{"id":21451,"date":"2020-04-13T18:56:00","date_gmt":"2020-04-13T16:56:00","guid":{"rendered":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/?page_id=21451"},"modified":"2020-05-03T13:18:03","modified_gmt":"2020-05-03T11:18:03","slug":"zadania-dla-klasy-vii-27-30-kwietnia","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-vii-27-30-kwietnia\/","title":{"rendered":"ZADANIA DLA KLASY VII (27- 30 KWIETNIA)"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">PONIEDZIA\u0141EK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><strong><em><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\">CHEMIA<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat lekcji: Sprawdzian wiadomo\u015bci z dzia\u0142u &#8221; Woda i roztwory wodne&#8221; .<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji: Sprawdzenie wiadomo\u015bci uczni\u00f3w om\u00f3wionych w dziale &#8221; Woda i roztwory wodne&#8221;.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bardzo prosz\u0119 o rozwi\u0105zanie sprawdzianu, kt\u00f3ry znajdziecie przy pracy domowej zawartej w e-dzienniku. Wybierz jedn\u0105 z grup, rozwi\u0105\u017c j\u0105 i prze\u015blij\u00a0 w poniedzia\u0142ek na mojego maila <a href=\"mailto:malgorzata-cedro@wp.pl\">malgorzata-cedro@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><strong><em><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\">J\u0118ZYK\u00a0 POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>Lekcja online przez aplikacj\u0119 Messenger. Przygotuj podr\u0119cznik, zeszyt d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><br \/>\n<strong>Godzina 13.00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Tu\u0142aczka i wieczna podr\u00f3\u017c jako metafory \u017cycia \u2013 symbole w noweli Henryka Sienkiewicza.<\/em><\/strong><\/span><br \/>\n<em>Cele lekcji:<\/em><br \/>\n<em>&#8211; przypomnisz sobie, co oznacza poj\u0119cie symbol,<\/em><br \/>\n<em>&#8211; wska\u017cesz symbole w noweli \u201eLatarnik\u201d i wyja\u015bnisz ich znaczenie,<\/em><br \/>\n<em>&#8211; dokonasz analizy tekstu literackiego.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wsp\u00f3lnie om\u00f3wimy znaczenie symboli w noweli Sienkiewicza oraz dokonamy analizy tekstu literackiego, odpowiadaj\u0105c na pytania zawarte w \u0107wiczeniach 1-6 na stronie 170 podr\u0119cznika.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><strong><em><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja on-line na Messengerze. Przygotuj podr\u0119cznik , \u0107wiczeni\u00f3wk\u0119, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><br \/>\n<strong>Godzina 10:00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Zaimki wskazuj\u0105ce \u2013 powt\u00f3rzenie i utrwalenie wiadomo\u015bci.<\/em><\/strong><\/span><br \/>\n<em>Cele lekcji:<\/em><br \/>\n<em>&#8211; powt\u00f3rzysz i utrwalisz wiedz\u0119 o zaimkach wskazuj\u0105cych,<\/em><br \/>\n<em>&#8211; utrwalisz nazwy miejsc znajduj\u0105cych si\u0119 w mie\u015bcie<\/em><br \/>\n<em>&#8211; udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 komunikowania si\u0119 w j\u0119zyku obcym.<\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Na pocz\u0105tku lekcji przypomnicie sobie zasady stosowania zaimk\u00f3w wskazuj\u0105cych this, these, that, those.<\/li>\n<li>Wykonam \u0107wiczenia gramatyczno-komunikacyjna na stronie 94 podr\u0119cznika.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><strong><em><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\">HISTORIA<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Rz\u0105dy parlamentarne.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel lekcji: poznajemy na czym polega\u0142y rz\u0105dy parlamentarne w II RP w latach 1919-1926, jakie by\u0142y najwa\u017cniejsze zapisy w konstytucji marcowej.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 1 str. 239.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prosz\u0119 o zapoznanie si\u0119 z filmem zamieszczonym pod linkiem:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=UjelEHB3J_M\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=UjelEHB3J_M<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Dotyczy historii wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: sopris2000@interia.pl Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.W razie pyta\u0144 i konsultacji prosz\u0119 o kontakt przez Edziennik lub maila: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><\/p>\n<p><strong><em><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\">RELIGIA<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat 35- Ko\u015bci\u00f3\u0142 &#8211; dom duchowy.<\/em><\/strong><\/span><br \/>\n<em>Cele:<\/em><br \/>\n<em>&#8211; Zrozumiesz, \u017ce Ko\u015bci\u00f3\u0142 jest \u201edomem duchowym\u201d.<\/em><br \/>\n<em>&#8211; Zrozumiesz, \u017ce trzeba troszczy\u0107 si\u0119 o stan materialny ko\u015bcio\u0142a parafialnego oraz o jego wystr\u00f3j.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Zadanie:<\/strong><br \/>\nPrzeczytaj temat z podr\u0119cznika.<br \/>\nW zeszycie odpowiedz na pytanie: Jakich okre\u015ble\u0144 Ko\u015bcio\u0142a u\u017cy\u0142 autor piosenki \u201eKo\u015bci\u00f3\u0142 to nie tylko dom\u201d(str.116)<br \/>\nPrzedstaw graficznie tre\u015b\u0107 jednej ze zwrotek.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prace prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 na maila: <a href=\"mailto:biedor@op.pl\">biedor@op.pl<\/a><\/p>\n<p><strong><em><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\">FIZYKA<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Praca &#8211; wszystko o pracy. &#8211; spotkanie na skaypie wg planu lekcji.<\/em><\/strong><\/span><br \/>\n<em>cel:<\/em><br \/>\n<em>&#8211; wprowadzenie fizycznego sensu pracy, wzoru, jednostki<\/em><br \/>\n<em>&#8211; zastosowanie wzor\u00f3w do rozwi\u0105zywania zada\u0144.<\/em><br \/>\nObejrzyj film <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=1mgL63oCXqs\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=1mgL63oCXqs<\/a><br \/>\nKarta pracy.<\/p>\n<p><strong><em><span style=\"text-decoration: underline; color: #800080;\">KO\u0141O MATEMATYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat:Magiczny kwadrat.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji dowiesz si\u0119 co to jest magiczny kwadrat, magiczne sumy oaz poznasz wz\u00f3r na magiczna sum\u0119. B\u0119dziesz m\u00f3g\u0142 r\u00f3wnie\u017c sam u\u0142o\u017cy\u0107 magiczny kwadrat oraz poznasz zasady budowania takich kwadrat\u00f3w.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: left;\">Wejd\u017a na stron\u0119 <a href=\"http:\/\/matematykainnegowymiaru.pl\/open\/lekcje.php?mode=pokaz&amp;id=62\">http:\/\/matematykainnegowymiaru.pl\/open\/lekcje.php?mode=pokaz&amp;id=62<\/a><\/li>\n<li>Przeczytaj zamieszczone tam informacje.<\/li>\n<li>Spr\u00f3buj rozwi\u0105za\u0107 zamieszczone interaktywne zadania.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a> lub przez Messenger.<\/p>\n<p><strong><em><span style=\"text-decoration: underline; color: #ff0000;\">WD\u017b<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p>Polecenia wraz za\u0142\u0105cznikami znajdziesz przy przedmiocie WD\u017b po zalogowaniu si\u0119 do <a href=\"https:\/\/spdmlodzawy.eszkola24.pl\/login\">edziennika<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Kontakt z nauczycielem (email: <\/strong><a href=\"mailto:i_modrzew@wp.pl\">i_modrzew@wp.pl<\/a><strong>, Skype, Messenger)<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">ZAJ\u0118CIA KOREKCYJNO &#8211; KOMPENSACYJNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Zadania-dla-uczni\u00f3w-klas-IV.pdf\"><em><strong>ZADANIA<\/strong><\/em><\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">WTOREK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lekcja za po\u015brednictwem Messengera godz. 9.00<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong>Temat: Kwadrat i jego po\u0142owa. (zapisz w zeszycie).<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji dowiesz si\u0119 jak oblicza\u0107 przek\u0105tn\u0105 kwadratu maj\u0105c jego bok oraz jak obliczy\u0107 przyprostok\u0105tne oraz przeciwprostok\u0105tn\u0105 tr\u00f3jk\u0105ta prostok\u0105tnego r\u00f3wnoramiennego korzystaj\u0105c z po\u0142owy kwadratu.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy Zad.1 \u2013 4\u00a0 str. 280, 281 podr\u0119cznik.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"2\">\n<li>Praca domowa \u0106w. 1, 2, 3 str. 104 Zeszyt \u0106wicze\u0144.<\/li>\n<li>Sprawd\u017a swoje umiej\u0119tno\u015bci na learningapps.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">BIOLOGIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Zmys\u0142 smaku,w\u0119chu i dotyku.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Celem dzisiejszej lekcji jest zapoznanie si\u0119 z lokalizacj\u0105 i rol\u0105 zmys\u0142\u00f3w smaku, w\u0119chu i dotyku<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dzisiejsze zadanie b\u0119dzie wymaga\u0142o od Was troch\u0119 inwencji tw\u00f3rczej. Przeczytajcie tekst zawarty na str.208-210 dotycz\u0105cy wymienionych zmys\u0142\u00f3w.Jako notatk\u0119 wykonajcie schematyczny rysunek lokalizacji zmys\u0142u w\u0119chu ze str.208.Nast\u0119pnie w dost\u0119pnych \u017ar\u00f3d\u0142ach znajd\u017acie lokalizacj\u0119 smak\u00f3w na j\u0119zyku.Rysunki zamie\u015b\u0107cie w zeszycie i wy\u015blijcie\u00a0 -zostan\u0105 ocenione.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">GEOGRAFIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja on-line we wtorek o godzinie 10:30<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong><u>Temat: Zanieczyszczenie \u015brodowiska przyrodniczego. <\/u><\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji: Dowiesz si\u0119 jakie s\u0105 \u017ar\u00f3d\u0142a zanieczyszczenia \u015brodowiska w Polsce. Wymienisz najwa\u017cniejsze skutki tego zjawiska i zaproponujesz dzia\u0142ania na rzecz ochrony \u015brodowiska. .<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prosz\u0119 przeczyta\u0107 temat ze stron 164 \u2013 167\u00a0 oraz zapozna\u0107 si\u0119 z prezentacj\u0105 (prze\u015bl\u0119 przez Messenger) oraz z materia\u0142ami zamieszczonymi poni\u017cej:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/padlet.com\/annafik\/h6k3ermhp1c6?fbclid=IwAR0QbldD9QjunKah9qZ6fCUcgW4GQMH19Q_qp7n89wuhyPhLVuPaz010QuQ\">https:\/\/padlet.com\/annafik\/h6k3ermhp1c6?fbclid=IwAR0QbldD9QjunKah9qZ6fCUcgW4GQMH19Q_qp7n89wuhyPhLVuPaz010QuQ<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/ochrona-srodowiska-w-polsce\/D2RFi6mwe\">https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/ochrona-srodowiska-w-polsce\/D2RFi6mwe<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Praca domowa: <\/u>Odpowied\u017a pisemnie w zeszycie na zadanie 3 z podr\u0119cznika str. 167. Termin oddania &#8211; 29 kwietnia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Zach\u0119cam do kontaktu przez grup\u0119 na Messengerze i mail <\/strong><a href=\"mailto:paniwiosna606@wp.pl\">paniwiosna606@wp.pl<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Czy \u017cycie ka\u017cdego cz\u0142owieka jest w\u0119dr\u00f3wk\u0105?<\/em><\/strong><\/span><br \/>\n<em>Cele lekcji:<\/em><br \/>\n<em>&#8211; napiszesz wypracowanie na zadany temat,<\/em><br \/>\n<em>&#8211; udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 argumentowania.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Czy \u017cycie ka\u017cdego cz\u0142owieka jest w\u0119dr\u00f3wk\u0105?<\/em> <\/strong>Napisz prac\u0119, w kt\u00f3rej odpowiesz na to pytanie. Swoje argumenty zilustruj przyk\u0142adami z \u201eLatarnika\u201d i r\u00f3\u017cnych tekst\u00f3w kultury.<br \/>\nPraca b\u0119dzie podlega\u0142a ocenie. Prosz\u0119 o przes\u0142anie zdj\u0119cia napisanego wypracowania najp\u00f3\u017aniej do czwartku 30 maja.<br \/>\nW razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><b>Temat: Om\u00f3wienie oraz podsumowanie zasad gry w pi\u0142ce r\u0119cznej &#8211; zaliczenie na ocen\u0119. <\/b><\/em><\/span><\/p>\n<p><b>Cel. Podporz\u0105dkowanie si\u0119 okre\u015blonym regu\u0142om gry.\u00a0<\/b><\/p>\n<p><strong><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\">Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa) &#8211;<\/span><\/span><\/span><\/span> godz.11.00.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja on-line na Messengerze. Przygotuj podr\u0119cznik , \u0107wiczeni\u00f3wk\u0119, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><br \/>\n<strong>Godzina: 10:00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Przedimki- powt\u00f3rzenie i utrwalenie wiadomo\u015bci.<\/em><\/strong><\/span><br \/>\n<em>Cele lekcji:<\/em><br \/>\n<em>&#8211; powt\u00f3rzysz zasady stosowania przedimk\u00f3w a\/an, the przed rzeczownikami,<\/em><br \/>\n<em>&#8211; udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 czytania ze zrozumieniem,<\/em><br \/>\n<em>&#8211; dowiesz si\u0119 kim by\u0142 Aleksandra Doba.<\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Na pocz\u0105tku lekcji przypomnicie sobie zasady stosowania przedimk\u00f3w a\/an, the.<\/li>\n<li>Nast\u0119pnie wykonamy \u0107wiczenia J oraz K ze strony 95 podr\u0119cznika.<\/li>\n<li>Przeczytacie tekst o Aleksandrze Dobie \u2013s\u0142ynnym, polskim kajakarzu. Wyszukacie dodatkowe informacje o m\u0119\u017cczy\u017anie korzystaj\u0105c z Internetu, nast\u0119pnie dopiszecie do artyku\u0142u kilka zda\u0144.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK NIEMIECKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span class=\"size\"><span class=\"gwpd1b0103a_font\">Temat: Liczby do miliona.<\/span><\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel lekcji: Poznanie zasad tworzenia i pisania liczb do miliona<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. Poznajemy zasady tworzenia liczb.<br \/>\n2. Wykonujemy zadanie 2 strona 110 w ksi\u0105\u017cce- zapisujemy liczby w zeszycie.<br \/>\n3. Wykonujemy zadanie 1 i 2 strona 78 w \u0107wiczeni\u00f3wce.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span class=\"size\"><span class=\"font\"><strong>Praca domowa<\/strong> <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span class=\"size\"><span class=\"font\">Zadanie 3 strona 78 w \u0107wiczeni\u00f3wce<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span class=\"size\"><span class=\"font\">Napisz w zeszycie 6 przyk\u0142ad\u00f3w liczb powy\u017cej 100.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span class=\"size\"><span class=\"gwpd1b0103a_font\">Lekcja na komunikatorze Messenger<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"gwpd1b0103a_font\"><span class=\"size\">Kontakt przez grup\u0119 na Messengerze, edziennik\u00a0 lub mail\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/span><a href=\"https:\/\/poczta.wp.pl\/k\/#\">edyta.niemiecki@gmail.com<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">\u015aRODA<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">CHEMIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat lekcji:Tlenki metali i niemetali.<\/em><\/strong><\/span><br \/>\n<em>Cele lekcji: Ucze\u0144 poznaje wzory sumaryczne, sposoby otrzymywania, w\u0142a\u015bciwo\u015bci fizyczne i zastosowanie wybranych tlenk\u00f3w<\/em><\/p>\n<p>Temat ten opracuj zgodnie z podanymi punktami:<br \/>\n1. Najbardziej rozpowszechnione tlenki w przyrodzie(tlenek wodoru, tlenek w\u0119gla(IV), tlenek w\u0119gla(II), tlenek krzemu(IV)).<br \/>\n2. podzia\u0142 tlenk\u00f3w i ich przyk\u0142ady(tlenki metali i niemetali).<br \/>\n3. Budowa tlenk\u00f3w i ich og\u00f3lny wz\u00f3r.<br \/>\n4. Wi\u0105zania wyst\u0119puj\u0105ce w tlenkach.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">BIOLOGIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci o narz\u0105dach zmys\u0142\u00f3w.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Celem lekcji jest utrwalenie wiadomo\u015bci o narz\u0105dach zmys\u0142\u00f3w cz\u0142owieka\u00a0 \u00a0<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przeczytaj podsumowanie ze str.211 a nast\u0119pnie samodzielnie wykonaj test zawarty na str.212 i dokonaj samooceny przy pomocy zawartej tam punktacji.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA <\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lekcja za po\u015brednictwem Messengera godz. 11.30<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong>Temat: Kwadrat i jego po\u0142owa w zadaniach.(zapisz w zeszycie).<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 zastosowania po\u0142owy kwadratu przy rozwi\u0105zywaniu zada\u0144 tekstowych.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy Zad.5 \u2013 9 str. 281, 282 podr\u0119cznik.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"2\">\n<li>Praca domowa \u0106w. 4 \u2013 6 str. 105, 106 Zeszyt \u0106wicze\u0144. (Zdj\u0119cia rozwi\u0105zanych \u0107w. 1- 6 str. 104 -106 prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 do oceny)<\/li>\n<li>Sprawd\u017a swoje umiej\u0119tno\u015bci na learningapps.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">FIZYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Moc i jej jednostki<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Cel:<\/em><\/p>\n<p><em>&#8211; wprowadzenie poj\u0119cia mocy, jednostki, wzory.<\/em><\/p>\n<p>Obejrzyj film\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vo-frne8Faw\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vo-frne8Faw<\/a><\/p>\n<p>Karta pracy &#8211; skayp<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE <\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\">\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/span><b>Temat: Zapoznanie si\u0119 z zasadami oraz regulaminu gry w pi\u0142k\u0119 no\u017cn\u0105. <\/b><\/em><\/span><b>Wiedza z tego zakresu b\u0119dzie podlega\u0107 ocenie.<\/b><b> <\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel. Poznanie oraz utrwalenie wiedzy na temat zasad gier w danej dyscyplinie.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\">Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa) &#8211; godz.11.00.<br \/>\n<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja online przez aplikacj\u0119 Messenger. Przygotuj podr\u0119cznik, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><br \/>\n<strong>Godzina 13.10<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Ile wiemy, co umiemy, na jakie tematy mo\u017cemy podj\u0105\u0107 dyskusje?<\/em><\/strong><\/span><br \/>\n<em>Cele lekcji:<\/em><br \/>\n<em>&#8211; podsumujesz zdobyt\u0105 przez siebie wiedz\u0119, <\/em><br \/>\n<em>&#8211; udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 argumentowania,<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na lekcji przypomnicie sobie, jakie utwory zawieraj\u0105ce motyw ojczyzny przeczytali\u015bcie w rozdziale. B\u0119dziemy dyskutowa\u0107 na temat tego, czym dla wsp\u00f3\u0142czesnego Polaka jest ojczyzna.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">DORADZTWO ZAWODOWE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat:Lokalny, polski i europejski rynek pracy. Baza pracodawc\u00f3w.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji dowiesz si\u0119 co to jest rynek pracy oraz czym r\u00f3\u017cni si\u0119 rynek lokalny od polskiego i europejskiego.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Obejrzyj prezentacje:<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1rAWJqd-fE-2XtfLqEf2X2o50LJUi8ppJ\/view?usp=sharing\">https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1rAWJqd-fE-2XtfLqEf2X2o50LJUi8ppJ\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a> lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">RELIGIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat 36 \u2013 Potrzebna pami\u0119\u0107, \u017ceby zachowa\u0107 to\u017csamo\u015b\u0107.<\/em><\/strong><\/span><br \/>\n<em>Cele:<\/em><br \/>\n<em>&#8211; Dowiesz si\u0119, w czym wyra\u017ca si\u0119 patriotyzm i kto to jest patriota.<\/em><br \/>\n<em>&#8211; Wzmocnisz poczucie polsko\u015bci w \u017cyciu codziennym.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Zadanie:<\/strong><br \/>\nPrzeczytaj temat.<br \/>\nNapisz, kt\u00f3ry z Polak\u00f3w jest dla ciebie autorytetem. Uzasadnij swoj\u0105 odpowied\u017a.<br \/>\n(np. J. Pi\u0142sudski, T. Ko\u015bciuszko, J. Popie\u0142uszko, T. Reytan, K.K. Baczy\u0144ski lub inni)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prace prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 na maila: <a href=\"mailto:biedor@op.pl\">biedor@op.pl<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">CZWARTEK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><b>Temat:<\/b>\u00a0<b>Pi\u0142ka no\u017cna &#8211; zagranie wewn\u0119trzn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 stopy. <\/b><\/em><\/span><\/p>\n<p><em>Cel. Wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie w grupie oraz podporz\u0105dkowanie si\u0119 okre\u015blonym regu\u0142om gier.\u00a0<\/em><\/p>\n<p><strong>Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa) <span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\">&#8211;<\/span><\/span><\/span><\/span> godz.9.30.<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja online przez aplikacj\u0119 Messenger. Przygotuj podr\u0119cznik, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><br \/>\n<strong>Godzina 8:20<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Tajemnice loch\u00f3w wyobra\u017ani.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>dokonasz analizy opowiadania \u201eZag\u0142ada domu Usher\u00f3w\u201d.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na lekcji dokonamy analizy utworu Edgara Allana Poe, odpowiadaj\u0105c na pytania zawarte w \u0107wiczeniach 1-5 na stornie 216 podr\u0119cznika.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja za po\u015brednictwem Messengera godz. 11.30<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong>Temat: Tr\u00f3jk\u0105t r\u00f3wnoboczny i jego po\u0142owa. (zapisz w zeszycie).<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji nauczysz si\u0119 jak oblicza\u0107 wysoko\u015b\u0107 tr\u00f3jk\u0105ta r\u00f3wnobocznego, pole tr\u00f3jk\u0105ta r\u00f3wnobocznego oraz dowiesz si\u0119 czym jest po\u0142owa tr\u00f3jk\u0105ta r\u00f3wnobocznego.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy Zad 1 poziom A, B, C, D z ka\u017cdego poziomu podpunkty a), b), c) zad. 2 str. 289, 290 podr\u0119cznik.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"2\">\n<li>Praca domowa \u0106w. 1 \u2013 3 str. 108Zeszyt \u0106wicze\u0144.<\/li>\n<li>Sprawd\u017a swoje umiej\u0119tno\u015bci na learningapps.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">HISTORIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><em>Temat: Zamach majowy.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel lekcji: poznajemy przyczyny i przebieg zamachu majowego.<\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 1 str. 244.<\/li>\n<li>Prosz\u0119 o zapoznanie si\u0119 z filmem zamieszczonym pod linkiem:<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=PYdFkgpi2jc\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=PYdFkgpi2jc<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Dotyczy historii: wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: sopris2000@interia.pl Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.W razie pyta\u0144 i konsultacji prosz\u0119 o kontakt przez Edziennik lub maila: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">GEOGRAFIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line w czwartek o godzinie 10:30<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong><u>Temat: Powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci\u00a0 dzia\u0142u \u201eUs\u0142ugi w Polsce\u201d i \u201eZanieczyszczenie \u015brodowiska przyrodniczego Polski\u201d<\/u><\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji: Utrwalenie i uzupe\u0142nienie widomo\u015bci z dzia\u0142u V i VI.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prosz\u0119 przypomnie\u0107 sobie przerabiane tematy w celu przygotowania si\u0119 do zaj\u0119\u0107 z podr\u0119cznika ze stron 148 \u2013 168.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Praca domowa: \u00a0<\/u>Prosz\u0119 wykona\u0107 podsumowanie wiadomo\u015bci strona 100 i 101 (dok. 16-17)\u00a0 dost\u0119pna pod poni\u017cej linkiem. Termin do 4 maja.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">file:\/\/\/C:\/Users\/Start\/Downloads\/zeszyt-cwiczen-planeta-nowa-klasa-7-zadania-czesc-1.pdf<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Zach\u0119cam do kontaktu przez grup\u0119 na Messengerze i mail <a href=\"mailto:paniwiosna606@wp.pl\">paniwiosna606@wp.pl<\/a> <\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK NIEMIECKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span class=\"size\"><span class=\"gwpd1b0103a_font\">Temat: Zdania por\u00f3wnawcze.<\/span><\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em><span class=\"size\"><span class=\"gwpd1b0103a_font\">Cel lekcji: Ucze\u0144 utrwala wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce stopniowania przymiotnik\u00f3w i przys\u0142\u00f3wk\u00f3w<\/span><\/span><\/em><\/p>\n<p><span class=\"size\"><span class=\"gwpd1b0103a_font\">1. Czytamy regu\u0142k\u0119 ze strony 119 w ksi\u0105\u017cce.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span class=\"size\"><span class=\"gwpd1b0103a_font\">2. Wykonujemy zadanie 3 i 4 strona 111 w ksi\u0105\u017cce.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span class=\"size\"><span class=\"gwpd1b0103a_font\">Praca domowa<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span class=\"size\"><span class=\"font\">Zadanie 3 i 4 ze strony 79 w \u0107wiczeni\u00f3wce.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span class=\"size\"><span class=\"font\">Przygotowa\u0107 si\u0119 na 10 minutow\u0105 kartk\u00f3wk\u0119 ze stopniowania <\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span class=\"size\"><span class=\"gwpd1b0103a_font\">Lekcja na komunikatorze Messenger<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"gwpd1b0103a_font\"><span class=\"size\">Kontakt przez grup\u0119 na Messengerze, edzienniku\u00a0 lub mail\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/span><a href=\"https:\/\/poczta.wp.pl\/k\/#\">edyta.niemiecki@gmail.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PONIEDZIA\u0141EK CHEMIA Temat lekcji: Sprawdzian wiadomo\u015bci z dzia\u0142u &#8221; Woda i roztwory wodne&#8221; . Cele lekcji: Sprawdzenie wiadomo\u015bci uczni\u00f3w om\u00f3wionych w dziale &#8221; Woda i roztwory wodne&#8221;. Bardzo prosz\u0119 o rozwi\u0105zanie sprawdzianu, kt\u00f3ry znajdziecie przy pracy domowej zawartej w e-dzienniku. &hellip; <a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-vii-27-30-kwietnia\/\">Czytaj dalej <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21451"}],"collection":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21451"}],"version-history":[{"count":39,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21451\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22081,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21451\/revisions\/22081"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21451"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}