{"id":21037,"date":"2020-03-27T16:36:30","date_gmt":"2020-03-27T15:36:30","guid":{"rendered":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/?page_id=21037"},"modified":"2020-04-07T08:20:02","modified_gmt":"2020-04-07T06:20:02","slug":"zadania-dla-klasy-iv-6-10-kwietnia","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-iv-6-10-kwietnia\/","title":{"rendered":"ZADANIA DLA KLASY VI (6-8 KWIETNIA)"},"content":{"rendered":"

PONIEDZIA\u0141EK<\/span><\/strong><\/h2>\n
\n

J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: Czas na podsumowanie.<\/span><\/em><\/strong>
\nCel: Przypomnienie i utrwalenie poznanych wiadomo\u015bci.<\/em><\/p>\n

Drodzy uczniowie przed nami powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci z ostatniego dzia\u0142u. Prosz\u0119 przypomnijcie sobie i utrwalcie wiadomo\u015bci o kt\u00f3rych si\u0119 uczyli\u015bmy (Podsumowanie str.234). Sprawd\u017acie swoj\u0105 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci ustnie odpowiadaj\u0105c na pytania zawarte w te\u015bcie z podr\u0119cznika ze strony235. Powodzenia.<\/p>\n

Dzisiaj te\u017c ka\u017cdy na skrzynk\u0119 otrzyma test do rozwi\u0105zania w dniu jutrzejszym. Jutro te\u017c czekam na rozwi\u0105zane czytelnie testy do sprawdzenia i oceny. Kontakt z nauczycielem (e-mail: grazyna_kupis@wp.pl<\/a>)<\/p>\n

HISTORIA<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: Rewolucja francuska.<\/span><\/em><\/strong>
\nCel lekcji: poznajemy przyczyny, przebieg i nast\u0119pstwa rewolucji francuskiej.<\/em><\/p>\n

Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 3 str. 189.<\/p>\n

Dotyczy historii i wos-u:wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/em><\/strong>sopris2000@interia.pl<\/em><\/a> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.<\/em><\/strong><\/p>\n

PLASTYKA<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: W \u015bwi\u0105tecznym nastroju. Stroik \u015bwi\u0105teczny<\/span><\/em><\/strong>
\nCel: Rozbudzanie wyobra\u017ani tw\u00f3rczej.<\/em><\/p>\n

Wykonaj z dost\u0119pnych w domu materia\u0142\u00f3w stroik \u015bwi\u0105teczny. Zdj\u0119cie Twojej pracy prze\u015blij do oceny (e-mail: grazyna_kupis@wp.pl<\/a>)<\/p>\n

J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Lekcja on-line na Messengerze. Przygotuj podr\u0119cznik, \u0107wiczeni\u00f3wk\u0119 , zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><\/em>
\nGrupa 2 \u2013 11:00
\nGrupa 1 \u2013 12:00<\/p>\n

Temat: Czas Future Simple \u2013 okre\u015blenia czasu.<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong>
\nCele lekcji:<\/em>
\n– poznasz okre\u015blenia czasu charakterystyczne dla czasu przysz\u0142ego Future Simple,<\/em>
\n– utrwalisz wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce budowy zda\u0144 w czasie przysz\u0142ym,<\/em>
\n– rozwiniesz umiej\u0119tno\u015b\u0107 wypowiadania si\u0119.<\/em><\/p>\n

Zapiszecie w zeszycie okre\u015blenia czasu charakterystyczne dla Futer Simple i napiszecie ich t\u0142umaczenie. Ka\u017cdy samodzielnie u\u0142o\u017cy co najmniej jedno zdanie z wykorzystaniem poznanego s\u0142ownictwa. Wsp\u00f3lnie wykonamy \u0107wiczenie 6 i 7 na stronie 79 podr\u0119cznika oraz \u0107wiczenie 7 ze strony 59 \u0107wiczeni\u00f3wki.<\/p>\n

Praca domowa: Powt\u00f3rz wiadomo\u015bci o czasie Future Simple. Naucz si\u0119 okre\u015ble\u0144 czasu z dzisiejszej lekcji.<\/p>\n

W razie pyta\u0144 prosz\u0119 kontaktowa\u0107 si\u0119, pisz\u0105c na e-mail na m.willow@wp.pl<\/a> lub poprzez Messenger.<\/p>\n

MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Lekcja on-line na Messengerze gr. I godz. 11.00, gr. II godz. 12.00<\/strong>
\nTemat: Rozwi\u0105zujemy zadania tekstowe za pomoc\u0105 r\u00f3wna\u0144.<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong>
\nCele: Na tej lekcji nauczysz si\u0119 zapisywa\u0107 niewiadom\u0105, wypisywa\u0107 dane z zadania, uk\u0142ada\u0107 r\u00f3wnanie oraz je rozwi\u0105zywa\u0107.<\/em><\/p>\n

1. Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy zad. 1, 2, 3 str. 96, 97 podr\u0119cznik.
\n2. Praca domowa \u0107w. 1, 2 str. 104 Zeszyt \u0107wicze\u0144.
\n3. Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/p>\n

W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n

INFORMATYKA GR I<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: Do\u0142\u0105czamy do spo\u0142eczno\u015bci Scratch.<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong>
\nCe: Na tej lekcji poznasz jak do\u0142\u0105czy\u0107 do spo\u0142eczno\u015bci Scratch aby mo\u017cliwe by\u0142o wystawianie swoich skrypt\u00f3w oraz przegl\u0105danie projekt\u00f3w dodanych przez innych.<\/em><\/p>\n

1. Przeczytaj temat \u201eRazem mo\u017cemy wi\u0119cej\u201d str. 87 – 92 podr\u0119cznik.
\n2. Spr\u00f3buj do\u0142\u0105czy\u0107 do spo\u0142eczno\u015bci Scratch, przejrzyj zamieszczone tam projekty<\/p>\n

W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n

TECHNIKA<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: Konstrukcja i wykonanie bry\u0142y.<\/em><\/strong>
\nCel:<\/em>
\n– kszta\u0142towanie wyobra\u017ani w perspektywie 3D<\/em>
\n– doskonalenie rzutowania<\/em><\/p>\n

Polecenia w karcie na dzienniku.<\/p>\n

\n

WTOREK<\/span><\/strong><\/h2>\n
\n

J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Lekcja on-line na Messengerze. Przygotuj podr\u0119cznik, \u0107wiczeni\u00f3wk\u0119 , zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><\/em>
\nGrupa 1\u2013 10:00
\nGrupa 2 \u2013 11:00<\/p>\n

Temat: Jaki b\u0119dzie \u015bwiat w przysz\u0142o\u015bci? Praca z tekstem.<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong>
\nCele lekcji:<\/em>
\n– udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 czytania oraz b\u0119dziesz wyszukiwa\u0142 informacje w przeczytanym tek\u015bcie,<\/em>
\n– rozwiniesz umiej\u0119tno\u015b\u0107 wypowiadania si\u0119,<\/em>
\n– poznasz wyra\u017cenia, dzi\u0119ki kt\u00f3rym b\u0119dziesz m\u00f3g\u0142 wyrazi\u0107 swoj\u0105 opini\u0119.<\/em><\/p>\n

Na lekcji przeczytamy tekst na stronie 80 podr\u0119cznika, wypiszemy i przet\u0142umaczymy nieznane s\u0142ownictwo. Nast\u0119pnie b\u0119dziecie odpowiadali na pytania dotycz\u0105ce przeczytanego tekstu.<\/p>\n

Zapiszecie w zeszycie wyra\u017cenia z tabelki \u201ePhrase book\u201d oraz ich t\u0142umaczenie. Ka\u017cdy u\u0142o\u017cy co najmniej jedno zdanie, w kt\u00f3rym zastosuje nowo poznane wyra\u017cenie.
\nWsp\u00f3lnie wykonamy \u0107wiczenie 1 na stronie 60 \u0107wiczeni\u00f3wki.<\/p>\n

W razie pyta\u0144 prosz\u0119 kontaktowa\u0107 si\u0119, pisz\u0105c na e-mail na m.willow@wp.pl<\/a> lub poprzez Messenger.<\/p>\n

J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: Test podsumowuj\u0105cy V rozdzia\u0142 \u201eNa skrzyd\u0142ach fantazji\u201d.<\/span><\/strong> <\/em>
\nCel: Utrwalenie poznanych wiadomo\u015bci. Pami\u0119taj o samodyscyplinie. <\/em><\/p>\n

Kontakt z nauczycielem (e-mail: grazyna_kupis@wp.pl<\/a>)<\/p>\n

MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Lekcja on-line na Messengerze gr. I godz. 12.00, gr. II godz. 13.00<\/strong>
\nTemat: Rozwi\u0105zujemy zadania tekstowe.<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong>
\nCel: Na tej lekcji utrwalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 zapisywania niewiadomej, wypisywania danych, uk\u0142adania i rozwi\u0105zywania r\u00f3wna\u0144.<\/em><\/p>\n

1. Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy Zad. 4, 5, 6 str. 97podr\u0119cznik.
\n2. Praca domowa \u0107w. 3, 4 str. 105 Zeszyt \u0106wicze\u0144
\n3. Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/p>\n

W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n

INFORMATYKA GR II<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: Jak znale\u017a\u0107 najmniejsz\u0105 i najwi\u0119ksz\u0105 liczb\u0119? Tworzymy list\u0119.<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/p>\n

Cel: Na tej lekcji nauczysz si\u0119 jak tworzy\u0107 listy w programie Scratch<\/em><\/p>\n

Przeczytaj temat na str. Co jest naj\u2026 str. 73-76 podr\u0119cznik.
\nSpr\u00f3buj zbudowa\u0107 dowolna list\u0119 w programie Scratch.<\/p>\n

W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n

MUZYKA<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: Z dziej\u00f3w muzyki \u2013 barok. Jan Sebastian Bach<\/span><\/strong><\/em>
\nCel: Poznajemy muzyk\u0119 baroku, potrafimy charakteryzowa\u0107 \u017cycie i tw\u00f3rczo\u015b\u0107 J.S. Bacha<\/em><\/p>\n

Zapoznaj si\u0119 z nowym tematem z podr\u0119cznika i zr\u00f3b kr\u00f3tk\u0105 notatk\u0119 do zeszytu. Szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 zwr\u00f3\u0107 na znaczenie termin\u00f3w: polifonia, fuga.
\nTeraz nauczymy si\u0119 piosenki Zacznij od Bach
\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zoT_cWFh9bA<\/a><\/p>\n

Aby przybli\u017cy\u0107 Wam tw\u00f3rczo\u015b\u0107 Jana Sebastiana Bacha wys\u0142uchajcie nagrania utworu Toccata i fuga d-moll (kompozycj\u0119 najbardziej kojarz\u0105c\u0105 si\u0119 z Bachem i wykonan\u0105 na organach). https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Nnuq9PXbywA<\/a><\/p>\n

Zadanie domowe: Przygotuj album lub prezentacj\u0119 o \u017cyciu i tw\u00f3rczo\u015bci Jana Sebastiana Bacha. Kontakt z nauczycielem (e-mail: grazyna_kupis@wp.pl<\/a>)<\/p>\n

WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: „Mini pi\u0142ka r\u0119czna – doskonalenie poda\u0107 oraz chwyt\u00f3w”, zaliczenie.<\/span>\u00a0<\/em><\/b><\/p>\n

\u0106wiczenie to b\u0119dzie podlega\u0107 ocenie (technika oraz poprawno\u015b\u0107 wykonania \u0107wiczenia). <\/b><\/p>\n

Cel – podporz\u0105dkowanie si\u0119 okre\u015blonym regu\u0142om dzia\u0142ania w zespole.\u00a0<\/em><\/p>\n

Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)<\/span><\/span><\/span><\/span>.<\/p>\n

\n

\u015aRODA<\/span><\/strong><\/h2>\n
\n

BIOLOGIA<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: Ptaki-kr\u0119gowce zdolne do lotu.<\/span><\/em><\/strong>
\nCelem lekcji jest zapoznanie si\u0119 ze \u015brodowiskiem \u017cycia, budow\u0105 i przystosowaniem ptak\u00f3w do lotu.<\/em><\/p>\n

Na podstawie tekstu ze str.119-121 wykonaj notatk\u0119:
\n1.Wyja\u015bnij poj\u0119cie sta\u0142ocieplno\u015bci.
\n2.Wymie\u0144 w punktach przystosowania ptaka do lotu.
\n3.Narysuj graf przedstawiaj\u0105cy podzia\u0142 pi\u00f3r i ich rol\u0119.
\n4.Jak ptaki przystosowa\u0142y si\u0119 do lotu w procesie oddychania? (prac\u0119 wysy\u0142aj\u0105 mailem tylko osoby zagro\u017cone).<\/p>\n

Kontakt na e-mail: annafarmas21@gmail.com<\/a><\/p>\n

WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: „Mini pi\u0142ka no\u017cna, zasady gry oraz om\u00f3wienie regulaminu gry”, „Gimnastyka podstawowa, wzmacnianie poszczeg\u00f3lnych partii mi\u0119\u015bni”.<\/span><\/em>
\n<\/b><\/p>\n

Znajomo\u015b\u0107 zasad w tej dyscyplinie b\u0119dzie podlega\u0107 ocenie.<\/p>\n

Cel – znajomo\u015b\u0107 zasad gry w poszczeg\u00f3lnych dziedzinach dyscyplin sportowych.<\/em>
\nCel – praca nad w\u0142asn\u0105 sylwetk\u0105 cia\u0142a poprzez \u0107wiczenia gimnastyczne.<\/em><\/p>\n

Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa).<\/p>\n

MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Lekcja on-line na Messengerze gr. I godz. 12.30, gr. II godz. 13.15<\/strong>
\nTemat: Rozwi\u0105zywanie zada\u0144 tekstowych z r\u00f3wnaniami \u2013 \u0107wiczenia.<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/p>\n

Cel: Na tej lekcji utrwalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 zapisywania niewiadomej, wypisywania danych, uk\u0142adania i rozwi\u0105zywania r\u00f3wna\u0144.<\/em><\/p>\n

1. Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy Zad. 7, 8, str. 97, 98 podr\u0119cznik.
\n2. Praca domowa \u0106w. 5, 6 str. 106 Zeszyt \u0106wicze\u0144 (prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 zdj\u0119cia rozwi\u0105za\u0144 Zad. 1-6 str. 104-106 Zeszyt \u0106wicze\u0144 na maila lub Messengera)
\n3. Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/p>\n

W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n

J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat: Pisownia wyraz\u00f3w z rz i \u017c<\/span><\/em><\/strong>
\nCel: Przypominamy i utrwalamy pisowni\u0119 wyraz\u00f3w z rz i \u017c<\/em><\/p>\n

Drodzy uczniowie dzisiaj po\u0107wiczymy ortografi\u0119, w tym celu wykonajcie dyktanda, a uzyskane wyniki zapiszcie w zeszycie. Powodzenia.
\nhttps:\/\/www.dyktanda.net\/ortografia-26.php <\/a>
\nhttps:\/\/www.dyktanda.net\/ortografia-35.php <\/a><\/p>\n

RELIGIA<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

Temat 36 \u2013 Chrzcielnica \u2013 zanurzy\u0107 si\u0119 w m\u0119k\u0119, \u015bmier\u0107 i zmartwychwstanie Chrystusa.<\/span><\/em><\/strong>
\nCele:<\/em>
\n– Pog\u0142\u0119bisz wiadomo\u015bci o chrzcie i przypomnisz sobie dat\u0119 swojego chrztu.<\/em>
\n– Pomodlisz si\u0119 za rodzic\u00f3w i rodzic\u00f3w chrzestnych.<\/em><\/p>\n

Zadanie: Przeczytaj temat z ksi\u0105\u017cki i wykonaj polecenia z zeszytu \u0107wicze\u0144.
\nPrace prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 na maila: biedor@op.pl<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PONIEDZIA\u0141EK J\u0118ZYK POLSKI Temat: Czas na podsumowanie. Cel: Przypomnienie i utrwalenie poznanych wiadomo\u015bci. Drodzy uczniowie przed nami powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci z ostatniego dzia\u0142u. Prosz\u0119 przypomnijcie sobie i utrwalcie wiadomo\u015bci o kt\u00f3rych si\u0119 uczyli\u015bmy (Podsumowanie str.234). Sprawd\u017acie swoj\u0105 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci ustnie … Czytaj dalej →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21037"}],"collection":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21037"}],"version-history":[{"count":24,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21037\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21348,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21037\/revisions\/21348"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21037"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}