{"id":20835,"date":"2020-03-23T17:16:47","date_gmt":"2020-03-23T16:16:47","guid":{"rendered":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/?page_id=20835"},"modified":"2020-03-31T08:57:23","modified_gmt":"2020-03-31T06:57:23","slug":"klasa-vi-30-marca-3-kwietnia","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/klasa-vi-30-marca-3-kwietnia\/","title":{"rendered":"KLASA VI (30 MARCA – 3 KWIETNIA)"},"content":{"rendered":"

PONIEDZIA\u0141EK<\/strong><\/span><\/h2>\n
\n

J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Temat: Co ju\u017c wiemy na temat wypowiedze\u0144?<\/em><\/strong><\/p>\n

Cel: Przypomnienie wiadomo\u015bci na\u00a0 temat wypowiedze\u0144.<\/em><\/p>\n

\u00a0Moi Drodzy uczniowie przypomnijcie sobie i zapami\u0119tajcie wiadomo\u015bci na temat wypowiedze\u0144. Podr\u0119cznik str.227-228. A nast\u0119pnie wykonajcie zadania z podanej strony. Powodzenia.<\/p>\n

https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/bez-sensu-cienia-nie-ma-wypowiedzenia\/D1FoKZLmy<\/a><\/p>\n

Kontakt z nauczycielem: e-mail: grazyna_kupis@wp.pl<\/a><\/p>\n

HISTORIA<\/span><\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Temat: Podsumowanie wiadomo\u015bci z rozdzia\u0142u V.<\/em><\/strong>
\nCel lekcji: utrwalenie wiadomo\u015bci z V rozdzia\u0142u ,,Upadek Rzeczypospolitej\u201d.<\/em><\/p>\n

Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj w zeszycie zadania z podr\u0119cznika 1,2,3,4,5,6,7 str. 182.<\/p>\n

Wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/strong>sopris2000@interia.pl<\/a> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.<\/strong><\/p>\n

PLASTYKA<\/span><\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Temat: Malarstwo jako dziedzina sztuki<\/em><\/strong><\/p>\n

Cel: Poznajemy rodzaje malarstwa, odr\u00f3\u017cniamy obraz realistyczny od dzie\u0142a abstrakcyjnego.<\/em><\/p>\n

Zapoznaj si\u0119 z tematem i zapisz kr\u00f3tk\u0105 notatk\u0119 do zeszytu.<\/p>\n

Praca plastyczna<\/strong>: Ostatnio mieli\u015bmy okazj\u0119 zapozna\u0107 si\u0119 z obrazem Leonarda da Vinci Mona Lisa.<\/em>Wykonaj dzie\u0142o abstrakcyjne inspirowane obrazem Leonarda da Vinci.<\/p>\n

Kontakt z nauczycielem: e-mail: grazyna_kupis@wp.pl<\/a><\/p>\n

J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Temat: Pytania w czasie Future Simple \u2013 \u0107wiczenia gramatyczne.<\/em><\/strong>
\nCele lekcji:<\/em>
\n– utrwalisz wiadomo\u015bci o czasie Future Simple,<\/em>
\n– nab\u0119dziesz umiej\u0119tno\u015b\u0107 pytania o wydarzenia, kt\u00f3re odb\u0119d\u0105 si\u0119 w przysz\u0142o\u015bci i odpowiadania na nie,<\/em>
\n– udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 czytania ze zrozumieniem.<\/em><\/p>\n

Przypomnij sobie, jak zbudowane s\u0105 pytania w czasie Future Simple. Wykonaj \u0107wiczenie 5 na stronie 57 w \u0107wiczeni\u00f3wce.<\/p>\n

Mo\u017cecie si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n

MATEMATYKA<\/span><\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Lekcja on-line na Messengerze gr. I godz. 11.00, gr. II godz. 12.00<\/strong>
\nTemat: Rozwi\u0105zywanie r\u00f3wna\u0144 \u2013 zadania.<\/strong><\/em> (zapisz w zeszycie)
\nCele: Na tej lekcji utrwalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 rozwi\u0105zywania r\u00f3wna\u0144.<\/em><\/p>\n

1. Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy zad. 6, 7 str. 83 podr\u0119cznik.
\n2. Praca domowa \u0107w. 4, 5 str. 99, 100 Zeszyt \u0107wicze\u0144. (prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 zdj\u0119cia rozwi\u0105za\u0144 na maila lub Messengera)
\n3. Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/p>\n

W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n

INFORMATYKA GR I<\/span><\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Temat: Szukamy sposobu znalezienia elementu na listach. (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong>
\nCe: Na tej lekcji poznasz jak utworzy\u0107 skrypt dzi\u0119ki kt\u00f3remu na li\u015bcie pojawi\u0105 si\u0119 liczby podane przez u\u017cytkownika oraz skrypt dzi\u0119ki kt\u00f3remu spowodowane zostanie dodanie liczb do listy i nadania komunikatu.<\/em><\/p>\n

1. Przeczytaj temat Trafiony, zatopiony. str. 80 podr\u0119cznik.
\n2. Wykonaj skrypt dzi\u0119ki, kt\u00f3remu na li\u015bcie \u201ePodane\u201d pojawi si\u0119 siedem r\u00f3\u017cnych liczb podanych przez u\u017cytkownika oraz zostanie nadany komunikat \u201eLosuj\u201d. Wszystkie potrzebne informacje znajdziesz w podr\u0119czniku.
\n3. Prosz\u0119 o wys\u0142anie zbudowanego skryptu na adres mailowy: edypawlik@gmail.com<\/a><\/p>\n

W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n

TECHNIKA<\/span><\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Temat: Wykonujemy kostk\u0119 do gry.<\/em><\/strong>
\nCel.<\/em>
\n– dodkonalenie wyobra\u017ani, umiejetno\u015bci rysowania, wycinania, klejenia, spostrzegawczo\u015bci i my\u015blenia.<\/em><\/p>\n

Karta pracy – elektroniczny dziennik lekcyjny.<\/p>\n

\n

WTOREK<\/strong><\/span><\/h2>\n
\n

J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: Kim by\u0142 Juliusz Verne? Praca z tekstem.<\/em><\/strong>
\nCele lekcji:<\/em>
\n– dowiesz si\u0119, kim by\u0142 Juliusz Verne,<\/em>
\n– rozwiniesz umiej\u0119tno\u015b\u0107 czytania i s\u0142uchania ze zrozumieniem.<\/em><\/p>\n

Lekcja online. Widzimy si\u0119 we wtorek o godzinie 9.00 na Skypie.<\/strong> Lekcja b\u0119dzie trwa\u0142a oko\u0142o 20-25 minut. Gdyby okaza\u0142o si\u0119, \u017ce w tym czasie macie inne zaj\u0119cia, prosz\u0119 o kontakt w celu ewentualnego przesuni\u0119cia godziny.<\/p>\n

Prosz\u0119 o przygotowanie podr\u0119cznika, zeszytu i d\u0142ugopisu. Zadbajcie o to, \u017ceby\u015bcie mieli wygodne miejsce do pracy. B\u0119dziemy czytali tekst na stronie 78.<\/p>\n

Mo\u017cecie si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n

J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: Rodzaje wypowiedze\u0144<\/em><\/strong><\/p>\n

Cel: Utrwalenie wiadomo\u015bci na\u00a0 temat wypowiedze\u0144.<\/em><\/p>\n

https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/pojedyncze-czy-zlozone—bez-problemu-okreslone\/DF7lrPhlv<\/a><\/p>\n

Wykonaj z zeszytu \u0107wicze\u0144 w celu utrwalenia wiadomo\u015bci \u0107w.1,2,3,4,5,6,7<\/p>\n

Kontakt z nauczycielem: e-mail: grazyna_kupis@wp.pl<\/a><\/p>\n

MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Lekcja on-line na Messengerze gr. I godz. 12.00, gr. II godz. 13.00<\/strong>
\nTemat: Rozwi\u0105zujemy trudniejsze r\u00f3wnania. (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong>
\nCel: Na tej lekcji nauczysz si\u0119 rozwi\u0105zywa\u0107 r\u00f3wnana troch\u0119 trudniejsze, bardziej z\u0142o\u017cone.<\/em><\/p>\n

1. Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy Zad. 1 str. 90 poziom A, B podpunkty a), b), c), d), podr\u0119cznik.
\n2. Praca domowa \u0107w. 1, 2 str. 101 Zeszyt \u0106wicze\u0144 (prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 zdj\u0119cia rozwi\u0105za\u0144 na maila lub Messengera)
\n3. Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/p>\n

W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n

INFORMATYKA GR II<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: Kiedy uruchomi\u0107 nasz\u0105 gr\u0119? (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong>
\nCel: Na tej lekcji poznasz jak utworzy\u0107 skrypty dzi\u0119ki, kt\u00f3rym okre\u015blone b\u0119d\u0105 warunki wygranej oraz zako\u0144czenia gry.<\/em><\/p>\n

1. Przeczytaj temat na str. 70, 71 podr\u0119cznik.
\n2. Zbuduj skrypty dzi\u0119ki, kt\u00f3rym b\u0119dzie mo\u017cliwe okre\u015blenie wygranej oraz skrypty zako\u0144czenia gry. Wszystkie informacje znajdziesz w podr\u0119czniku.
\n3. Prosz\u0119 o wys\u0142anie skryptu ca\u0142ej gry Kulkoklikaczna adres mailowy: edypawlik@gmail.com<\/a><\/p>\n

W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n

MUZYKA<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat<\/strong>: Powietrzna muzyka. Instrumenty d\u0119te w\u00a0muzyce zespo\u0142owej<\/strong><\/em><\/p>\n

Cel: Poznajemy rol\u0119 instrument\u00f3w d\u0119tych w muzyce zespo\u0142owej.<\/em><\/p>\n

Zapoznaj si\u0119 z tematem i zr\u00f3b kr\u00f3tk\u0105 notatk\u0119 do zeszytu.<\/p>\n

https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/organy-i-akordeon—instrumenty-dete\/DDNEgIkQp<\/a><\/p>\n

WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Witam. Podaj\u0119 tematy zaj\u0119\u0107 WF na bie\u017c\u0105cy tydzie\u0144. Prosz\u0119 sobie przygotowa\u0107 kartki oraz d\u0142ugopisy w celu zapisania najwa\u017cniejszych informacji dotycz\u0105cych danego zasobu \u0107wicze\u0144.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Temat: „Mini pi\u0142ka r\u0119czna – doskonalenie poznanych element\u00f3w gry. <\/em><\/strong><\/p>\n

Cel – kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci wsp\u00f3\u0142pracy w grupie, oraz podporz\u0105dkowanie si\u0119 okre\u015blonym regu\u0142om dzia\u0142ania w zespole.<\/em><\/p>\n

Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)\\\u0106wiczenie to b\u0119dzie podlega\u0107 ocenie.<\/p>\n

\n

\u015aRODA<\/strong><\/span><\/h2>\n
\n

BIOLOGIA<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: Powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci o p\u0142azach i gadach.<\/em><\/strong><\/p>\n

Przeczytaj podsumowanie zawarte w podr\u0119czniku na str.112-114 a nast\u0119pnie zr\u00f3b samodzielnie test zawarty na str.115-116 i dokonaj samooceny przy pomocy zamieszczonej tam punktacji.<\/p>\n

WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: „Mini pi\u0142ka r\u0119czna, zasady zachowania si\u0119 w roli kibica”, poruszanie si\u0119 po boisku oraz doskonalenie chwyt\u00f3w oraz poda\u0144 pi\u0142ki. <\/b><\/em><\/p>\n

Cel – zasady kibicowania i kultury zachowania si\u0119 na meczu, umiej\u0119tno\u015b\u0107 chwytu pi\u0142ki do r\u0105k, a tak\u017ce umiej\u0119tno\u015b\u0107 wyrzutu pi\u0142ki do partnera.<\/em><\/p>\n

\u0106wiczenie b\u0119dzie podlega\u0107 ocenie.\u00a0<\/b>2 godziny lekcyjne, zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)<\/p>\n

MATEMATYKA<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Lekcja on-line na Messengerze gr. I godz. 10.00, gr. II godz. 10.30<\/strong>
\nTemat: Rozwi\u0105zywanie r\u00f3wna\u0144 \u2013 \u0107wiczenia.<\/strong><\/em>
\nCel: Na tej lekcji udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 rozwi\u0105zywania trudniejszych r\u00f3wna\u0144 z jedn\u0105 niewiadom\u0105.<\/em><\/p>\n

1. Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy Zad. 1 poziom C, D podpunkty a), b), c). d), podr\u0119cznik.
\n2. Praca domowa \u0106w. 3, 4 str. 101, 102 Zeszyt \u0106wicze\u0144 (prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 zdj\u0119cia rozwi\u0105za\u0144 na maila lub Messengera)
\n3. Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/p>\n

W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n

J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: Jak \u0142\u0105cz\u0105 si\u0119 wyrazy w zdania?<\/em><\/strong><\/p>\n

Cel: Przypomnienie i utrwalenie wiadomo\u015bci na tema zwi\u0105zku g\u0142\u00f3wnego i pobocznego. Poznanie nowych wiadomo\u015bci na temat rodzaj\u00f3w zwi\u0105zk\u00f3w.<\/em><\/p>\n

Zapoznaj si\u0119 z wiadomo\u015bciami ze str.229-231 u celu przypomnienia poznanych wiadomo\u015bci i poznaniu nowych. Po\u0107wicz. W tym celu przejd\u017a na stron\u0119 podan\u0105 poni\u017cej:<\/p>\n

https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/zwiazek-zwiazkowi-nierowny-tu-poboczny-a-tam-glowny\/DrGE2NOan<\/a><\/p>\n

RELIGIA<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: Gr\u00f3b Pa\u0144ski-my\u015bleli, \u017ce to ju\u017c koniec.<\/em><\/strong>
\nCele:<\/em>
\n– Poznasz tre\u015b\u0107 fragmentu o z\u0142o\u017ceniu Jezusa do grobu.<\/em>
\n– Wyja\u015bnisz znaczenie symboliki grobu Pa\u0144skiego.<\/em><\/p>\n

Zadanie: Przeczytaj temat 34 z podr\u0119cznika. Wykonaj zadania z zeszytu \u0107wicze\u0144.
\n(Wykonane zadania prze\u015blij na maila: biedor@op.pl<\/a>)<\/p>\n

 <\/p>\n

\n

CZWARTEK<\/strong><\/span><\/h2>\n
\n

MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Lekcja on-line na Messengerze gr. I godz. 10.00, gr. II godz. 10.30<\/strong>
\nTemat: Rozwi\u0105zywanie trudniejszych r\u00f3wna\u0144 \u2013 \u0107wiczenia.<\/strong><\/em>
\nCel: Na tej lekcji udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 rozwi\u0105zywania trudniejszych r\u00f3wna\u0144 z jedn\u0105 niewiadom\u0105.<\/em><\/p>\n

1. Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy Zad. 2, 3 str. 90, 91 podr\u0119cznik.
\n2. Praca domowa \u0106w. 5, 6 str. 102 Zeszyt \u0106wicze\u0144 (prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 zdj\u0119cia rozwi\u0105za\u0144 na maila lub Messengera)
\n3. Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/p>\n

W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n

HISTORIA<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Temat: Spo\u0142ecze\u0144stwo francuskie w XVIII wieku.<\/em><\/strong>
\nCel lekcji: poznajemy sytuacj\u0119 we Francji przed rewolucj\u0105 francusk\u0105- 1789 r. oraz\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 mieszkaj\u0105ce tam spo\u0142ecze\u0144stwo.<\/em><\/p>\n

Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 1 str. 189.<\/p>\n

Wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/strong>sopris2000@interia.pl<\/a> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.<\/strong><\/p>\n

J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Temat: Zwi\u0105zki wyrazowe.<\/em><\/strong><\/p>\n

Cel: Utrwalenie poznanych wiadomo\u015bci.<\/em><\/p>\n

Drodzy uczniowie w ramach utrwalenia wykonajcie \u0107w.1,2,3,4,5 z zeszytu \u0107wicze\u0144.<\/p>\n

Kontakt z nauczycielem: e-mail: grazyna_kupis@wp.pl<\/a>)<\/p>\n

GEOGRAFIA<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Lekcja on-line w czwartek w dw\u00f3ch grupach: gr. 1 – 11:00 gr.2 – gr.11:30<\/strong>
\nTemat: Sprawdzian wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci z dzia\u0142u \u201e\u015arodowisko przyrodnicze i ludno\u015b\u0107 Europy\u201d.<\/strong><\/em>
\nCele lekcji: Badanie stopnia opanowania tre\u015bci nauczania uj\u0119tych w podstawie programowej.<\/em><\/p>\n

Prosz\u0119 przygotowa\u0107 si\u0119 do ustnego sprawdzianu z zakresu materia\u0142u z podr\u0119cznika ze stron 50-92. POWODZENIA!
\nZach\u0119cam do kontaktu przez grup\u0119 na Messengerze i mail paniwiosna606@wp.pl <\/a><\/p>\n

J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Temat: Poznaj\u0119 s\u0142ownictwo zwi\u0105zane z fantastyk\u0105 naukow\u0105.<\/em><\/strong>
\nCele lekcji:<\/em>
\n– wykonasz map\u0119 my\u015bli,<\/em>
\n– nauczysz si\u0119 s\u0142ownictwa zwi\u0105zanego z fantastyk\u0105 naukow\u0105.<\/em><\/p>\n

Wykonaj w zeszycie \u0107wiczenie 4 ze strony 79 w podr\u0119czniku. Kiedy b\u0119dziesz uzupe\u0142nia\u0142 map\u0119 my\u015bli, w nawiasach zapisz t\u0142umaczenie s\u0142\u00f3wek.<\/p>\n

Mo\u017cecie si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n

\n

PI\u0104TEK<\/strong><\/span><\/h2>\n
\n

J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: Gdzie postawi\u0107 przecinek?<\/em><\/strong><\/p>\n

Cel. Przypomnienie i utrwalenie wiadomo\u015bci.<\/em><\/p>\n

Podr\u0119cznik str.232-233. Wykonaj do zeszytu \u0107w. 2 i 3 z podr\u0119cznika.<\/p>\n

Zeszyt \u0107wicze\u0144-Temat: Przecinek w zdaniu pojedynczym. Przypomnienie wiadomo\u015bci.\u0106wiczenie2,3.4.<\/p>\n

Kontakt z nauczycielem: e-mail: grazyna_kupis@wp.pl<\/a><\/p>\n

RELIGIA<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: B\u0142ogos\u0142awiona noc – zwyci\u0119stwo \u015bwiat\u0142a. <\/em><\/strong>
\n Cele:<\/em>
\n– Poznasz znaczenie s\u0142owa „rezurekcja”<\/em>
\n– Wyja\u015bnisz znaczenie symboli paschalnych.<\/em><\/p>\n

Zadanie: Przeczytaj temat 35 a nast\u0119pnie wykonaj zadania z zeszytu \u0107wicze\u0144.
\n(Wykonane zadania prze\u015blij na maila: biedor@op.pl<\/a>)<\/p>\n

WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: „Gimnastyka – wzmacnianie poszczeg\u00f3lnych grup mi\u0119\u015bniowych”<\/b>. <\/b><\/em><\/p>\n

Cel – \u0107wiczenia oraz utrwalenie w\u0142a\u015bciwej sylwetki i sprawno\u015bci koordynacyjnej. <\/em><\/p>\n

Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PONIEDZIA\u0141EK J\u0118ZYK POLSKI Temat: Co ju\u017c wiemy na temat wypowiedze\u0144? Cel: Przypomnienie wiadomo\u015bci na\u00a0 temat wypowiedze\u0144. \u00a0Moi Drodzy uczniowie przypomnijcie sobie i zapami\u0119tajcie wiadomo\u015bci na temat wypowiedze\u0144. Podr\u0119cznik str.227-228. A nast\u0119pnie wykonajcie zadania z podanej strony. Powodzenia. https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/bez-sensu-cienia-nie-ma-wypowiedzenia\/D1FoKZLmy Kontakt z … Czytaj dalej →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20835"}],"collection":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20835"}],"version-history":[{"count":21,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20835\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21166,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20835\/revisions\/21166"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20835"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}