{"id":21658,"date":"2020-04-19T09:27:43","date_gmt":"2020-04-19T07:27:43","guid":{"rendered":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/?page_id=21658"},"modified":"2020-05-03T14:03:33","modified_gmt":"2020-05-03T12:03:33","slug":"zadania-dla-klasy-vi-4-8-maja","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-vi-4-8-maja\/","title":{"rendered":"ZADANIA DLA KLASY VI (4-8 maja)"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">PONIEDZIA\u0141EK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em>Temat: <strong>Mitologiczni bohaterowie.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p><em>Cel: Potrafimy scharakteryzowa\u0107 bohater\u00f3w mit\u00f3w, wyszukiwa\u0107 informacje na temat greckich bog\u00f3w i opowiada\u0107 ulubione mity<\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/sciaga.pl\/tekst\/13001-14-najwazniejsze_mity_i_bogowie\">https:\/\/sciaga.pl\/tekst\/13001-14-najwazniejsze_mity_i_bogowie<\/a><\/p>\n<p><em><strong>Zadania<\/strong><\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Zapoznaj si\u0119 z infografik\u0105 <em>W \u015bwiecie mit\u00f3w<\/em> str.266<\/li>\n<li>Wykonaj \u0107wiczenie 3 str. 138 &#8211; Zeszyt \u0107wicze\u0144<\/li>\n<\/ul>\n<p>Na prac\u0119 domow\u0105 wykonaj \u0107wiczenie 3 str. 268 z podr\u0119cznika<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">HISTORIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Upadek Napoleona.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel lekcji: poznajemy w jaki spos\u00f3b dosz\u0142o do upadku Napoleona Bonapartego.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 3 str. 202.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prosz\u0119 o zapoznanie si\u0119 z filmem zamieszczonym pod linkiem:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=TXQMtCSCSgo\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=TXQMtCSCSgo<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl <\/a><strong>Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.W razie pyta\u0144 i konsultacji prosz\u0119 o kontakt przez Edziennik lub maila: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">PLASTYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: D\u017cungla w \u015brodku miasta\u201d \u2013 malarstwo.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Cel: stosujemy r\u00f3\u017cne techniki malarskie, kompozycje i zestawy barw w dzia\u0142aniach plastycznych<\/em><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Zadanie<br \/>\nWyobra\u017a sobie d\u017cungl\u0119, kt\u00f3ra wyros\u0142a w \u015brodku miasta. Ro\u015blinno\u015b\u0107 oplata ulice i budynki.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Namaluj budowle w formie bry\u0142 geometrycznych, natomiast drzewa, krzewy i kwiaty przedstaw szczeg\u00f3\u0142owo (materia\u0142y farby plakatowe, pastele)<br \/>\nFormat pracy A4, prac\u0119 prze\u015blij do oceny na maila lub Messenger<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line na Messengerze. Przygotuj zeszyt, \u0107wiczeni\u00f3wk\u0119\u00a0 i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Grupa 2 \u2013 11:00<\/strong><\/p>\n<p><strong>Grupa 1 \u2013 12:00<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Por\u00f3wnujemy czasy Present Perfect i Past Simple.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>powt\u00f3rzysz wiadomo\u015bci o zastosowaniu i budowie czas\u00f3w Present Perfect i Past Simple.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na pocz\u0105tku lekcji powt\u00f3rzycie wiadomo\u015bci o czasach Present Perfect i Past Simple.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wsp\u00f3lnie wykonamy \u0107wiczenie 7 i 8 na stronie 91 podr\u0119cznika.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Praca domowa: Utrwal wiadomo\u015bci o czasach Present Perfect i Past Simple.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 kontaktowa\u0107 si\u0119, pisz\u0105c na e-mail na <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a> lub poprzez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja on-line na Messengerze gr. I godz. 11.00, gr. II godz. 12.00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong>Temat: Pola powierzchni graniastos\u0142up\u00f3w i ostros\u0142up\u00f3w \u2013 rozwi\u0105zywanie zada\u0144 tekstowych. (zapisz w zeszycie)<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele: Na tej lekcji utrwalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 obliczania pola powierzchni graniastos\u0142up\u00f3w i ostros\u0142up\u00f3w poprzez rozwi\u0105zywanie zada\u0144 tekstowych.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy zad. 9, 10, 11, 12 str. 133 podr\u0119cznik.<\/li>\n<li>Praca domowa \u0107w. 4 str. 124 Zeszyt \u0107wicze\u0144. (Prosz\u0119 o przes\u0142anie zdj\u0119\u0107 rozwi\u0105zanych \u0107wicze\u0144 1-4 str. 121- 124 Zeszyt \u0106wicze\u0144 prze Messengera albo na maila).<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">INFORMATYKA GR I<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat:Jak zmieni\u0107 kontrast i ustawi\u0107 jasno\u015b\u0107 fotografii? (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji dowiesz si\u0119 jak zmienia si\u0119 kontrast i jak ustawi\u0107 jasno\u015b\u0107 fotografii a tak\u017ce utworzysz now\u0105 warstw\u0119 z fragmentem ilustracji<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.Przeczytaj temat z podr\u0119cznika str. 108 \u2013 112.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"2\">\n<li>Za pomoc\u0105 inteligentnych no\u017cyc wytnij fragment dowolnego obrazu, skopiuj go i wklej.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">TECHNIKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Dlaczego w lod\u00f3wce jest zimno?<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Cel: zaznajomienie z procesami w lod\u00f3wce, kt\u00f3re zapewniaj\u0105 obni\u017cenie temperatury, \u015bwiadome korzystanie z urz\u0105dze\u0144 AGD<\/em><\/p>\n<p>Karta pracy<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">ZAJ\u0118CIA KOREKCYJNO \u2013 KOMPENSACYJNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><em><a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/Zadania-dla-uczni\u00f3w-IV-VII.pdf\">ZADANIA<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">WTOREK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">KO\u0141O TURYSTYCZNO \u2013 KRAJOZNAWCZE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p>Dzisiaj odwiedzimy g\u00f3ry, kt\u00f3rych jeszcze nie znacie &#8211; \u201eG\u00f3ry zrodzone z morza\u201d.<\/p>\n<p>Zapraszam na przepi\u0119kny film\u00a0 o G\u00f3rach Sto\u0142owych, kt\u00f3re stanowi\u0105 jedno z pasm Sudet\u00f3w.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=rXTm23idSSg&amp;t=946s\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=rXTm23idSSg&amp;t=946s<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<strong>Lekcja on-line na Messengerze. Przygotuj zeszyt, \u0107wiczeni\u00f3wk\u0119 \u00a0i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Grupa 1 \u2013 11:00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Grupa 2 \u2013 12:00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Temat:\u00a0 U\u017cyj ponownie, odn\u00f3w, poddaj recyklingowi. Praca z tekstem.<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 czytania i wypowiadanie si\u0119 w j\u0119zyku obcym,<\/em><\/li>\n<li><em>dowiesz si\u0119, jak dba\u0107 o \u015brodowisk naturalne,<\/em><\/li>\n<li><em>poszerzysz zas\u00f3b s\u0142ownictwa.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na pocz\u0105tku lekcji odczytacie tekst czytanki na stornie 92 podr\u0119cznika o sposobach ponownego wykorzystania odpad\u00f3w. Przet\u0142umaczymy nieznane s\u0142ownictwo, a nast\u0119pnie b\u0119dziecie odpowiadali na pytania dotycz\u0105ce tekstu.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 kontaktowa\u0107 si\u0119, pisz\u0105c na e-mail na <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a> lub poprzez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Opowiadanie tw\u00f3rcze na podstawie mitu lub przypowie\u015bci.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Cel: Potrafimy wymy\u015bla\u0107 inne wersje podanych mit\u00f3w,<\/em><\/p>\n<p>Zadania<\/p>\n<ul>\n<li>Otw\u00f3rz podr\u0119cznik na str. 269 i wejd\u017a na podan\u0105 stron\u0119<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-_70bN1PqhQ\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-_70bN1PqhQ<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Zapoznaj si\u0119 z tre\u015bci\u0105 i konstrukcj\u0105 wzorcowego opowiadania tw\u00f3rczego, s.270.<\/li>\n<li>Wykonaj \u0107wiczenia: 1, 2,4 i 6 str.137-140 \u2013 Zeszyt \u0107wicze\u0144<\/li>\n<\/ul>\n<p>Na prac\u0119 domow\u0105 wykonaj \u0107wiczenie 9 str.271<\/p>\n<p><strong>Prac\u0119 prze\u015blij na maila <\/strong>lub\u00a0\u00a0 <strong>Messenger<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja on-line na Messengerze gr. I godz. 12.00, gr. II godz. 13.00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci z dzia\u0142u \u201eBry\u0142y\u201d. (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji utrwalisz i uporz\u0105dkujesz wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce bry\u0142: obliczanie obj\u0119to\u015bci, zamiana jednostek, rysowanie siatki bry\u0142 i rozpoznawanie bry\u0142 na podstawie jej siatki raz obliczanie pola powierzchni ca\u0142kowitej.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy zad. 1, 2, 4, 7, 8, 9 12 str. 135, 136 podr\u0119cznik.<\/li>\n<li>Praca domowa \u0107w. 1 \u2013 7 str. 125, 126 Zeszyt \u0107wicze\u0144. (Prosz\u0119 o przes\u0142anie zdj\u0119\u0107 rozwi\u0105zanych \u0107wicze\u0144 1-7 str. 125, 126 Zeszyt \u0106wicze\u0144 prze Messengera albo na maila).<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">INFORMATYKA GR II<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat:Do\u0142\u0105czamy do spo\u0142eczno\u015bci Scratch. (zapisz w zeszycie).<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji dowiesz si\u0119 jak do\u0142\u0105czy\u0107 do spo\u0142eczno\u015bci Scratch aby mo\u017cliwe by\u0142o wystawianie swoich skrypt\u00f3w oraz przegl\u0105danie projekt\u00f3w dodanych przez innych.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Przeczytaj temat \u201eRazem mo\u017cemy wi\u0119cej\u201d, str. 87 \u2013 92 podr\u0119cznik.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">2,. Spr\u00f3buj do\u0142\u0105czy\u0107 do spo\u0142eczno\u015bci Scratch, przejrzyj zamieszczone tam projekty.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MUZYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em>Temat: <strong>Warsztat muzyczny- pos\u0142uchajmy i po\u015bpiewajmy razem.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p><em>Cel:\u00a0 utrwalamy poznane wiadomo\u015bci i\u00a0umiej\u0119tno\u015bci\u00a0<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Na pocz\u0105tek pos\u0142uchajmy muzyki Jana Sebastiana Bacha<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=s0UnIDMc_aQ\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=s0UnIDMc_aQ<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Przejd\u017amy do muzyki Vivaldiego<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=jdLlJHuQeNI\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=jdLlJHuQeNI<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=jsCsR-SbPFs\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=jsCsR-SbPFs<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>\u00a0Na koniec wsp\u00f3lnie za\u015bpiewajmy<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Ell_0MCt77I\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Ell_0MCt77I<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><b><em>Temat: Pi\u0142ka no\u017cna &#8211; Doskonalenie przyj\u0119cia pi\u0142ki podeszw\u0105 oraz odegranie do partnera wewn\u0119trzn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 stopy.<\/em> <\/b><\/span><\/p>\n<p><em>Cel. Umiej\u0119tno\u015b\u0107 podporz\u0105dkowania si\u0119 okre\u015blonym regu\u0142om dzia\u0142ania w zespole oraz kszta\u0142towanie poszczeg\u00f3lnych element\u00f3w techniki.\u00a0<\/em><\/p>\n<p><strong><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\">Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><b>. Godzina &#8211; 14.00 i 14.30 (klasa podzielona na grupy)<\/b><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">\u015aRODA<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">BIOLOGIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Powt\u00f3rzenie i sprawdzenie wiadomo\u015bci o ptakach<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Celem lekcji jest utrwalenie i sprawdzenie wiadomo\u015bci o ptakach.<\/em><\/p>\n<p>Przygotuj si\u0119 do odpowiedzi ustnej z materia\u0142u zawartego na stronie 119 -130. Spotkanie na platformie.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><b><em>Temat:\u00a0Pi\u0142ka no\u017cna &#8211; Doskonalenie przyj\u0119cia pi\u0142ki wewn\u0119trzn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 stopy &#8211; utrwalenie.<\/em> <\/b><\/span><\/p>\n<p><em>Cel. Umiej\u0119tno\u015b\u0107 podporz\u0105dkowania si\u0119 okre\u015blonym regu\u0142om dzia\u0142ania w zespole.\u00a0<\/em><\/p>\n<p><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\"><strong>Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa).\u00a0<\/strong><b>Godzina &#8211; 09.00 i 09.50 (podzia\u0142 na grupy)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja on-line na Messengerze gr. I godz. 12.30, gr. II godz. 13.15<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong>Temat: Praca klasowa z dzia\u0142u \u201eBry\u0142y\u201d.(zapisz w zeszycie)<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji poprzez prac\u0119 klasow\u0105 sprawdzisz stopie\u0144 opanowanych tre\u015bci uj\u0119tych w podstawie programowej.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Zadania z pracy klasowej otrzymacie na pocz\u0105tku lekcji online, po rozwi\u0105zaniu zada\u0144 zdj\u0119cie pracy klasowej przesy\u0142acie na adres: <a href=\"mailto:edypawik@gmail.com\">edypawik@gmail.com<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><em>Temat: Czy potrzebne s\u0105 zasady? \u00a0Ba\u015bniob\u00f3r B. Mulla- fragment.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Potrafimy om\u00f3wi\u0107\u00a0 sytuacj\u0119 przedstawion\u0105 w tek\u015bcie, okre\u015bli\u0107 , kto jest bohaterem utworu i oceni\u0107 post\u0119powanie bohatera, wiemy jak wa\u017cne jest przestrzeganie zasad w \u017cyciu.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Zadania<br \/>\nZapoznaj si\u0119 z tekstem ze str. 272-274<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Odpowiedz w zeszycie na pytania:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Dlaczego dziadek zawi\u00f3d\u0142 si\u0119 na dzieciach?<\/li>\n<li>Czego dowiadujemy si\u0119 o &#8222;wyspie na \u015brodku jeziora&#8221;?( cytat)<\/li>\n<li>Co dzieci zarzucaj\u0105 dziadkowi?<\/li>\n<li>Czy dziadek post\u0105pi\u0142 s\u0142usznie zmniejszaj\u0105c kar\u0119 dzieciom? Uzasadnij odpowied\u017a.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Zapoznaj si\u0119 z tabelk\u0105 <em>W\u015br\u00f3d ludzi<\/em>&#8211; str. 275. z regu\u0142ami, kt\u00f3re s\u0105 niezb\u0119dne, by \u017cy\u0107 w zgodzie z innymi lud\u017ami<br \/>\nWypowiedz si\u0119 w kilku zdaniach- w zeszycie- jak wygl\u0105da\u0142by \u015bwiat bez zasad, czy \u017cy\u0142oby si\u0119 lepiej , czy gorzej, na co mia\u0142oby to wp\u0142yw itp.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">RELIGIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat 58 &#8211; Koronka do Mi\u0142osierdzia Bo\u017cego.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Cele:<\/em><br \/>\n<em>&#8211; Poznasz spos\u00f3b odmawiania i znaczenie tej modlitwy.<\/em><br \/>\n<em>&#8211; Poznasz, kiedy obchodzimy \u015bwi\u0119to Mi\u0142osierdzia Bo\u017cego orz miejsce kultu.<\/em><\/p>\n<p>Zadanie:<br \/>\nPrzeczytaj temat z podr\u0119cznika.<br \/>\nWykonaj polecenia z zeszytu \u0107w.<br \/>\nPrace prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 na maila: <a href=\"mailto:biedor@op.pl\">biedor@op.pl<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">CZWARTEK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja on-line na Messengerze gr. I godz. 9.00, gr. II godz. 10.00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat:Rozwi\u0105zujemy zadania z wykorzystaniem danych odczytanych z tabeli (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji nauczysz si\u0119 jak odczytywa\u0107 dane z tabeli oraz wyszukiwa\u0107 informacji zawarte w tabeli potrzebne do rozwi\u0105zania zadania.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy zad. 1, 2, 3, 4, 9, 10 str. 145, 146 podr\u0119cznik.<\/li>\n<li>Praca domowa \u0107w. 1, 2, 3, 4, 5 str. 127, 128 Zeszyt \u0107wicze\u0144. (Prosz\u0119 o przes\u0142anie zdj\u0119\u0107 rozwi\u0105zanych \u0107wicze\u0144 1-5 str. 127, 128 Zeszyt \u0106wicze\u0144 prze Messengera albo na maila).<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">HISTORIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Legiony Polskie we W\u0142oszech.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel lekcji: poznajemy kiedy i w jakim celu powsta\u0142y Legiony Polskie we W\u0142oszech.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 1 str. 206.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prosz\u0119 o zapoznanie si\u0119 z filmem zamieszczonym pod linkiem:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=hTt58XHAmhM\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=hTt58XHAmhM<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><strong> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.W razie pyta\u0144 i konsultacji prosz\u0119 o kontakt przez Edziennik lub maila: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em>Temat<strong>: Czy warto budowa\u0107 mur wok\u00f3\u0142 siebie?<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Potrafimy\u00a0 okre\u015bli\u0107 tematyk\u0119 i problematyk\u0119 utworu, wa\u017cne warto\u015bci poruszane w wierszu, rozpoznajemy i wyja\u015bniamy sformu\u0142owania o charakterze przeno\u015bnym,<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Zadania<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Obejrzyj na You Tube kr\u00f3tki wyk\u0142ad prof. Jana Miodka pt. \u201eTolerancja, dyskryminacja, stereotyp\u201d <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sN6d6sH_phI\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sN6d6sH_phI\u00a0<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Przeczytaj wiersz Stanis\u0142awa Sojki pt. \u201eTolerancja\u201d (Na mi\u0142y B\u00f3g), podr\u0119cznik s.276.<br \/>\ni ods\u0142uchaj <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=FWZNF4F1r7Y\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=FWZNF4F1r7Y<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Po przeczytaniu tekstu odszukaj zwroty o znaczeniu przeno\u015bnym i wykonaj do zeszytu \u0107wicz. 1, s.276.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Odpowiedz do zeszytu na pytanie, w jaki spos\u00f3b piosenka Sojki \u0142\u0105czy si\u0119 z przypowie\u015bci\u0105 o mi\u0142osiernym Samarytaninie?<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">GEOGRAFIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line w czwartek w dw\u00f3ch grupach:\u00a0 gr. 1 &#8211; 11:00\u00a0\u00a0\u00a0 gr.2 &#8211; gr.11:30<\/strong><\/p>\n<p><em><strong><u>Temat: Zmiany w przemy\u015ble Niemiec. <\/u><\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji: Dowiesz si\u0119, \u017ce jakie s\u0105 cechy po\u0142o\u017cenia Niemiec. Poznasz cechy niemieckiego przemys\u0142u i jego zmiany.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prosz\u0119 przeczyta\u0107 temat ze stron 130 \u2013 135\u00a0 oraz zapozna\u0107 si\u0119 z prezentacj\u0105 ( przes\u0142an\u0105 na Messengera i edziennik)\u00a0 oraz z materia\u0142ami zamieszczonymi poni\u017cej:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/srodowisko-przyrodnicze-i-gospodarka-niemiec\/DFdSsfbAK\">https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/srodowisko-przyrodnicze-i-gospodarka-niemiec\/DFdSsfbAK<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/view.genial.ly\/5e861ca988cf590db32968f4\/horizontal-infographic-lists-zmiany-w-przemysle-niemiec?fbclid=IwAR0sx6-qgdt5pCBXe22hRL-yUrZ1ckFKENRSAk1VI4vfmkedakY5GhaDh-g\">https:\/\/view.genial.ly\/5e861ca988cf590db32968f4\/horizontal-infographic-lists-zmiany-w-przemysle-niemiec?fbclid=IwAR0sx6-qgdt5pCBXe22hRL-yUrZ1ckFKENRSAk1VI4vfmkedakY5GhaDh-g<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Praca domowa: \u00a0<\/u>Na podstawie dost\u0119pnych \u017ar\u00f3de\u0142 informacji opisz w zeszycie jedn\u0105 z atrakcji turystycznych zamieszczonych w podr\u0119czniku na stronie 136 \u2013 137. Termin oddania to 13 maja.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Zach\u0119cam do kontaktu przez grup\u0119 na Messengerze i mail <\/strong><a href=\"mailto:paniwiosna606@wp.pl\">paniwiosna606@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line na Messengerze. Przygotuj zeszyt, \u0107wiczeni\u00f3wk\u0119 \u00a0i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Grupa 2 \u2013 11:00<\/strong><\/p>\n<p><strong>Grupa 1 \u2013 12:00<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat:\u00a0 Z czego to jest zrobione? \u0106wiczenia leksykalne.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>poznasz nazwy materia\u0142\u00f3w, z kt\u00f3rych wykonane s\u0105 r\u00f3\u017cne przedmioty,<\/em><\/li>\n<li><em>nauczysz si\u0119 nowych przymiotnik\u00f3w,<\/em><\/li>\n<li><em>opiszesz wybrany przez siebie przedmiot, wykorzystuj\u0105c s\u0142ownictwo poznane na lekcji.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na pocz\u0105tku lekcji poznacie\u00a0 nowe s\u0142ownictwo: nazwy materia\u0142\u00f3w oraz nowe przymiotniki opisuj\u0105ce wygl\u0105d przedmiot\u00f3w. Nast\u0119pnie wykonamy \u0107wiczenie 5 na stornie 93 podr\u0119cznika \u2013 podacie nazw\u0119 przedmiotu znajduj\u0105cego si\u0119 na obrazku i powiecie z czego zosta\u0142 wykonany, wykorzystuj\u0105c poznane na lekcji s\u0142ownictwo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wykonamy \u0107wiczenie 6.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na zako\u0144czenie lekcji ka\u017cdy opisze wybrany przez siebie przedmiot.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 kontaktowa\u0107 si\u0119, pisz\u0105c na e-mail na <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a> lub poprzez Messenger.<\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">PI\u0104TEK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">ZAJ\u0118CIA WYR\u00d3WNAWCZE Z MATEMATYKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja on-line Messengerze dla uczni\u00f3w bior\u0105cych udzia\u0142 w zaj\u0119ciach wyr\u00f3wnawczych godz. 9.00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong>Temat: Odczytujemy dane z tabeli.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji uzupe\u0142nisz wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce rozwi\u0105zywania zada\u0144 z wykorzystaniem danych odczytanych z tabeli.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Razem przeanalizujemy zadania rozwi\u0105zane podczas lekcji oraz wykonamy zadania z karty pracy przes\u0142anej przez Messengera.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><strong><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Temat: We\u017amy to w nawias.<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: poprawnie u\u017cywamy nawias\u00f3w w wypowiedzeniach,<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Zadania<br \/>\n1.Odczytaj now\u0105 wiadomo\u015b\u0107 , podr\u0119cznik, str.277 i zapami\u0119taj<br \/>\n2.Wyja\u015bnij funkcje nawias\u00f3w w tek\u015bcie, \u0107wicz. 1, str.277<br \/>\n3.Wykonaj \u0107wiczenia 2 i 3 , str.277 dotycz\u0105ce stosowania nawias\u00f3w.<br \/>\n4. Z zeszytu \u0107wicze\u0144 zr\u00f3b zadania ze str.109.<\/p>\n<p><strong><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">RELIGIA<\/span><\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: \u201eOstatnie wezwanie\u201d &#8211; film.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Cele:<\/em><br \/>\n<em>-Pog\u0142\u0119bisz wiadomo\u015bci o Bo\u017cym Mi\u0142osierdziu i siostrze F. Kowalskiej.<\/em><\/p>\n<p>Zadanie:<br \/>\nObejrzyj film ze strony:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Ge5BseI51wo\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Ge5BseI51wo<\/a><\/p>\n<p>W razie pyta\u0144 prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:biedor@op.pl\">biedor@op.pl<\/a><\/p>\n<p><strong><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><b>Temat:\u00a0 &#8211; Gimnastyka podstawowa &#8211; \u0107wiczenia r\u00f3wnowa\u017cne z utrudnieniem.<\/b><\/em><\/span><\/p>\n<p><em>Cel. \u0106wiczenia i utrwalenie w\u0142a\u015bciwej sylwetki i sprawno\u015bci.\u00a0<\/em><\/p>\n<p><strong>Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)\u00a0Godzina &#8211; 10.00 i 10.30<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">ZAJ\u0118CIA WYR\u00d3WNAWCZE Z J\u0118ZYKA POLSKIEGO<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">KO\u0141O INFORMATYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Moi Kochani SuperKoderzy, nie mo\u017cemy przebudowa\u0107 naszego robota tak aby pod\u0105\u017ca\u0142 za \u015bwiat\u0142em ale mo\u017cecie zobaczy\u0107 jak on wygl\u0105da.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.Prosz\u0119 o obejrzenie prezentacji: <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1HL8HvXElA_AV8d61GPxyNg8xCeGoBmtI\/view?usp=sharing\">https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1HL8HvXElA_AV8d61GPxyNg8xCeGoBmtI\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a> lub przez Messenger.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PONIEDZIA\u0141EK J\u0118ZYK POLSKI Temat: Mitologiczni bohaterowie. Cel: Potrafimy scharakteryzowa\u0107 bohater\u00f3w mit\u00f3w, wyszukiwa\u0107 informacje na temat greckich bog\u00f3w i opowiada\u0107 ulubione mity https:\/\/sciaga.pl\/tekst\/13001-14-najwazniejsze_mity_i_bogowie Zadania Zapoznaj si\u0119 z infografik\u0105 W \u015bwiecie mit\u00f3w str.266 Wykonaj \u0107wiczenie 3 str. 138 &#8211; Zeszyt \u0107wicze\u0144 Na &hellip; <a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-vi-4-8-maja\/\">Czytaj dalej <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21658"}],"collection":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21658"}],"version-history":[{"count":16,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21658\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22092,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21658\/revisions\/22092"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21658"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}