{"id":21662,"date":"2020-04-19T09:28:48","date_gmt":"2020-04-19T07:28:48","guid":{"rendered":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/?page_id=21662"},"modified":"2020-05-03T14:06:23","modified_gmt":"2020-05-03T12:06:23","slug":"zadania-dla-klasy-viii-4-8-maja","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-viii-4-8-maja\/","title":{"rendered":"ZADANIA DLA KLASY VIII (4-8 maja)"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">PONIEDZIA\u0141EK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">HISTORIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Konflikty na \u015bwiecie po 1989 roku.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel lekcji: poznajemy konflikty na \u015bwiecie po 1989 r.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 3 str. 247.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prosz\u0119 o zapoznanie si\u0119 z filmem zamieszczonym pod linkiem:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=PR1cRDEiXKk\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=PR1cRDEiXKk<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Dotyczy historii i wos-u: wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><strong> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.W razie pyta\u0144 i konsultacji prosz\u0119 o kontakt przez Edziennik lub maila: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">CHEMIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat lekcji: Aminokwasy.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji: ucze\u0144 poznaje poj\u0119cia: aminokwasy, grupa aminowa, wi\u0105zanie peptydowe; poznaje budow\u0119 i w\u0142a\u015bciwo\u015bci aminokwas\u00f3w; zapisuje reakcj\u0119 aminokwas\u00f3w.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ten temat nale\u017cy opracowa\u0107 zgodnie z punktami:<br \/>\n1. Co to s\u0105 aminokwasy?<br \/>\n2. W\u0142a\u015bciwo\u015bci aminokwas\u00f3w (w\u0142a\u015bciwo\u015bci kwasu aminooctowego- glicyny).<br \/>\n3. Reakcja \u0142\u0105czenia si\u0119 aminokwas\u00f3w(wi\u0105zanie peptydowe).<br \/>\nRozwi\u0105\u017c zad.3 i 4 str.185<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">RELIGIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat 43- Inkwizycja \u2013 prawda, pami\u0119\u0107 i przebaczenie w Ko\u015bciele.<\/em><\/strong><\/span><br \/>\n<em>Cele:<\/em><br \/>\n<em>&#8211; Przypomnisz o przyczynach i skutkach inkwizycji.<\/em><br \/>\n<em>&#8211; B\u0119dziesz wyra\u017ca\u0142 postaw\u0119 akceptacji i tolerancji wobec drugiego cz\u0142owieka.<\/em><\/p>\n<p>Zadanie:<br \/>\nWpisz temat do zeszytu.<br \/>\nPrzeczytaj jego tre\u015b\u0107.<br \/>\nW zeszycie wyja\u015bnij poj\u0119cia: herezja, heretyk, inkwizycja.<br \/>\nNa podstawie tekstu z podr\u0119cznika (homilia Jana Paw\u0142a II z 12.03.2000r.) doko\u0144cz zdania:<br \/>\n1. Jako chrze\u015bcijanie dzisiaj ponosimy odpowiedzialno\u015b\u0107\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<br \/>\n2. Podobnie jak przebaczy\u0142y ofiary tych niesprawiedliwo\u015bci\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<br \/>\n3. Wyznaj\u0105c nasze winy, jednocze\u015bnie\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<br \/>\n4. Z przyj\u0119ciem przebaczenia Bo\u017cego\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/p>\n<p><strong>Lekcja na platformie TEAMS- godz. 9:30. Zapraszam.<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja on-line na Messengerze godz. 10.00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong>Temat: D\u0142ugo\u015b\u0107 okr\u0119gu i pole ko\u0142a \u2013 zadania. (zapisz w zeszycie)<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele: Na tej lekcji udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 obliczania pola ko\u0142a i d\u0142ugo\u015bci okr\u0119gu wykonuj\u0105c zadania tekstowe.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Wsp\u00f3lnie wykonamy Zad. 1, 2, 3, 4 str. 281 podr\u0119cznik.<\/li>\n<li>Praca domowa \u0106w. 1, 2, 3 str. 106, 107 Zeszyt \u0106wicze\u0144.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">FIZYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Temat: Obrazy w zwierciad\u0142ach (cd)<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><em>Cel: utrwalenie umiej\u0119tno\u015bci analizowania i konstruowania obrazu w zwierciad\u0142ach.<\/em><\/p>\n<p>Karta pracy<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WOS<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><em><span style=\"text-decoration: underline;\">Temat: Europejski rynek wewn\u0119trzny.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p><em>Cel lekcji: poznajemy zasady dzia\u0142ania rynku wewn\u0119trznego na obszarze Unii Europejskiej.<\/em><\/p>\n<p>Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 3,4 str. 183.<\/p>\n<p>Prosz\u0119 o zapoznanie si\u0119 z filmem zamieszczonym pod linkiem:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=YLsEyEPDpBg\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=YLsEyEPDpBg<\/a><\/p>\n<p><strong>Dotyczy historii i wos-u: wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy:<\/strong> <a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><strong> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.W razie pyta\u0144 i konsultacji prosz\u0119 o kontakt przez Edziennik lub maila: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">EDB<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">KO\u0141O MATEMATYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Rozwi\u0105zujemy zadania z arkusza \u2013 Nowa Era.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji powt\u00f3rzysz wiadomo\u015bci z matematyki ze szko\u0142y podstawowej poprzez rozwi\u0105zanie przyk\u0142adowego arkusza.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prosz\u0119 o rozwi\u0105zanie arkusza egzaminacyjnego zamieszczonego na grupowym Messengerze oraz przes\u0142anie zdj\u0119\u0107.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">WTOREK<\/span><\/strong><em><strong><br \/>\n<\/strong><\/em><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">BIOLOGIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci o ekosystemie<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Celem lekcji jest utrwalenie wiadomo\u015bci o strukturze i funkcjonowaniu ekosystemu.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przeczytaj tekst podsumowania zawarty na str.131-132 a nast\u0119pnie wykonaj samodzielnie fragment testu ze str.134.Przygotuj si\u0119 do ustnej odpowiedzi o funkcjonowaniu ekosystemu(tematy ze str.116-128),kt\u00f3ra odb\u0119dzie si\u0119 12.05 na platformie.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja on-line na Messengerze godz. 10.00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Wi\u0119cej zada\u0144 z d\u0142ugo\u015bci\u0105 okr\u0119gu i polem ko\u0142a. (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 obliczania pola ko\u0142a i d\u0142ugo\u015bci okr\u0119gu wykonuj\u0105c zadania tekstowe.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Wsp\u00f3lnie wykonamy Zad. 6, 7, 8 str. 281, 282 podr\u0119cznik.<\/li>\n<li>Praca domowa \u0106w. 4, 5 str. 107, 108 Zeszyt \u0106wicze\u0144<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line na Messengerze. Przygotuj podr\u0119cznik, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Godzina 13.00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Jedzenie \u2013 \u0107wiczenia leksykalne.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>powt\u00f3rzysz nazwy produkt\u00f3w spo\u017cywczych,<\/em><\/li>\n<li><em>uzupe\u0142nisz piramid\u0119 \u017cywieniow\u0105,<\/em><\/li>\n<li><em>poznasz histori\u0119 powstania hamburgera.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na pocz\u0105tku lekcji powt\u00f3rzycie nazwy znanych Wam produkt\u00f3w spo\u017cywczych. Nast\u0119pnie zapoznacie si\u0119 z piramid\u0105 \u017cywieniow\u0105 i uzupe\u0142nicie nazwy widocznych na niej produkt\u00f3w spo\u017cywczych (\u0107wiczenie B na stronie 90)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przeczytacie tekst o historii powstania hamburgera, uzupe\u0142nicie obecne w nim luki, a nast\u0119pnie odpowiecie na pytania dotycz\u0105ce testu.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><b>Temat: Pi\u0142ka no\u017cna &#8211; doskonalenie prowadzenia pi\u0142ki podeszw\u0105. <\/b><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel. Wykorzystywanie w grach i zabawach element\u00f3w techniki w pi\u0142ce no\u017cnej. Podporz\u0105dkowanie si\u0119 okre\u015blonym regu\u0142om gry.\u00a0<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\">Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><b>. Godzina &#8211; 11.00\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK NIEMIECKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Zdania z weil (poniewa\u017c) oraz ob. (czy), dass (\u017ce).<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Cel lekcji: Uczniowie poznaj\u0105 konstrukcje zda\u0144 po sp\u00f3jnikach weil, ob, dass<\/em><\/p>\n<p>1. Zapoznajemy si\u0119 w ksi\u0105\u017cce z regu\u0142k\u0105 gramatyczn\u0105 na stronie 117.<br \/>\n2. Uzupe\u0142niamy ustnie oraz t\u0142umaczymy zdania z \u0107wiczenia 2 strona 109 w ksi\u0105\u017cce<br \/>\n3. Uzupe\u0142niamy zadanie 3 ze strony 109 w ksi\u0105\u017cce.<\/p>\n<p><strong><em>Praca domowa<\/em><\/strong><br \/>\n1. Wykona\u0107 \u0107wiczenie 3 i 4 strona 79 w zeszycie \u0107wicze\u0144.<\/p>\n<p><strong>Lekcja na komunikatorze Messenger<\/strong><br \/>\nKontakt przez grup\u0119 na Messengerze, edziennik lub mail <a href=\"mailto:edyta.niemiecki@gmail.com\">edyta.niemiecki@gmail.com<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong>Temat: Zrozumie\u0107 rodzic\u00f3w, czyli o trudnych wyborach naszych bliskich.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>dokonasz analizy tekstu literackiego,<\/em><\/li>\n<li><em>om\u00f3wisz sytuacj\u0119, w kt\u00f3rej znalaz\u0142a si\u0119 g\u0142\u00f3wna bohaterka utworu.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przeczytaj fragment powie\u015bci \u201ePoz\u0142acana rybka\u201d, kt\u00f3ry zaczyna si\u0119 na stronie \u00a0235 podr\u0119cznika. Wykonaj pisemnie \u0107wiczenia 1, 3 i 4 ze strony 237 \u2013 sformu\u0142uj zwi\u0119z\u0142e odpowiedzi na postawione w \u0107wiczeniach pytania.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wy\u015blij mi zdj\u0119cia wykonanych \u0107wicze\u0144.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">\u015aRODA<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">RELIGIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat 44 \u2013 Reformacja i reforma katolicka. Sob\u00f3r Trydencki.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Cele:<\/em><br \/>\n<em>&#8211; Poznasz za\u0142o\u017cenia reformy Ko\u015bcio\u0142a w XVI w.<\/em><br \/>\n<em>&#8211; B\u0119dziesz si\u0119 modli\u0142 o jedno\u015b\u0107 chrze\u015bcijan.<\/em><\/p>\n<p>Zadanie:<br \/>\nWpisz temat do zeszytu.<br \/>\nPrzeczytaj jego tre\u015b\u0107.<br \/>\nWyja\u015bnij poj\u0119cie: reformacja, luteranizm, kalwinizm.<br \/>\nNa kartce A-4 opracuj kartk\u0119 \u015bwi\u0105teczn\u0105 na uroczysto\u015b\u0107 Zes\u0142ania Ducha \u015bw. dla misjonarzy katolickich i protestanckich (lutera\u0144skich).<\/p>\n<p>Prace prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 na maila: <a href=\"mailto:biedor@op.pl\">biedor@op.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">CHEMIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat lekcji: Powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci- Pochodne w\u0119glowodor\u00f3w.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Cele lekcji: utrwalenie, usystematyzowanie i powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci o pochodnych w\u0119glowodorowych.<\/em><\/p>\n<p>Nale\u017cy przeanalizowa\u0107 posumowanie ze str. 186,187 i rozwi\u0105za\u0107 zadania ze str.188.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">FIZYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Obrazy tworzone w zwierciad\u0142ach sferycznych.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Cel: nabycie umiej\u0119tno\u015bci analizowania i konstruowania obrazu w zwierciad\u0142ach sferycznych.<\/em><\/p>\n<p>Karta pracy<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lekcja online. Przygotuj podr\u0119cznik, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Godzina 12:00<\/strong><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Temat: \u017byciowe wybory.<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><em>dowiesz si\u0119 kim jest Paulo Coelho.<\/em><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><em>odczytasz fragment powie\u015bci \u201eAlchemik\u201d.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na pocz\u0105tku lekcji przeczytamy biogram Paula Coelho. Nast\u0119pnie wykonamy\u00a0 \u0107wiczenie \u201eNa rozgrzewk\u0119\u201d. Odczytacie fragment \u201eAlchemika\u201d zamieszczony na stronach 238-241.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wyja\u015bnicie znaczenie pojawiaj\u0105cych si\u0119 w tek\u015bcie poj\u0119\u0107: najwi\u0119ksze k\u0142amstwo \u015bwiata, W\u0142asna Legenda, Dusza Wszech\u015bwiata.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span class=\"highlight\"><em><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\"><b>Temat: Zasady oraz regulaminy gry w pi\u0142k\u0119 no\u017cn\u0105 &#8211; utrwalenie. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/em><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\">Cel. Poznanie oraz utrwalenie wiedzy na temat zasad gier w danej dyscyplinie.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\"><b>\u00a0<\/b><strong>Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa).<\/strong>\u00a0<b>Godzina &#8211; 11.00\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja on-line na Messengerze godz. 14.00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong>Temat: D\u0142ugo\u015b\u0107 okr\u0119gu i pole ko\u0142a \u2013 \u0107wiczenia. (zapisz w zeszycie)<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji utrwalisz i uporz\u0105dkujesz wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce obliczania pola ko\u0142a i d\u0142ugo\u015bci okr\u0119gu.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Wsp\u00f3lnie wykonamy Zad. 9, 10, 12 str. 282 podr\u0119cznik.<\/li>\n<li>Praca domowa \u0106w. 6, 7 str. 108, 109 Zeszyt \u0106wicze\u0144 (zdj\u0119cia rozwi\u0105zanych \u0107wicze\u0144 1 \u2013 7 str. 106 \u2013 109 Zeszyt \u0106wicze\u0144 do oceny prze\u015blij na Messengera lub maila <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a> )<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">KO\u0141O J\u0118ZYKA\u00a0 ANGIELSKIEGO<\/span><\/em><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>przygotujesz si\u0119 do egzaminu \u00f3smoklasisty, wykonuj\u0105c zadania z arkusza.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uzupe\u0142nij arkusz, zdj\u0119cia wykonanych \u0107wicze\u0144 prze\u015blij mi poprzez aplikacj\u0119 Messenger do \u015brody 6 maja.<\/p>\n<p>Arkusz:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1n32X0qLDBnVKDlAddyTNxD_iiIkBshir\/view?usp=sharing\">https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1n32X0qLDBnVKDlAddyTNxD_iiIkBshir\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n<p>Nagranie:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/10Sg402eFttat9goYGaby5bUhWNYLBUo-\/view?usp=sharing\">https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/10Sg402eFttat9goYGaby5bUhWNYLBUo-\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">CZWARTEK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><b>Temat:<\/b>\u00a0<b>Gimnastyka podstawowa &#8211; uk\u0142ady gimnastyczne wg inwencji nauczyciela<\/b><b>. <\/b><\/em><\/span><\/p>\n<p><em>Cel. Praca nad w\u0142asna sylwetk\u0105 cia\u0142a.\u00a0<\/em><\/p>\n<p><strong>Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)\u00a0<\/strong><b>Godzina &#8211; 09.30<\/b><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">GEOGRAFIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line w czwartek o godzinie 12:00<\/strong><\/p>\n<p><strong><u><em>Temat: Sprawdzian wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci z dzia\u0142u \u201eAmeryka P\u00f3\u0142nocna i Ameryka Po\u0142udniowa\u201d<\/em><\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji: Badanie stopnia opanowania tre\u015bci nauczania uj\u0119tych w podstawie programowej.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prosz\u0119 przygotowa\u0107 si\u0119 do ustnego sprawdzianu z zakresu materia\u0142u z podr\u0119cznika ze stron 104 \u2013 148.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W ramach treningu przed sprawdzianem wykonajcie sami dla siebie\u00a0 zadania \u201e\u201dSprawd\u017a si\u0119\u201d z podr\u0119cznika ze stron 149 \u2013 150. POWODZENIA!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Zach\u0119cam do kontaktu przez grup\u0119 na Messengerze i mail <\/strong><a href=\"mailto:paniwiosna606@wp.pl\">paniwiosna606@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">HISTORIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><em><span style=\"text-decoration: underline;\">Temat: Polska w latach 90. XX wieku.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p><em>Cel lekcji: poznajemy przemiany polityczne i reformy gospodarcze w Polsce po 1989 roku.<\/em><\/p>\n<p>Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 1,2 str. 252.<\/p>\n<p>Prosz\u0119 o zapoznanie si\u0119 z filmem zamieszczonym pod linkiem:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vIhwCLjH-qI\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vIhwCLjH-qI<\/a><\/p>\n<p><strong>Dotyczy historii i wos-u:wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/strong>sopris2000@interia.pl<strong> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.W razie pyta\u0144 i konsultacji prosz\u0119 o kontakt przez Edziennik lub maila: <\/strong>sopris2000@interia.pl<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lekcja online. Przygotuj podr\u0119cznik, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Godzina 10:00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Temat: Pasterz, kt\u00f3ry \u017cy\u0142 w zgodzie z sob\u0105. \u201eAlchemik\u201d Paulo Coelho powie\u015bci\u0105 o wewn\u0119trznej wolno\u015bci.<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>dokonasz analizy \u201eAlchemika\u201d,<\/em><\/li>\n<li><em>przypomnisz obie cechy przypowie\u015bci,<\/em><\/li>\n<li><em>wska\u017cesz cech cz\u0142owieka, kt\u00f3ry \u017cyje zgodnie z W\u0142asn\u0105 Legend\u0105.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na pocz\u0105tku lekcji przypomnicie sobie cechy przypowie\u015bci, a nast\u0119pnie odpowiecie na pytanie \u201eCzy \u201eAlchemika\u201d mo\u017cna nazwa\u0107 przypowie\u015bci\u0105?\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dokonacie analizy zamieszczonego w podr\u0119czniku fragmentu, odpowiadaj\u0105c na pytania zawarte pod tekstem.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wsp\u00f3lnie stworzymy katalog cech cz\u0142owieka, kt\u00f3ry \u017cyje zgodnie z W\u0142asn\u0105 Legend\u0105.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WOS<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Problemy wsp\u00f3\u0142czesnego \u015bwiata.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel lekcji: poznajemy zale\u017cno\u015bci mi\u0119dzy krajami bogatymi a biednymi oraz ich po\u0142o\u017cenie.\u00a0<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 2 str. 188.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prosz\u0119 o zapoznanie si\u0119 z filmem zamieszczonym pod linkiem:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=yC8EvcxeBHg\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=yC8EvcxeBHg<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Dotyczy historii i wos-u: wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy:<\/strong> <a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><strong> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.W razie pyta\u0144 i konsultacji prosz\u0119 o kontakt przez Edziennik lub maila: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line na Messengerze. Przygotuj podr\u0119cznik, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Godzina \u00a09:00<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Utrwalamy wiadomo\u015bci o czasach przesz\u0142ych Past Simple i Past Continuous.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>powt\u00f3rzysz i utrwalisz widomo\u015bci o czasach przesz\u0142ych Past Simple i Past Continuous.<\/em><\/li>\n<li><em>udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 czytania i m\u00f3wienia.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Na pocz\u0105tku lekcji powt\u00f3rzysz wiadomo\u015bci o czasach przesz\u0142ych, przypomnisz sobie ich budow\u0119 oraz zasady stosowania.<\/p>\n<p>Wykonamy \u0107wiczenie E na stornie 91 podr\u0119cznika \u2013 przeczytacie tekst dotycz\u0105cy pizzy i uzupe\u0142nicie wyst\u0119puj\u0105ce w nim luki.<\/p>\n<p>Na ko\u0144cu lekcji ka\u017cdy opowie po angielsku o tym, co robi\u0142 w weekend.<\/p>\n<p>W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK NIEMIECKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Shopping in Berlin.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel lekcji: Uczniowie rozszerzaj\u0105 wiedz\u0119 o Berlinie<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. Czytamy i t\u0142umaczymy tekst(zadanie 1 strona 110 ksi\u0105\u017cka).<br \/>\n2. Uczniowie poprawiaj\u0105 ustnie zdania pod tekstem (zadanie 1 strona 110 ksi\u0105\u017cka)<br \/>\n3. Uzupe\u0142niamy i piszemy w zeszycie zdania z zadania 2 strona 110 ksi\u0105\u017cka.<br \/>\n4. Dopasowujemy niemieckie odpowiedniki do angielskich nazw- \u0107wiczenie 2 strona 80 w \u0107wiczeni\u00f3wce<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Praca domowa<\/strong><\/em><br \/>\n1. Uzupe\u0142ni\u0107 \u0107wiczenie 1 strona 80 w zeszycie \u0107wicze\u0144.<br \/>\n2. Przypomnie\u0107 materia\u0142 z dzia\u0142u 5 -\u015awiat mody.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja na komunikatorze Messenger<\/strong><br \/>\nKontakt przez grup\u0119 na Messengerze lub mail edyta.niemiecki@gmail.com<\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">PI\u0104TEK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WD\u017b<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p>Polecenia wraz za\u0142\u0105cznikami znajdziesz przy przedmiocie WD\u017b po zalogowaniu si\u0119 do <a href=\"https:\/\/spdmlodzawy.eszkola24.pl\/login\">edziennika<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Kontakt z nauczycielem (email: <a href=\"mailto:i_modrzew@wp.pl\">i_modrzew@wp.pl<\/a>, Skype, Messenger)<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lekcja online. Przygotuj kartk\u0119 i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Godzina 9:00<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Poprawa sprawdzianu z rozdzia\u0142u 5.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>podejmiesz pr\u00f3b\u0119 poprawy sprawdzianu z rozdzia\u0142u 5.<\/em><\/li>\n<li><em>przypomnisz sobie tre\u015b\u0107 \u201e\u015awitezianki\u201d Adama Mickiewicza.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Osoby, kt\u00f3re zadeklarowa\u0142y ch\u0119\u0107 poprawy sprawdzianu, otrzymaj\u0105 arkusz z testem na pocz\u0105tku zaj\u0119\u0107.<\/p>\n<p>Pozosta\u0142e osoby prosz\u0119, \u017ceby w ramach powt\u00f3rki przed egzaminem \u00f3smoklasisty przypomnia\u0142y sobie tre\u015b\u0107 \u201e\u015awitezianki\u201d A. Mickiewicza, ogl\u0105daj\u0105c filmow\u0105 adaptacj\u0119 utworu oraz jego om\u00f3wienie:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"640\" height=\"480\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/pME0oopOFGk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/M4BIBXwhw88?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line na Messengerze godz. 13.00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong>Temat: O\u015b symetrii i \u015brodek symetrii. (zapisz w zeszycie)<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji przypomnisz sobie i uzupe\u0142nisz wiadomo\u015bci dotycz\u0105c osi symetrii i \u015brodka symetrii.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Wsp\u00f3lnie wykonamy Zad. 1 \u2013 6 str. 290 podr\u0119cznik.<\/li>\n<li>Praca domowa \u0106w. 1, 2, 3 str. 110 Zeszyt \u0106wicze\u0144.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><b>Temat: <\/b><b>Gimnastyka podstawowa &#8211; uk\u0142ady gimnastyczne wg inwencji ucznia<\/b><\/span><b><span style=\"text-decoration: underline;\">.<\/span> <\/b><\/em><\/p>\n<p><em>Cel. Praca nad w\u0142asna sylwetk\u0105 cia\u0142a.\u00a0<\/em><\/p>\n<p><strong>Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)\u00a0<\/strong><b>Godzina &#8211; 11.00\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line na Messengerze. Przygotuj podr\u0119cznik , zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Godzina 11:00<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Temat: Liczebniki, ceny, daty. \u0106wiczenia rozwijaj\u0105ce sprawno\u015b\u0107 s\u0142uchania.<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cele lekcji:<\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>rozwiniesz sprawno\u015b\u0107 czytania,<\/em><\/li>\n<li><em>przypomnisz sobie, jak podawa\u0107 cen\u0119 i dat\u0119.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na pocz\u0105tku lekcji przypomnicie sobie, jak prawid\u0142owo czyta\u0107 wysokie liczby, daty i ceny.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wykonamy \u0107wiczenia na stronie 92. Waszym zadaniem b\u0119dzie wys\u0142uchanie nagra\u0144 i udzielenie odpowiedzi na pytania dotycz\u0105ce ich tre\u015bci.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">INFORMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><em>Temat: Tworzymy w\u0142asn\u0105 stron\u0119 internetow\u0105. (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Na tej lekcji dowiesz si\u0119 jak stworzy\u0107 stron\u0119 internetow\u0105 a tak\u017ce jak formatuje si\u0119 tekst na stronie, dodaje tabel\u0119, hiper\u0142\u0105cze oraz grafik\u0119.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Przeczytaj temat str. 189 &#8211; 195, podr\u0119cznik.<\/li>\n<li>Spr\u00f3buj wykona\u0107 podobn\u0105 stron\u0119 internetow\u0105 jak na rys. 2 str. 194, pomocny b\u0119dzie rys. 3 na str. 195.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PONIEDZIA\u0141EK HISTORIA Temat: Konflikty na \u015bwiecie po 1989 roku. Cel lekcji: poznajemy konflikty na \u015bwiecie po 1989 r. Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 3 str. 247. Prosz\u0119 o zapoznanie si\u0119 z filmem zamieszczonym pod linkiem: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=PR1cRDEiXKk Dotyczy historii i &hellip; <a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-viii-4-8-maja\/\">Czytaj dalej <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21662"}],"collection":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21662"}],"version-history":[{"count":18,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21662\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22094,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21662\/revisions\/22094"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21662"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}