{"id":21225,"date":"2020-04-01T17:04:50","date_gmt":"2020-04-01T15:04:50","guid":{"rendered":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/?page_id=21225"},"modified":"2020-04-23T15:41:06","modified_gmt":"2020-04-23T13:41:06","slug":"zadania-dla-klasy-viii-20-24-kwietnia","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-viii-20-24-kwietnia\/","title":{"rendered":"ZADANIA DLA KLASY VIII (20-24 KWIETNIA)"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">PONIEDZIA\u0141EK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">HISTORIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Poniedzia\u0142ek 20 kwiecie\u0144<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Temat: Podsumowanie wiadomo\u015bci z rozdzia\u0142u V.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cel lekcji: utrwalenie wiadomo\u015bci z V rozdzia\u0142u ,,Upadek komunizmu\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przeczytaj z podr\u0119cznika podsumowanie rozdzia\u0142u V str. 230-231.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Dotyczy historii i wos-u:wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><strong> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">CHEMIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat lekcji: Kwas etanowy.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>CELE LEKCJI: ucze\u0144 poznaje w\u0142a\u015bciwo\u015bci i zastosowanie kwasu etanowego; omawia proces fermentacji octowej; zapisuje r\u00f3wnania reakcji kwasu etanowego z wodorotlenkami, tlenkami metali i metalami oraz r\u00f3wnanie dysocjacji.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ten temat opracuj zgodnie z punktami:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. Budowa cz\u0105steczki kwasu(wzory kwas\u00f3w).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2. Proces fermentacji octowej- otrzymywanie kwasu octowego.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3. W\u0142a\u015bciwo\u015bci kwasu octowego.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">zapach, kolor i rozpuszczalno\u015b\u0107 w wodzie okre\u015bl sam na podstawie octu(ocet to roztw\u00f3r kwasu etanowego-octowego),<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">dysocjacja kwasu etanowego(odczyn roztworu)- r\u00f3wnanie reakcji str. 165<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">z czym reaguje kwas(reakcja z metalami-reakcja z magnezem str.165; reakcja z zasadami- reakcja z zasad\u0105 sodow\u0105 str.166; reakcja z tlenkami-reakcja z tlenkiem miedzi(II) str.166)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">reakcje spalania kwasu etanowego;<\/li>\n<\/ul>\n<p>4. Zastosowanie kwasu etanowego.<\/p>\n<p>Ucz\u0105c si\u0119 tego tematu skorzystaj z:\u00a0<a href=\"https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/kwasy-karboksylowe---wlasciwosci\/DAPv2781S\">https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/kwasy-karboksylowe&#8212;wlasciwosci\/DAPv2781S<\/a><\/p>\n<p>Rozwi\u0105\u017c zadania 1, 2, 3 str.168 podr\u0119cznik<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">RELIGIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat 39- Roz\u0142am w Ko\u015bciele. Schizma wschodnia.<\/em><\/strong><\/span><br \/>\n<em>Cele:<\/em><br \/>\n<em>&#8211; Poznasz przyczyny i skutki roz\u0142amu Ko\u015bcio\u0142a na wschodni i zachodni.<\/em><br \/>\n<em>&#8211; B\u0119dziesz wyra\u017ca\u0107 szacunek wzgl\u0119dem wyznawc\u00f3w ko\u015bcio\u0142a prawos\u0142awnego.<\/em><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Zadanie: Przeczytaj temat 39 i wpisz go do zeszytu.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">W zeszycie wyja\u015bnij poj\u0119cia: schizma wschodnia, ekskomunika, patriarcha, prawos\u0142awie, ekumenizm, ikona, cerkiew.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Wklej do zeszytu przyk\u0142ad ikony.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Prace prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 na maila: <a href=\"mailto:biedor@op.pl\">biedor@op.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line na Messengerze godz. 10.00<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong>Temat: Statystyka i prawdopodobie\u0144stwo &#8211; powt\u00f3rzenie. (zapisz w zeszycie)<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele: Na tej lekcji powt\u00f3rzysz wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce statystyki i prawdopodobie\u0144stwa: obliczanie \u015bredniej arytmetycznej, obliczanie prawdopodobie\u0144stwa, odczytywanie danych z wykres\u00f3w.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. Wsp\u00f3lnie wykonamy Zad. 1-12 str. 256 podr\u0119cznik.<br \/>\n2. Praca domowa Zad. 1 &#8211; 8 str. 92, 93 Zeszyt \u0106wicze\u0144 (zdj\u0119cia rozwi\u0105zanych zada\u0144 do oceny prze\u015blij na Messengera lub maila <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>)<br \/>\nDla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/p>\n<p>W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">FIZYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WOS<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Unia Europejska.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel lekcji: poznajemy przyczyny i pocz\u0105tki integracji europejskiej, powstanie Unii Europejskiej, ojc\u00f3w za\u0142o\u017cycieli zjednoczonej Europy, zasady funkcjonowania UE.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 2,3,4,5 str. 178-179.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Dotyczy historii i wos-u:wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><strong> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">EDB<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">KO\u0141O MATEMATYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Rozwi\u0105zujemy pr\u00f3bny egzamin \u00f3smoklasisty z Now\u0105 Er\u0105.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji powt\u00f3rzysz wiadomo\u015bci z matematyki <\/em><em>ze szko\u0142y podstawowej poprzez rozwi\u0105zanie przyk\u0142adowego arkusza.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Zgodnie z naszymi ustaleniami prosz\u0119 o rozwi\u0105zanie przyk\u0142adowego arkusza dost\u0119pnego na grupowym Messengerze oraz przes\u0142anie zdj\u0119\u0107 rozwi\u0105zanych zada\u0144 na maila albo przez Messengera.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">WTOREK<\/span><\/strong><em><strong><br \/>\n<\/strong><\/em><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">BIOLOGIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat:Zale\u017cno\u015bci pokarmowe w ekosystemie<\/em><\/strong><\/span><br \/>\n<em>Celem lekcji jest zapoznanie z definicjami zwi\u0105zanymi z powi\u0105zaniami pokarmowymi w ekosystemie.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.Napisz definicje(str.121):zale\u017cno\u015bci pokarmowych,\u0142a\u0144cuch\u00f3w pokarmowych i poziom\u00f3w troficznych.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2.Podaj definicj\u0119 i po 1 przyk\u0142adzie \u0142a\u0144cucha spasania(str.121)oraz \u0142a\u0144cucha detrytusowego(ten wyja\u015bnij na podstawie dost\u0119pnych \u017ar\u00f3de\u0142).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3.Na podstawie grafu ze str.122 wypisz 5 przyk\u0142ad\u00f3w \u0142a\u0144cuch\u00f3w pokarmowych.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prac\u0119 przemy\u015bl-zostanie oceniona.Prosz\u0119 j\u0105 przes\u0142a\u0107 we wtorek.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja on-line na Messengerze godz. 10.00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong>Temat: Jak rozwi\u0105zywa\u0107 zadania &#8211; powt\u00f3rzenie. (zapisz w zeszycie)<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji przypomnisz sobie i powt\u00f3rzysz jakie s\u0105 sposoby rozwi\u0105zywania zada\u0144 tekstowych: metoda pr\u00f3b i b\u0142\u0119d\u00f3w, r\u00f3wnanie, przez analiz\u0119, rysunek i obliczenia.<\/em><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Wsp\u00f3lnie wykonamy Zad. 1-9 str. 261, 262 podr\u0119cznik.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Praca domowa Zad. 9-16 str. 94, 95 Zeszyt \u0106wicze\u0144 (zdj\u0119cia rozwi\u0105zanych zada\u0144 do oceny prze\u015blij na Messengera lub maila <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a> )<\/li>\n<\/ol>\n<p>Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line na Messengerze. Przygotuj podr\u0119cznik, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Godzina 8:30<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat Piszemy e-mail z \u017cyczeniami.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 pisania,<\/em><\/li>\n<li><em>powt\u00f3rzysz i utrwalisz zwroty wykorzystywane do sk\u0142adania \u017cycze\u0144.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na lekcji napiszemy wsp\u00f3lnie modelowy email z \u017cyczeniami\u00a0 okazji urodzin\u00a0 (\u0107wiczenie L strona 83 w podr\u0119czniku).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em><b><span style=\"text-decoration: underline;\">Temat: Pi\u0142ka koszykowa &#8211; doskonalenie rzutu do kosza &#8211; zaliczenie na ocen\u0119.<\/span> <\/b><\/em><b>Cel. Podporz\u0105dkowanie si\u0119 okre\u015blonym regu\u0142om gry.\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\">Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)<\/span><\/span><\/span><\/span><b>. Godzina &#8211; 11.30<br \/>\n<\/b><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK NIEMIECKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span class=\"size\"><span class=\"font\">Temat: Zaimek pytaj\u0105cy welche (kt\u00f3ra) i zaimek wskazuj\u0105cy diese (ta).<\/span><\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em><span class=\"size\"><span class=\"font\">Cel lekcji: Uczniowie poznaj\u0105 zastosowanie zaimka pytaj\u0105cego welche oraz zaimka wskazuj\u0105cego diese.<\/span><\/span><\/em><\/p>\n<p><span class=\"size\"><span class=\"font\">1. Przeczyta\u0107 w ksi\u0105\u017cce regu\u0142k\u0119 gramatyczn\u0105 ze strony 117.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span class=\"size\"><span class=\"font\">2. Wykonaj zadanie 2 strona 107 w ksi\u0105\u017cce.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span class=\"size\"><span class=\"font\">3. Zanotuj wyra\u017cenia z zadania 3 strona 107 w zeszycie.<\/span><\/span><\/p>\n<p><em><span class=\"size\"><span class=\"font\"><strong>Praca domowa:<\/strong> <\/span><\/span><\/em><span class=\"size\"><span class=\"font\">Wykonaj zadanie 4 ze strony 77 w zeszycie \u0107wicze\u0144.<\/span><\/span><\/p>\n<p><strong><span class=\"size\"><span class=\"font\">Lekcja na komunikatorze Messenger<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\">Kontakt przez grup\u0119 na Messengerze\u00a0 lub mail\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/span><a href=\"https:\/\/poczta.wp.pl\/k\/#\">edyta.niemiecki@gmail.com<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Podsumowanie wiadomo\u015bci z \u00a0rozdzia\u0142u 5.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>przypomnisz sobie informacje o om\u00f3wionych w tym rozdziale utworach literackich,<\/em><\/li>\n<li><em>podsumujesz wiadomo\u015bci o om\u00f3wionych zagadnieniach gramatycznych.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Powt\u00f3rz wiadomo\u015bci o przeczytanych utworach literackich, wykorzystuj\u0105c informacje zamieszczone na stronie 179 podr\u0119cznika. Przejrzyj zeszyt do j\u0119zyka polskiego i przeczytaj swoje notatki.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Powt\u00f3rz wiadomo\u015bci o odmiennych i nieodmiennych cz\u0119\u015bciach mowy, czytaj\u0105c informacje zamieszczone na 180 stornie podr\u0119cznika.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">\u015aRODA<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">RELIGIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat 40 \u2013 Reforma gregoria\u0144ska.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Cele:<\/em><br \/>\n<em>&#8211; Poznasz kim by\u0142 Grzegorz VII i czego dotyczy\u0142a reforma.<\/em><br \/>\n<em>&#8211; Dowiesz si\u0119 jakie znaczenie mia\u0142a reforma.<\/em><\/p>\n<p>Zadanie: Przeczytaj temat i wpisz go do zeszytu.<br \/>\nNapisz, jakie s\u0105 prawa katolika wed\u0142ug Konstytucji RP?<\/p>\n<p>Prace prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 na maila: <a href=\"mailto:biedor@op.pl\">biedor@op.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">CHEMIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat lekcji: Wy\u017csze kwasy karboksylowe.\u00a0<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>CELE LEKCJI: ucze\u0144 poznaje poj\u0119cie wy\u017csze kwasy karboksylowe; poznaje nazwy i wzory wybranych wy\u017cszych kwas\u00f3w karboksylowych oraz ich zastosowanie i w\u0142a\u015bciwo\u015bci.<\/em><\/p>\n<p>Temat opracuj zgodnie z punktami:<\/p>\n<p>1. Podzia\u0142 kwas\u00f3w karboksylowych.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2. Budowa cz\u0105steczek wy\u017cszych kwas\u00f3w karboksylowych:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">kwas palmitynowy, oleinowy, stearynowy &#8211; uwaga kwas oleinowy jest kwasem nienasyconym- napisz jego wz\u00f3r p\u00f3\u0142strukturalny i zapami\u0119taj, w kt\u00f3rym miejscu wyst\u0119puje wi\u0105zanie podw\u00f3jne.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3. W\u0142a\u015bciwo\u015bci wy\u017cszych kwas\u00f3w karboksylowych- str. 169, 170 (reakcje spalania).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W tym punkcie nale\u017cy zapozna\u0107 si\u0119 r\u00f3wnie\u017c z reakcj\u0105 otrzymywania myde\u0142.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4. Co to s\u0105 myd\u0142a?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">5. Zastosowanie wy\u017cszych kwas\u00f3w karboksylowych.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ucz\u0105c si\u0119 tego tematu skorzystaj z :\u00a0<a href=\"https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/wyzsze-kwasy-karboksylowe\/DzjIkD3LL\">https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/wyzsze-kwasy-karboksylowe\/DzjIkD3LL<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Rozwi\u0105\u017c zadania 1, 2 str.173. podr\u0119cznik<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">FIZYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Przygotowujemy si\u0119 do sprawdzianu.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><em>utrwalisz wiadomo\u015bci z rozdzia\u0142u 5,<\/em><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><em>przypomnisz sobie najwa\u017cniejsze wiadomo\u015bci o \u201ePanu Tadeuszu\u201d i \u201eSyzyfowych pracach\u201d.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przygotuj si\u0119 do sprawdzianu. Przeczytaj swoje notatki o \u201ePanu Tadeuszu\u201d i \u201eSyzyfowych pracach\u201d, powt\u00f3rz wiadomo\u015bci o przem\u00f3wieniu.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mo\u017cesz przeczyta\u0107 streszczenia utwor\u00f3w, by przypomnie\u0107 sobie ich tre\u015b\u0107:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.bryk.pl\/lektury\/stefan-zeromski\/syzyfowe-prace.streszczenie-szczegolowe\">https:\/\/www.bryk.pl\/lektury\/stefan-zeromski\/syzyfowe-prace.streszczenie-szczegolowe<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.bryk.pl\/lektury\/adam-mickiewicz\/pan-tadeusz.streszczenie-szczegolowe\">https:\/\/www.bryk.pl\/lektury\/adam-mickiewicz\/pan-tadeusz.streszczenie-szczegolowe<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em><b><span style=\"text-decoration: underline;\">Temat: Zapoznanie si\u0119 z zasadami oraz regulaminu gry w pi\u0142k\u0119 r\u0119czn\u0105. Wiedza z tego zakresu b\u0119dzie podlega\u0107 ocenie.<\/span> <\/b><\/em><\/p>\n<p><em>Cel. Poznanie oraz utrwalenie wiedzy na temat zasad gier w danej dyscyplinie.\u00a0<\/em><\/p>\n<p><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\">Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa).\u00a0<b>Godzina &#8211; 11.30<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja on-line na Messengerze godz. 14.00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong>Temat: Jak rozwi\u0105zywa\u0107 zadania &#8211; \u0107wiczenia. (zapisz w zeszycie)<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji utrwalisz wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce sposob\u00f3w rozwi\u0105zywania zada\u0144 tekstowych: metoda pr\u00f3b i b\u0142\u0119d\u00f3w, r\u00f3wnanie, przez analiz\u0119, rysunek i obliczenia.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Wsp\u00f3lnie wykonamy Zad. 10-19 str. 262, 263 podr\u0119cznik.<\/li>\n<li>Praca domowa Zad. 17 &#8211; 20 str. 95, 96 Zeszyt \u0106wicze\u0144 (zdj\u0119cia rozwi\u0105zanych zada\u0144 do oceny prze\u015blij na Messengera lub maila <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a> )<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">KO\u0141O J\u0118ZYKA ANGIELSKIEGO<br \/>\n<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>&#8211; przygotujesz si\u0119 do egzaminu \u00f3smoklasisty, wykonuj\u0105c zadania z arkusza.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uzupe\u0142nij arkusz, zdj\u0119cia wykonanych \u0107wicze\u0144 prze\u015blij mi poprzez aplikacj\u0119 Messenger do wtorku 28 kwietnia.<\/p>\n<p>Arkusz: <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Ph0db2DwYR_m8zXlfV2LG8j-lvKxEGhm\/view?usp=sharing\">https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Ph0db2DwYR_m8zXlfV2LG8j-lvKxEGhm\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n<p>Nagranie:<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1_woUOu2ogDdazkKPH5HVJccYrw-dp-8Y\/view?usp=sharing\">https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1_woUOu2ogDdazkKPH5HVJccYrw-dp-8Y\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">CZWARTEK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><b>Temat:<\/b>\u00a0<b>Pi\u0142ka r\u0119czna &#8211; chwyty oraz podania pi\u0142ki. <\/b><\/em><\/span><\/p>\n<p><em>Cel. Wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie w grupie oraz podporz\u0105dkowanie si\u0119 okre\u015blonym regu\u0142om gier.<\/em><\/p>\n<p>Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)\u00a0<b>Godzina &#8211; 10.40<br \/>\n<\/b><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">GEOGRAFIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line w czwartek o godzinie 12:00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong><u>Temat: Stany Zjednoczone \u2013 pot\u0119ga gospodarcza \u015bwiata<\/u><\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji: Poznasz cechy gospodarki tego kraju oraz przyczyny i skal\u0119 zjawiska marnowania \u017cywno\u015bci.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prosz\u0119 przeczyta\u0107 temat z podr\u0119cznika ze stron 140-147 oraz zapoznaj si\u0119 materia\u0142ami zamieszczonymi pod linkami:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=6gvsxXWntRo\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=6gvsxXWntRo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Filmowe ciekawostki o USA:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=VnVL4eXP_P8\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=VnVL4eXP_P8<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dla g\u0142odnych wiedzy:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/stany-zjednoczone-ameryki-usa---swiatowa-potega-gospodarcza\/DnH3TmLon\">https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/stany-zjednoczone-ameryki-usa&#8212;swiatowa-potega-gospodarcza\/DnH3TmLon<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><u>Praca domowa<\/u>:\u00a0 Odpowied\u017a pisemnie w zeszycie na \u0107wiczenie 3 ze strony 145 ujmuj\u0105c odpowiedzi w 10 powod\u00f3w. Termin nadsy\u0142ania prac up\u0142ywa 29 kwietnia.<\/p>\n<p><strong>Zach\u0119cam do kontaktu przez grup\u0119 na Messengerze i mail <a href=\"mailto:paniwiosna606@wp.pl\">paniwiosna606@wp.pl<\/a> <\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">HISTORIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Pisemne sprawdzenie wiadomo\u015bci.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel lekcji: sprawdzenie wiadomo\u015bci z V rozdzia\u0142u ,,Upadek komunizmu\u201d.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenia 1-10 str. 232 (nale\u017cy przes\u0142a\u0107 do 23 kwietnia).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Dotyczy historii i wos-u:wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><strong> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Co wp\u0142ywa na \u017cyciowe wybory cz\u0142owieka?<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>dokonasz analizy i\u00a0 interpretacji dzie\u0142a sztuki,<\/em><\/li>\n<li><em>wska\u017cesz obecne na muralu symbole i om\u00f3wisz ich znaczenie.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przyjrzyj si\u0119 zdj\u0119ciu muralu zamieszczonym na stronie 221 podr\u0119cznika. Dokonaj jego analizy, wykonuj\u0105c w zeszycie \u0107wiczenie 1, 3 i 4.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wymie\u0144 dwa symbole wyst\u0119puj\u0105ce na obrazie i kr\u00f3tko om\u00f3w ich znaczenie.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WOS<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: G\u0142\u00f3wne organy Unii Europejskiej.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel lekcji: poznajemy g\u0142\u00f3wne ograny Unii Europejskiej, ich sk\u0142ad oraz zadania.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 7,9 str. 179.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Dotyczy historii i wos-u:wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><strong> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja on-line na Messengerze. Przygotuj podr\u0119cznik , \u0107wiczeni\u00f3wk\u0119,\u00a0 zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Godzina \u00a010:00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci z rozdzia\u0142u 5 \u2013 s\u0142ownictwo.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>powt\u00f3rzysz i utrwalisz s\u0142ownictwo zwi\u0105zane\u00a0 z rodzin\u0105, opisywaniem wygl\u0105du oraz czasowniki frazowe,<\/em><\/li>\n<li><em>udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 czytania i wypowiadania si\u0119.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wsp\u00f3lnie wykonamy \u0107wiczenia ze strony 64 \u0107wiczeni\u00f3wki.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK NIEMIECKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span class=\"size\"><span class=\"font\">Temat: W sklepie odzie\u017cowym.<\/span><\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span class=\"size\"><span class=\"font\">Cel lekcji: Uczniowie utrwalaj\u0105 zastosowanie zaimka pytaj\u0105cego welche oraz zaimka wskazuj\u0105cego diese.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span class=\"size\"><span class=\"font\">1. Czytamy i t\u0142umaczymy dialog (zadanie 1 strona 107 ksi\u0105\u017cka).<\/span><\/span><\/p>\n<p><span class=\"size\"><span class=\"font\">2. Wykonujemy \u0107wiczenie 1 strona 77 w \u0107wiczeni\u00f3wce<\/span><\/span><\/p>\n<p><strong><span class=\"size\"><span class=\"font\">Praca domowa: <\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span class=\"size\"><span class=\"font\">Wykonaj zadanie 2 ze strony 77 w zeszycie \u0107wicze\u0144.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span class=\"size\"><span class=\"font\">Naucz si\u0119 czyta\u0107 dialog z ksi\u0105\u017cki.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span class=\"size\"><span class=\"font\">Lekcja na komunikatorze Messenger<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\">Kontakt przez grup\u0119 na Messengerze\u00a0 lub mail\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/span><a href=\"https:\/\/poczta.wp.pl\/k\/#\">edyta.niemiecki@gmail.com<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">PI\u0104TEK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WD\u017b<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p>Obejrzyj film<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/aids.gov.pl\/publikacje\/201\/\">https:\/\/aids.gov.pl\/publikacje\/201\/<\/a><\/p>\n<p>Pozosta\u0142e polecenia wraz za\u0142\u0105cznikami znajdziesz przy przedmiocie WD\u017b po zalogowaniu si\u0119 do <a href=\"https:\/\/spdmlodzawy.eszkola24.pl\/login\">edziennika<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Kontakt z nauczycielem (email: <a href=\"mailto:i_modrzew@wp.pl\">i_modrzew@wp.pl<\/a>, Skype, Messenger)<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lekcja online. Przygotuj kartk\u0119 i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Godzina 9:00<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Sprawdzian z rozdzia\u0142u 5.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>&#8211; sprawdzisz e jakim stopniu opanowa\u0142a\u015b\/e\u015b wiadomo\u015bci z rozdzia\u0142u 5.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na pocz\u0105tku lekcji otrzymacie zadania do wykonania. Po rozwi\u0105zaniu testu od razu prze\u015blecie mi zdj\u0119cia wykonanej przez siebie pracy.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja on-line na Messengerze godz. 13.00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong>Temat: Co to jest liczba pi i jak obliczamy d\u0142ugo\u015b\u0107 okr\u0119gu. (zapisz w zeszycie)<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji dowiesz si\u0119 co to jest liczba pi i jak j\u0105 oznaczamy, co to jest d\u0142ugo\u015b\u0107 okr\u0119gu i jak go obliczy\u0107 oraz jak oblicza\u0107 promie\u0144 lub \u015brednic\u0119 maj\u0105c d\u0142ugo\u015b\u0107 okr\u0119gu.<\/em><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Wsp\u00f3lnie wykonamy Zad. 1 poziom A, B, C, D z ka\u017cdego poziomu podpunkty a), b), c), zad. 2, 3 str. 268 podr\u0119cznik.<\/li>\n<li>Praca domowa Zad. 1, 2, 3 str. 102 Zeszyt \u0106wicze\u0144.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Dla sprawdzenia swojej wiedzy wykonaj zadania na learningapps.<\/p>\n<p>W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><b>Temat: Pi\u0142ka r\u0119czna &#8211; poruszanie si\u0119 po boisku koz\u0142uj\u0105c pi\u0142k\u0119 oraz om\u00f3wienie zasad gry. <\/b><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Cel. \u0106wiczenia doskonalenie orientacji przestrzennej oraz utrwalenie wiedzy na temat zasad gry.\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)\u00a0<b>Godzina &#8211;\u00a0 11.30<\/b><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja on-line na Messengerze. Przygotuj podr\u0119cznik , zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Godzina 11:00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci z rozdzia\u0142u 5- gramatyka<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>powt\u00f3rzysz i utrwalisz wiadomo\u015bci o czasach tera\u017aniejszych Present Simple oraz Present Continuous,<\/em><\/li>\n<li><em>utrwalisz wiadomo\u015bci o rzeczownikach\u00a0 policzalnych i niepoliczalnych.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wsp\u00f3lnie wykonamy \u0107wiczenia na stornie 65 \u0107wiczeni\u00f3wki.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">INFORMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Wprowadzenie do znacznik\u00f3w j\u0119zyka HTML. (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji dowiesz si\u0119 jakie s\u0105 narz\u0119dzia do tworzenia strony internetowej, jakie s\u0105 og\u00f3lne zasady projektowania stron internetowych oraz jak wygl\u0105da u\u0142o\u017cenie znacznik\u00f3w w podstawowej strukturze strony<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Przeczytaj temat str. 186 &#8211; 189, podr\u0119cznik.<\/li>\n<li>Zapisz w zeszycie co to jest znacznik j\u0119zyka HTML, oraz jak wygl\u0105da u\u0142o\u017cenie znacznik\u00f3w w podstawowej strukturze strony.<\/li>\n<li>Wykonaj \u0107w. 1 str. 188<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PONIEDZIA\u0141EK HISTORIA Poniedzia\u0142ek 20 kwiecie\u0144 Temat: Podsumowanie wiadomo\u015bci z rozdzia\u0142u V. Cel lekcji: utrwalenie wiadomo\u015bci z V rozdzia\u0142u ,,Upadek komunizmu\u201d. Przeczytaj z podr\u0119cznika podsumowanie rozdzia\u0142u V str. 230-231. Dotyczy historii i wos-u:wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 &hellip; <a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-viii-20-24-kwietnia\/\">Czytaj dalej <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21225"}],"collection":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21225"}],"version-history":[{"count":26,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21225\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21779,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21225\/revisions\/21779"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21225"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}