{"id":21888,"date":"2020-04-26T08:35:03","date_gmt":"2020-04-26T06:35:03","guid":{"rendered":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/?page_id=21888"},"modified":"2020-05-10T17:43:20","modified_gmt":"2020-05-10T15:43:20","slug":"zadania-dla-klasy-vii-11-15-maja","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-vii-11-15-maja\/","title":{"rendered":"ZADANIA DLA KLASY VII (11-15 maja)"},"content":{"rendered":"

PONIEDZIA\u0141EK<\/span><\/strong><\/h2>\n
\n

CHEMIA<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Temat lekcji: Wodorotlenek sodu. wodorotlenku sodu.<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Cele lekcji: Ucze\u0144 poznaje sposoby otrzymywania, w\u0142a\u015bciwo\u015bci oraz zastosowanie wodorotlenku sodu.<\/em><\/p>\n

Ten temat opracowujemy zgodnie z punktami:<\/p>\n

1. Budowa cz\u0105steczki wodorotlenku sodu.<\/p>\n

2. Otrzymywanie wodorotlenku sodu.<\/p>\n

3. W\u0142a\u015bciwo\u015bci wodorotlenku sodu.<\/p>\n

4. Zastosowanie wodorotlenku sodu.<\/p>\n

Opracowuj\u0105c ten temat skorzystajcie z pliku\u00a0https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/wodorotlenki—ich-budowa-i-otrzymywanie\/D1F3LscyE<\/a><\/p>\n

J\u0118ZYK\u00a0 POLSKI<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Lekcja online przez aplikacj\u0119 Messenger. Przygotuj podr\u0119cznik, zeszyt d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong>
\nGodzina 13.00<\/strong><\/p>\n

Temat: Sprawdzian z rozdzia\u0142u \u201eOjczyzna\u201d.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Cele lekcji:<\/em>
\n– sprawdzisz w jakim zakresie opanowa\u0142e\u015b wiadomo\u015bci z rozdzia\u0142u \u201eOjczyzna\u201d.<\/em><\/p>\n

Na pocz\u0105tku zaj\u0119\u0107 otrzymacie link do arkusza. Zaraz po jego uzupe\u0142nieniu wy\u015blecie do mnie zdj\u0119cia swojej pracy.<\/p>\n

W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n

J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Lekcja przez Teams. Przygotuj \u0107wiczeni\u00f3wk\u0119, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong>
\nGodzina 10:00<\/strong><\/p>\n

Temat: \u017bycie mongolskich nomad\u00f3w.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Cele lekcji:<\/em>
\n– rozwiniesz umiej\u0119tno\u015b\u0107 s\u0142uchania i wypowiadania si\u0119 w j\u0119zyku obcym,<\/em>
\n– poznasz ciekawostki dotycz\u0105ce \u017cycia mongolskich nomad\u00f3w,<\/em>
\n– obejrzysz film.<\/em><\/p>\n

Obejrzymy film \u201eThe Horse Nomads of Mongolia\u201d, nast\u0119pnie wykonamy \u0107wiczenia na stronie 106 \u0107wiczeni\u00f3wki.<\/p>\n

W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n

HISTORIA<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Temat: Spo\u0142ecze\u0144stwo odrodzonej Polski.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Cel lekcji: poznajemy podzia\u0142 narodowo\u015bciowy mieszka\u0144c\u00f3w II RP.<\/em><\/p>\n

Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 2 str. 254.<\/p>\n

Prosz\u0119 o zapoznanie si\u0119 z filmem zamieszczonym pod linkiem:<\/p>\n

https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=1ojRvlwelbg<\/a><\/p>\n

Wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/strong>sopris2000@interia.pl<\/a> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie.W razie pyta\u0144 i konsultacji prosz\u0119 o kontakt przez Edziennik lub maila: <\/strong>sopris2000@interia.pl<\/a><\/p>\n

RELIGIA<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Temat 39 \u2013 Kr\u00f3lewskie insygnia z drewna i sk\u00f3ry.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Cele:<\/em>
\n– Poznasz histori\u0119 chrze\u015bcija\u0144stwa w Polsce za Jagiellon\u00f3w oraz rol\u0119 jak\u0105 odegra\u0142a kr\u00f3lowa Jadwiga.<\/em>
\n– Postarasz si\u0119 na\u015bladowa\u0107 zalety kr\u00f3lowej Jadwigi.<\/em><\/p>\n

Zadanie:<\/strong><\/span>
\nPrzeczytaj temat z podr\u0119cznika.
\nOdpowiadaj\u0105c na pytania napisz charakterystyk\u0119 kr\u00f3lowej Jadwigi.
\n1. Co zrobi\u0142a kr\u00f3lowa Jadwiga dla narodu polskiego?
\n2. Kto dzi\u0119ki Jadwidze przyj\u0105\u0142 chrzest?
\n3. W jaki spos\u00f3b Jadwiga wspiera\u0142a uniwersytet?
\n4. Jakie duchowe zalety mia\u0142a Jadwiga?
\n5. W jaki spos\u00f3b kr\u00f3lowa Jadwiga realizowa\u0142a dzie\u0142a mi\u0142osierdzia?
\nMo\u017cna wklei\u0107 ilustracj\u0119 przedstawiaj\u0105c\u0105 kr\u00f3low\u0105 Jadwig\u0119.<\/p>\n

Lekcja na platformie TEAMS godz. 11:20<\/strong><\/em><\/p>\n

FIZYKA<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Temat: Energia kinetyczna.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Cel – wprowadzenie poj\u0119cia energia kinetyczna<\/em><\/p>\n

Zaj\u0119cia online, karta pracy.<\/p>\n

KO\u0141O MATEMATYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Temat:Wsp\u00f3\u0142rz\u0119dne kartezja\u0144skie – Kartezjusz<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Cel: Na tej lekcji dowiesz si\u0119 kim by\u0142 Kartezjusz, a tak\u017ce poznasz ciekawostki na temat wsp\u00f3\u0142rz\u0119dnych punktu.<\/em><\/p>\n

    \n
  1. Wejd\u017a na stron\u0119:<\/li>\n<\/ol>\n

    http:\/\/matematykainnegowymiaru.pl\/open\/lekcje_z_historii_matematyki.php?mode=pokaz&id=168<\/a><\/p>\n

      \n
    1. Przeczytaj zamieszczone tam informacje.<\/li>\n<\/ol>\n

      W razie jakichkolwiek pyta\u0144 prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a> lub przez Messenger.<\/p>\n

      WD\u017b<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      Lekcja na platformie Taems o godz. 14.00<\/strong><\/p>\n

      Kontakt z nauczycielem (email: i_modrzew@wp.pl<\/a>, Messenger)<\/p>\n

      ZAJ\u0118CIA KOREKCYJNO \u2013 KOMPENSACYJNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      ZADANIE<\/strong><\/em><\/a><\/p>\n

      \n

      WTOREK<\/span><\/strong><\/h2>\n
      \n

      MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      Lekcja za po\u015brednictwem Messengera godz. 9.00<\/em><\/strong><\/p>\n

      Temat: Geometria kartki w kratk\u0119. (zapisz w zeszycie).<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      Cel: Na tej lekcji nauczysz si\u0119 rysowa\u0107 figury, odcinki, odcinki r\u00f3wnoleg\u0142e i prostopad\u0142e, przy u\u017cyciu kratek.<\/em><\/p>\n

      1.Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy Zad.1, 2, 3, 4 str. 305, 306 podr\u0119cznik.<\/p>\n

        \n
      1. Praca domowa \u0106w. 1, 2, 3, 4, 5 str. 112, 113 Zeszyt \u0106wicze\u0144.<\/li>\n<\/ol>\n

        W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n

        BIOLOGIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

        temat:Mechanizmy regulacji homeostazy w organizmie.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

        celem lekcji jest zrozumienie\u00a0 mechanizm\u00f3w regulacji r\u00f3wnowagi wewn.org<\/a>.<\/em><\/p>\n

        Na podstawie tekstu ze str.245 (schemat regulacji glukozy) oraz ze str.246 (schemat regulacji temperatury cia\u0142a) zapoznaj si\u0119 z mechanizmami regulacyjnymi r\u00f3wnowagi.W zeszycie zapisujecie tylko definicj\u0119 termoregulacji. Nie wysy\u0142acie informacji zwrotnej. Waszym zadaniem jest przygotowanie si\u0119 do powt\u00f3rzenia z uk\u0142adu\u00a0 nerwowego i narz\u0105d\u00f3w zmys\u0142\u00f3w. Zgodnie z umow\u0105 spotykamy si\u0119 na platformie w \u015brod\u0119 o12.00.<\/strong><\/p>\n

        Wymagana kamerka. Je\u017celi kto\u015b chce zaliczac np.w poniedzia\u0142ek lub we wtorek prosz\u0119 si\u0119 umawia\u0107 drog\u0105 mailow\u0105.<\/p>\n

        GEOGRAFIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

        Lekcja on-line we wtorek o godzinie 10:30<\/strong><\/p>\n

        Temat: Warunki produkcji energii z r\u00f3\u017cnych \u017ar\u00f3de\u0142<\/u><\/strong><\/em><\/p>\n

        Cele lekcji: Dowiesz si\u0119, z jakich \u017ar\u00f3de\u0142 uzyskuje si\u0119 energi\u0119 w Polsce.<\/em><\/p>\n

        Prosz\u0119 przeczyta\u0107 temat ze stron 175 \u2013 177 oraz zapozna\u0107 si\u0119 z prezentacj\u0105\u00a0 oraz z materia\u0142ami zamieszczonymi poni\u017cej:<\/p>\n