzeniowe z podr\u0119cznika zad. 1-9 str. 231<br \/>\n2. Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/p>\n<p>W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\"><em><strong>FIZYKA<\/strong><\/em><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Obejrze\u0107 film\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=5D5asDYeEaQ\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=5D5asDYeEaQ<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">W zeszycie wpisa\u0107 temat: W\u0142a\u015bciwo\u015bci \u015bwiat\u0142a, przepisa\u0107 do zeszytu notatk\u0119 z podr\u0119cznika &#8222;To najwa\u017cniejsze&#8221; i przerysowa\u0107 3 wi\u0105zki ze strony 215.<\/li>\n<li>Zad. 1 i 2 str 217.<\/li>\n<\/ul>\n<p><em><strong>Prosz\u0119 o kontakt mailowy <a href=\"mailto:nauczgm2@gmail.com\">nauczgm2@gmail.com<\/a>\u00a0&#8211; obowi\u0105zkowo<\/strong><\/em><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\"><em><strong>WOS<\/strong><\/em><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Przeczyta\u0107 z podr\u0119cznika do wos-u temat pt. Organizacje obywatelskie, a nast\u0119pnie rozwi\u0105za\u0107 z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 4,5 strona 157 wpisuj\u0105c odpowiedzi do zeszytu.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Dotyczy historii i wos-u:wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl <\/a><\/strong><strong>Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\"><em><strong>EDB<\/strong><\/em><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Temat: Post\u0119powanie w czasie katastrof naturalnych.\u00a0<\/strong><\/em><br \/>\n<a href=\"https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/postepowanie-wobec-zagrozen-w-czasie-pokoju\/D13PDwOEO\">https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/postepowanie-wobec-zagrozen-w-czasie-pokoju\/D13PDwOEO<\/a><br \/>\nUcze\u0144: zapoznaj si\u0119 zagadnieniami: powodzie, po\u017cary, huragany i silne wiatry, \u015bnie\u017cyce, lawiny.<br \/>\nPraca domowa: naucz si\u0119 numer\u00f3w alarmowych do odpowiednich s\u0142u\u017cb.<\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000080;\"><strong>WTOREK<\/strong><\/span><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\"><em><strong><br \/>\n<\/strong><\/em><\/span><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\"><em><strong>BIOLOGIA<\/strong><\/em><\/span><\/span><\/p>\n<p><em><strong>Temat: Paso\u017cytnictwo.<\/strong> <\/em><\/p>\n<p>Przy pomocy podr\u0119cznika (str.107-110) odpowiedz na pytania:<br \/>\n1.Jakim rodzajem oddzia\u0142ywania mi\u0119dzy organizmami jest paso\u017cytnictwo?<br \/>\n2.Jak dzielimy paso\u017cyty ?(podaj przyk\u0142ady)<br \/>\n3.Jak paso\u017cyty przystosowa\u0142y si\u0119 do swojego sposobu \u017cycia ?(przyk\u0142ady)<br \/>\n4.Jaka jest rola paso\u017cyt\u00f3w?<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\"><em><strong>MATEMATYKA<\/strong><\/em><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Temat: Procenty w zadaniach.<\/strong> (zapisz do zeszytu).<br \/>\n1. Wykonaj prosz\u0119 zadania powt\u00f3rzeniowe z podr\u0119cznika zad. 10-13 str. 232<br \/>\n2. Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/li>\n<\/ul>\n<p>W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\"><em><strong>J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/strong><\/em><\/span><\/span><\/p>\n<div>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Prosz\u0119 uzupe\u0142ni\u0107 arkusz \u0107wicze\u0144 egzaminacyjnych i przes\u0142a\u0107 zdj\u0119cia wykonanej pracy poprzez aplikacj\u0119 Messenger do pi\u0105tku 27 marca.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Test1-grupa-A.pdf\">test arkusz<\/a>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1_TEST.mp3\">plik d\u017awi\u0119kowy test<\/a><\/strong><\/p>\n<div>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Je\u015bli nie macie mo\u017cliwo\u015bci wydrukowania arkusza, odpowiedzi prosz\u0119 zapisa\u0107 w zeszycie. Oznaczacie numer \u0107wiczenia i podajecie odpowied\u017a np. 1.1. A , 1.2 B.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Przypominam, \u017ce w okresie zawieszenie zaj\u0119\u0107 powinni\u015bcie przygotowywa\u0107 si\u0119 do egzaminu \u00f3smoklasisty. Powtarzajcie materia\u0142, korzystaj\u0105c ze stron, kt\u00f3re poda\u0142am Wam w zesz\u0142ym tygodniu.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\"><em><strong>WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/strong><\/em><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Zaproponowane \u0107wiczenia mo\u017cna roz\u0142o\u017cy\u0107 na kilka dni. Aby robi\u0107 seriami, proponuj\u0119 30 minut dziennie, kilka \u0107wicze\u0144 \u2013 na przyk\u0142ad na kanapie ?<\/li>\n<li><strong><a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/wf.pdf\">\u0107wiczenia \u2013 burpees<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\"><em><strong>J\u0118ZYK NIEMIECKI<\/strong><\/em><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Prosz\u0119 o uzupe\u0142nienie \u0107wiczeni\u00f3wki na stronie 69 , wykonujemy zadanie 6 i 7 (w zadaniu 7 prosz\u0119 pami\u0119ta\u0107 &#8211; czasownik na drugim miejscu w zdaniu).<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\"><em><strong>J\u0118ZYK POLSKI<\/strong><\/em><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Napisz przem\u00f3wienie na wybrany temat:<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>TEMAT\u00a0 1<\/strong> Napisz przem\u00f3wienie, w kt\u00f3ry zach\u0119cisz r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w do czytanie ksi\u0105\u017cek. Odwo\u0142aj si\u0119 do wybranej lektury obowi\u0105zkowej i innego utworu literackiego.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>TEMAT 2<\/strong> Og\u00f3lnopolski Dzie\u0144 g\u0142o\u015bnego Czytania jest w Twojej szkole okazj\u0105 do zorganizowania spotkania promuj\u0105cego czytanie \u201eSyzyfowych prac\u201d Stefana \u017beromskiego. Napisz przem\u00f3wienie, w kt\u00f3rym uzasadnisz wyb\u00f3r tej powie\u015bci.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>TEMAT 3<\/strong> Napisz przem\u00f3wienie, w kt\u00f3rym przekonasz r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w, \u017ce warto znale\u017a\u0107 w sobie si\u0142\u0119, by mierzy\u0107 si\u0119 z trudno\u015bciami. Odwo\u0142aj si\u0119 do wybranej lektury obowi\u0105zkowej i innego utworu literackiego.<\/p>\n<p>Praca powinna liczy\u0107 minimum 200 s\u0142\u00f3w.<\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000080;\"><strong>\u015aRODA<\/strong><\/span><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">RELIGIA<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p>Przeczytaj temat 34. Zwr\u00f3\u0107 uwag\u0119 na fragment Dz 8, 27-31.35. Odpowiedz w zeszycie na pytania:<\/p>\n<ol>\n<li>Jaka ksi\u0119g\u0119 czyta\u0142 Etiop?<\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">CHEMIA<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p>Bardzo prosz\u0119 o opracowanie, wykorzystuj\u0105c podr\u0119cznik\u00a0 nast\u0119puj\u0105cych temat\u00f3w:<\/p>\n<p><strong>1.Szereg homologiczny alkoholi. Opracowanie wykona\u0107 wed\u0142ug nast\u0119puj\u0105cych punkt\u00f3w:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>co to s\u0105 alkohole?<\/li>\n<li>szereg homologiczny alkoholi (tabelka z nazwami i wzorami alkoholi),<\/li>\n<li>og\u00f3lny wz\u00f3r alkoholi.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2. Metanol i etanol. Opracowanie tematu wykona\u0107 wed\u0142ug nast\u0119puj\u0105cych punkt\u00f3w:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>budowa cz\u0105steczek alkoholi (wzory alkoholi),<\/li>\n<li>otrzymywanie metanolu i etanolu,<\/li>\n<li>w\u0142a\u015bciwo\u015bci metanolu,<\/li>\n<li>w\u0142a\u015bciwo\u015bci etanolu,<\/li>\n<li>zastosowanie metanolu i etanolu.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Z wymienionych temat\u00f3w nale\u017cy sporz\u0105dzi\u0107 notatk\u0119 do zeszytu.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bardzo prosz\u0119 o wykonanie prezentacji na temat: W\u0142a\u015bciwo\u015bci etanolu lub Wp\u0142yw etanolu na organizm cz\u0142owieka. Prosz\u0119 o wyb\u00f3r tematu i wys\u0142anie prezentacji na e-maila <a href=\"mailto:malgorzta-cedro@wp.pl\">malgorzata-cedro@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">FIZYKA<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000080;\"><em>Uwaga uczniowie, dla \u0142atwiejszego przep\u0142ywu informacji mi\u0119dzy Wami a mn\u0105 i odwrotnie, wprowadzam zeszyt w postaci arkuszy worda. Nale\u017cy zapisa\u0107 temat, dat\u0119 i polecenia nauczyciela i wykona\u0107 prac\u0119 domow\u0105. Mo\u017cna kopiowa\u0107! Ka\u017cd\u0105 lekcj\u0119 nale\u017cy przes\u0142a\u0107 a w nazwie poda\u0107 nr lekcji. Zadania b\u0119dziecie rachunkowo wykonywa\u0107 w zeszycie papierowym a wynik podawa\u0107 w arkuszu przesy\u0142anym przez dziennik elektroniczny, kt\u00f3ry ju\u017c niebawem. Mo\u017cna zawsze zadzwoni\u0107 602 507 591 lub napisa\u0107: <\/em><\/span><a href=\"mailto:nauczgm2@gmail.com\"><em><span style=\"color: #000080;\">nauczgm2@gmail.com<\/span><\/em><\/a><\/p>\n<p><strong>Temat: \u015awiat\u0142o i jego w\u0142a\u015bciwo\u015bci cd<\/strong><br \/>\n<em>Cel: Dowiesz si\u0119, jakie s\u0105 podstawowe w\u0142a\u015bciwo\u015bci \u015bwiat\u0142a oraz jak \u015bwiat\u0142o rozchodzi si\u0119 w o\u015brodkach jednorodnych i niejednorodnych.<\/em><\/p>\n<p>Przypomnijcie sobie ostatni\u0105 lekcj\u0119 i na jej podstawie wykonajcie \u0107wiczenia 1, 2 str 89 i \u0107w. 3, 4, 5 str. 90 z zeszytu \u0107wicze\u0144, kt\u00f3ry przesy\u0142am na maila.<br \/>\n\u0107w. 3 przerysujcie tabelk\u0119 a w 5 \u0107w. uzupe\u0142niamy ostatnie zdanie.<br \/>\nJe\u017celi masz pytania, w\u0105tpliwo\u015bci mo\u017cesz zadzwoni\u0107, napisa\u0107.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p><em><strong>Temat: W komiksowym \u015bwiecie.<\/strong><\/em><\/p>\n<p><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>poznasz histori\u0119 rozwoju komiksu na \u015bwiecie,<\/em><\/li>\n<li><em>udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 formu\u0142owania opinii i jej uzasadniania,<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Prosz\u0119 zapozna\u0107 si\u0119 z informacjami dotycz\u0105cymi komiksu na stronach 166-169 podr\u0119cznika.<br \/>\nProsz\u0119 wykona\u0107 \u0107wiczenie 1, 3 oraz 4 ze trony 169.<br \/>\nUWAGA Je\u015bli kto\u015b nie czyta komiks\u00f3w, mo\u017ce opisa\u0107 bohatera na podstawie filmu.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Zaproponowane \u0107wiczenia mo\u017cna roz\u0142o\u017cy\u0107 na kilka dni. Aby robi\u0107 seriami, proponuj\u0119 30 minut dziennie, kilka \u0107wicze\u0144 &#8211; na przyk\u0142ad na kanapie \ud83d\ude09<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/wf.pdf\"><strong>\u0107wiczenia &#8211; burpees<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p>Bardzo prosz\u0119 na ile to mo\u017cliwe zainstalowa\u0107 sobie program Skype aby mo\u017cliwa by\u0142a komunikacja (lekcje on-line) za jego po\u015brednictwem.<br \/>\n<em><strong>Temat: Powtarzamy wiadomo\u015bci o pot\u0119gach.<\/strong><\/em> (zapisz do zeszytu).<\/p>\n<p><em>Cele: Na tej lekcji utrwalisz wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce pot\u0119g: podnoszenia liczby do pot\u0119gi, w\u0142asno\u015bci pot\u0119g o tych samych podstawach i o tych samych wyk\u0142adnikach, obliczenia z zwi\u0105zane pot\u0119gami.<\/em><\/p>\n<p>1. Wykonaj prosz\u0119 zadania powt\u00f3rzeniowe z podr\u0119cznika zad. 1-8 str. 234,235<br \/>\n2. Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: e<a href=\"mailto:dypawlik@gmail.com\">dypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #003366;\"><strong>CZWARTEK<\/strong><\/span><\/h2>\n<hr \/>\n<p><em><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Zaproponowane \u0107wiczenia mo\u017cna roz\u0142o\u017cy\u0107 na kilka dni. Aby robi\u0107 seriami, proponuj\u0119 30 minut dziennie, kilka \u0107wicze\u0144 &#8211; na przyk\u0142ad na kanapie \ud83d\ude09<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/wf.pdf\"><strong>\u0107wiczenia &#8211; burpees<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><em><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">GEOGRAFIA<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line w czwartek o godzinie 13:00<\/strong><\/p>\n<p><em><strong>Temat: Ludno\u015b\u0107 Ameryki<\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cele lekcji: Dowiesz si\u0119. Jak si\u0119 zmienia liczba ludno\u015bci ameryki na przestrzeni wiek\u00f3w. Okre\u015blisz przyczyny etnicznego i kulturowego zr\u00f3\u017cnicowania ludno\u015bci ameryki. Poznasz sytuacj\u0119 rdzennej ludno\u015bci w Ameryce oraz przyczyny\u00a0 i skutki zanikania\u00a0 na tym kontynencie kultur pierwotnych.<\/p>\n<p>Prosz\u0119 przeczyta\u0107 temat z podr\u0119cznika ze stron 122-125\u00a0 oraz obejrze\u0107 film:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=GD3dgiDreGc&amp;fbclid=IwAR3w5XFhublsdjW4WgqfeHSQqyF9qBbPbPKJLPxR8UhwoB1eQLj7VNrM2QE\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=GD3dgiDreGc&amp;fbclid=IwAR3w5XFhublsdjW4WgqfeHSQqyF9qBbPbPKJLPxR8UhwoB1eQLj7VNrM2QE<\/a><\/p>\n<p>Dodatkowe informacje dla ch\u0119tnych w punkcie 2 i 3 pod linkiem:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/ameryka-polnocna-i-ameryka-poludniowa---zroznicowanie-ludnosci\/DdifsCgpe\">https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/ameryka-polnocna-i-ameryka-poludniowa&#8212;zroznicowanie-ludnosci\/DdifsCgpe<\/a><\/p>\n<p><u>Praca domowa<\/u>: Pisemnie w zeszycie wska\u017c po dwie przyczyny i skutki zanikania<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">pierwotnych kultur w Ameryce. Prosz\u0119 o zdj\u0119cie wykonanego zadania na\u00a0 maila lub przez osobiste konto na facebooku<\/p>\n<p><strong>Zach\u0119cam do kontaktu przez grup\u0119 na Messengerze i mail <a href=\"mailto:paniwiosna606@wp.pl\">paniwiosna606@wp.pl<\/a> <\/strong><\/p>\n<p><em><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">HISTORIA<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przeczyta\u0107 z podr\u0119cznika do historii temat pt. Pocz\u0105tki opozycji demokratycznej w Polsce, a nast\u0119pnie rozwi\u0105za\u0107 z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 1 strona 206 wpisuj\u0105c odpowiedzi do zeszytu.<\/p>\n<p><em><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p><strong><em>Temat: Wykonujemy komiks.<\/em><\/strong>Cele lekcji:<\/p>\n<p><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>wykorzystasz wiedz\u0119 zdobyt\u0105 na poprzedniej lekcji, by stworzy\u0107 komiks,<\/em><\/li>\n<li><em>rozwiniesz swoje zainteresowania.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Stw\u00f3rz kr\u00f3tki komiks (maksymalnie 3 strony) przedstawiaj\u0105cy sp\u00f3jn\u0105 opowie\u015b\u0107 o przygodzie wymy\u015blonego przez Ciebie superbohatera. Twoja praca mo\u017ce zawiera\u0107 szkicowe rysunki. Dajcie ponie\u015b\u0107 si\u0119 wyobra\u017ani!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Uwaga. Praca zostanie oceniona, pod uwag\u0119 b\u0119dzie brany wk\u0142ad pracy w\u0142o\u017cony w stworzenie komiksu, estetyka pracy, poprawno\u015b\u0107 zapisu. <\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Zdj\u0119cie wykonanej pracy nale\u017cy przes\u0142a\u0107 do poniedzia\u0142ku 30 marca.<\/strong><\/em><\/p>\n<p><em><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WOS<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przeczyta\u0107 z podr\u0119cznika do wos-u temat pt. Media i opinia publiczna, a nast\u0119pnie rozwi\u0105za\u0107 z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 2,3 strona 162 wpisuj\u0105c odpowiedzi do zeszytu.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Dotyczy historii i wos-u:wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: sopris2000@interia.pl Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.<\/strong><\/p>\n<p><em><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>przygotujesz si\u0119 do egzaminu \u00f3smoklasisty,<\/em><\/li>\n<li><em>rozwiniesz umiej\u0119tno\u015b\u0107 pisania w j\u0119zyku obcym.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Kontynuujecie wype\u0142nianie arkusza, kt\u00f3ry przes\u0142a\u0142am Wam w poniedzia\u0142ek.<\/p>\n<p><em><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK NIEMIECKI<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p><span class=\"size\"><span class=\"font\">Zaczynamy rozdzia\u0142 dotycz\u0105cy \u015bwiata mody- czyli ubrania<\/span><span class=\"font\"><br \/>\n<\/span><\/span><\/p>\n<p><strong><em><span class=\"size\"><span class=\"font\">Temat lekcji : <\/span><\/span><\/em><\/strong><span class=\"size\"><strong><em><span class=\"font\">Ich habe einen Pulli an.\/ Mam na sobie pulower.<\/span><\/em><\/strong><span class=\"font\"><br \/>\n<\/span><\/span><\/p>\n<p><em>Cel lekcji<\/em><br \/>\n<em>Ucze\u0144 poznaje s\u0142ownictwo dotycz\u0105ce odzie\u017cy.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span class=\"size\"><span class=\"font\">1.<\/span><\/span><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"size\"><span class=\"font\"> Po\u0107wiczymy wymow\u0119 dotycz\u0105c\u0105 nazw ubra\u0144, na pocz\u0105tku ksi\u0105\u017cki macie podan\u0105 stron\u0119 docwiczenia.pl i kod, wpisujecie go i wchodzicie w numer 35, w zeszycie prosz\u0119 obja\u015bni\u0107 znaczenie wyraz\u00f3w der Rock, das Kleid, der Mantel, das Hemd, die Hose, die Weste, die Schuhe oraz die Handschuhe<\/span><\/span><\/span><\/span><span class=\"size\"><span class=\"font\"><br \/>\n<\/span><\/span><\/p>\n<p><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"size\"><span class=\"font\">2. Prosz\u0119 na podstawie wyra\u017ce\u0144 z zadania drugiego uzupe\u0142ni\u0107 zdania w \u0107wiczeniu 4. Prosz\u0119 je zapisa\u0107 w zeszycie.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"size\"><span class=\"font\"><b>Praca domowa : <\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"size\"><span class=\"font\">Prosz\u0119 o wykonanie zadania 3 strona 74 w zeszycie \u0107wicze\u0144<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000080;\"><strong>PI\u0104TEK<\/strong><\/span><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WD\u017b<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p>Obejrzyj prezentacj\u0119 i przeczytaj zamieszczone tre\u015bci z podr\u0119cznika <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/18XhSyIVIJ6Tpv392LfxewLAKxAmNMGOa?usp=sharing\">https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/18XhSyIVIJ6Tpv392LfxewLAKxAmNMGOa?usp=sharing<\/a><\/p>\n<p>Mi\u0142ej lektury \ud83d\ude42<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em><strong>Temat: Powtarzamy wiadomo\u015bci o odmiennych cz\u0119\u015bciach mowy.<\/strong><\/em><\/p>\n<p><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><em>utrwalisz wiedz\u0119 o odmiennych cz\u0119\u015bciach mowy,<\/em><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><em>powt\u00f3rzysz wiadomo\u015bci o formach przypadk\u00f3w, liczby, osoby, czasu, trybu i rodzaju gramatycznego: rzeczownika, przymiotnika, liczebnika, czasownika.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prosz\u0119 powt\u00f3rzy\u0107 sobie wiadomo\u015bci o odmiennych cz\u0119\u015bciach mowy ze strony 170 \u2013 174 (bia\u0142e tabelki).<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lekcja za po\u015brednictwem Skype godz. 13.00<br \/>\n<em><strong>Temat: Pierwiastki \u2013 powt\u00f3rzenia.<\/strong> <\/em>(zapisz w zeszycie).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele: Na tej lekcji utrwalisz wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce pierwiastk\u00f3w drugiego i trzeciego stopnia: obliczenia warto\u015bci pierwiastk\u00f3w, w\u0142\u0105czanie liczby pod pierwiastek, wy\u0142\u0105czanie liczy spod pierwiastka, dzia\u0142ania na pierwiastkach kwadratowych i sze\u015bciennych.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. Wykonamy wsp\u00f3lnie zadania powt\u00f3rzeniowe z podr\u0119cznika zad. 1 -10 str. 236, 237<br \/>\n2. Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt:<a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\"> edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Zaproponowane \u0107wiczenia mo\u017cna roz\u0142o\u017cy\u0107 na kilka dni. Aby robi\u0107 seriami, proponuj\u0119 30 minut dziennie, kilka \u0107wicze\u0144 &#8211; na przyk\u0142ad na kanapie \ud83d\ude09<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/wf.pdf\"><strong>\u0107wiczenia &#8211; burpees<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em><strong>Temat: Meet the ancestors \u2013 poznaj przodk\u00f3w. Pracujemy z tekstem.<\/strong><\/em><\/p>\n<p><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>powt\u00f3rzysz i utrwalisz nazwy cz\u0142onk\u00f3w rodziny,<\/em><\/li>\n<li><em>rozwiniesz sw\u00f3j zas\u00f3b s\u0142ownictwa,<\/em><\/li>\n<li><em>udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 czytania ze zrozumieniem.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Przypomnij sobie nazwy cz\u0142onk\u00f3w rodziny.<\/p>\n<p>Przeczytaj tekst na stronie 74 podr\u0119cznika. Wpisz do zeszytu i wyt\u0142umacz nieznane s\u0142\u00f3wka.<\/p>\n<p>Wykonaj \u0107wiczenie C ze strony\u00a0 74. Dopasuj nag\u0142\u00f3wki do odpowiednich akapit\u00f3w tekstu. \u0106wiczenie wykonaj w zeszycie, odpowiedzi zapisz w skr\u00f3cie np. 1. A, 2. B.<\/p>\n<p><em><strong>UWAGA. Dzisiaj przesy\u0142acie mi uzupe\u0142niony arkusz z poniedzia\u0142ku.<\/strong><\/em><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">INFORMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Temat: Poznajemy i wykorzystujemy cechy dobrej prezentacji multimedialnej do stworzenia w\u0142asnej prezentacji.<\/strong><\/em> (zapisz w zeszycie)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele: Na tej lekcji poznasz jakie s\u0105 cechy dobrej prezentacji. Nauczysz si\u0119 jak stworzy\u0107 prezentacje z wykorzystaniem: strony tytu\u0142owej, listy wypunktowanej, wstawienia obraz\u00f3w, dodania animacji i przej\u015bcia mi\u0119dzy slajdami oraz wstawienia hiper\u0142\u0105cza.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. Przeczytaj temat Prezentacje multimedialne i filmy str. 214-223.<br \/>\n2. Wykonaj prezentacje na wybrany przez siebie temat musi ona zawiera\u0107: stron\u0119 tytu\u0142ow\u0105, list\u0119 wypunktowan\u0105, obraz, animacje, hiper\u0142\u0105cze i przej\u015bcia mi\u0119dzy slajdami. Zapisz j\u0105 od nazw\u0105 \u201ePierwsza prezentacja\u201d i wy\u015blij na adres edypawlik@gmail.com<\/p>\n<p>W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PONIEDZIA\u0141EK HISTORIA Powt\u00f3rzy\u0107 rozdzia\u0142 IV ,,Polska po II wojnie \u015bwiatowej\u201d, przeczyta\u0107 z podr\u0119cznika do historii podsumowanie rozdzia\u0142u IV str.198-199. Spr\u00f3bowa\u0107 odpowiedzie\u0107 na pytania znajduj\u0105ce si\u0119 w podr\u0119czniku na stronie 200 (dotycz\u0105 rozdzia\u0142u IV). Dotyczy historii i wos-u:wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z &hellip; <a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-viii-2\/\">Czytaj dalej <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20595"}],"collection":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20595"}],"version-history":[{"count":63,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20595\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20999,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20595\/revisions\/20999"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20595"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}