{"id":22123,"date":"2020-05-07T13:44:45","date_gmt":"2020-05-07T11:44:45","guid":{"rendered":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/?page_id=22123"},"modified":"2020-05-17T12:48:59","modified_gmt":"2020-05-17T10:48:59","slug":"zadania-dla-klasy-viii-18-22-maja","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-viii-18-22-maja\/","title":{"rendered":"ZADANIA DLA KLASY VIII (18-22 maja)"},"content":{"rendered":"

PONIEDZIA\u0141EK<\/span><\/strong><\/h2>\n
\n

HISTORIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Temat: \u015awiat w erze globalizacji.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Cel lekcji: poznajemy r\u00f3\u017cne przejawy globalizacji oraz cele ruch\u00f3w antyglobalistycznych.<\/em><\/p>\n

Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 1,2 str. 261.<\/p>\n

Prosz\u0119 o zapoznanie si\u0119 z filmem zamieszczonym pod linkiem:<\/p>\n

https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=iYQ0029FbC0<\/a><\/p>\n

Wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/strong>sopris2000@interia.pl<\/a> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie. W razie pyta\u0144 i konsultacji prosz\u0119 o kontakt przez Edziennik lub maila: <\/strong>sopris2000@interia.pl<\/a><\/p>\n

CHEMIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Temat lekcji: T\u0142uszcze- budowa cz\u0105steczki i otrzymywanie.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Cele lekcji: wyja\u015bnienie poj\u0119cia t\u0142uszcze; poznanie budowy i reakcji otrzymywania t\u0142uszczy.<\/em><\/p>\n

RELIGIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Temat: \u201eJezus mnie chroni\u201d – film.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Cele:<\/em>
\n– Dowiesz si\u0119, \u017ce Jezus jest zawsze blisko Ciebie.<\/em><\/p>\n

Zadanie:<\/strong><\/span>
\nObejrzyj film ze strony:
\nhttps:\/\/youtu.be\/40OS6dhYxGU<\/a>
\nW zeszycie napisz swoje przemy\u015blenia na temat filmu. (min. p\u00f3\u0142 strony a kto chce sz\u00f3stk\u0119 musi wi\u0119cej)
\nPrace prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 na maila: biedor@op.pl<\/a><\/p>\n

MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Lekcja on-line na Messengerze godz. 10.00<\/em><\/strong><\/p>\n

Temat: Praca klasowa z dzia\u0142u \u201eKo\u0142a i okr\u0119gi. Symetrie\u201d. (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Cel: Na tej lekcji poprzez prac\u0119 klasow\u0105 sprawdzisz stopie\u0144 opanowanych tre\u015bci uj\u0119tych w podstawie programowej.<\/em><\/p>\n

    \n
  1. Zadania z pracy klasowej otrzymacie na pocz\u0105tku lekcji online, po rozwi\u0105zaniu zada\u0144 zdj\u0119cie pracy klasowej przesy\u0142acie na adres: edypawlik@gmail.com<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

    W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n

    FIZYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

    Temat: Soczewki i w\u0142a\u015bciwo\u015bci.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

    Cel – zapoznanie z rodzajami soczewek i ich w\u0142a\u015bciwo\u015bciami<\/em><\/p>\n

    Zaj\u0119cia online, karta pracy.<\/p>\n

    WOS<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

    Temat: Konflikty zbrojne na \u015bwiecie.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

    Cel lekcji: poznajemy przyczyny konflikt\u00f3w oraz najwa\u017cniejsze konflikty na \u015bwiecie.<\/em><\/p>\n

    Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenie 2,3,4 str. 194.<\/p>\n

    Prosz\u0119 o zapoznanie si\u0119 z filmem zamieszczonym pod linkiem:<\/p>\n

    https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=wvPLEnQk3hM<\/a><\/p>\n

    Wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/strong>sopris2000@interia.pl<\/a> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie. W razie pyta\u0144 i konsultacji prosz\u0119 o kontakt przez Edziennik lub maila: <\/strong>sopris2000@interia.pl<\/a><\/p>\n

    EDB<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

    KO\u0141O MATEMATYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span>
    \n<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

    Temat: Egzamin \u00f3smoklasisty zadania z arkuszy.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

    Cel: Na tej lekcji powt\u00f3rzysz wiadomo\u015bci z matematyki ze szko\u0142y podstawowej poprzez rozwi\u0105zanie przyk\u0142adowego arkusza.<\/em><\/p>\n

    Prosz\u0119 o rozwi\u0105zanie arkusza egzaminacyjnego zamieszczonego na grupowym Messengerze oraz przes\u0142anie zdj\u0119\u0107.<\/p>\n

    W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n

    \n

    WTOREK<\/span><\/strong>
    \n<\/strong><\/em><\/h2>\n
    \n

    BIOLOGIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

    Temat: Poj\u0119cie i poziomy r\u00f3\u017cnorodno\u015bci biologicznej<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

    Celem lekcji jest zdefiniowanie poj\u0119cia r\u00f3\u017cnorodno\u015bci biologicznej oraz zapoznanie si\u0119 z poziomami r\u00f3\u017cnorodno\u015bci.<\/em><\/p>\n

    Na podstawie tekstu ze strony 137-139 odpowiedz na pytania:<\/p>\n

    1. Co to jest r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 biologiczna?
    \n2. Wymie\u0144 trzy poziomy r\u00f3\u017cnorodno\u015bci biologicznej z przyk\u0142adami
    \n3. Podaj przyk\u0142ady ka\u017cdego z poziom\u00f3w ro\u017cnorodno\u015bci wyst\u0119puj\u0105cych w Polsce<\/p>\n

    Spotkanie na platformie 19 maja o godzinie 14:00<\/strong><\/p>\n

    MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

    Lekcja on-line na Messengerze godz. 10.00<\/em><\/strong><\/p>\n

    Temat: Diagnoza przedmiotowa z matematyki na zako\u0144czenie roku szkolnego. (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

    Cele: Na tej lekcji sprawdzisz stopie\u0144 opanowanych tre\u015bci uj\u0119tych w podstawie programowej.<\/em><\/p>\n

      \n
    1. Zadania otrzymacie na pocz\u0105tku lekcji online. Zdj\u0119cia rozwi\u0105za\u0144 prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 na adres edypawlik@gmail.com<\/a>.<\/li>\n<\/ol>\n

      W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>lub przez Messenger.<\/p>\n

      J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      Lekcja on-line na Messengerze. Zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong>
      \nGodzina 13.00<\/strong><\/p>\n

      Temat: Ile wiem o czasach przesz\u0142ych Past Simple i Past Continuous?<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      Cele lekcji: <\/em>
      \n– sprawdzisz w jakim stopniu opanowa\u0142e\u015b wiadomo\u015bci o czasach przesz\u0142ych.<\/em><\/p>\n

      W trakcie lekcji napiszecie kartk\u00f3wk\u0119, kt\u00f3ra sprawdzi wasz\u0105 umiej\u0119tno\u015b\u0107 pos\u0142ugiwania si\u0119 czasami przesz\u0142ymi.<\/p>\n

      W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n

      WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      Temat: Przesuwanie r\u00f3\u017cnych przedmiot\u00f3w po pod\u0142odze, \u0107wiczenia gimnastyczne<\/span> <\/em><\/strong><\/p>\n

      Cel. Przygotowanie do samodzielnych zachowa\u0144 utylitarnych.\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

      Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)<\/span><\/span><\/span><\/span>. Godzina – 11.30\u00a0<\/strong><\/p>\n

      J\u0118ZYK NIEMIECKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      Thema: Zarezerwowali\u015bmy bilety w internecie.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      Cel lekcji: Uczniowie poznaj\u0105 zasady tworzenia czasu przesz\u0142ego czasownik\u00f3w regularnych<\/em><\/p>\n

      1. Czytamy regu\u0142k\u0119 gramatyczn\u0105 na stronie 134, nast\u0119pnie zapisujemy do zeszytu odmian\u0119 czasownika malen- malowa\u0107.
      \n2. Wykonujemy \u0107wiczenie 1 ze strony 90 w \u0107wiczeni\u00f3wce.
      \n3. Dopasowujemy czasownik do zdania- zadanie 4 strona 121 ksi\u0105\u017cka.
      \n4. Pr\u00f3bujemy zdania w zadaniu 6 strona 121 (ksi\u0105\u017cka) napisa\u0107 w czasie przesz\u0142ym.<\/p>\n

      Praca domowa<\/strong> <\/span>
      \n\u0106wiczenie 2 i 3 ze strony 90 w \u0107wiczeni\u00f3wce.<\/p>\n

      J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      Temat: Cz\u0119\u015bci zdania \u2013 \u0107wiczenia gramatyczne.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      Cele lekcji: <\/em>
      \n– wykonasz \u0107wiczenia utrwalaj\u0105ce wiedz\u0119 o podmiocie, orzeczeniu, przydawce, dope\u0142nieniu i okoliczniku.<\/em><\/p>\n

      B\u0119dziecie kontynuowali wykonywanie zada\u0144 z \u0107wiczeni\u00f3wki, by utrwali\u0107 swoj\u0105 wiedz\u0119 o podmiocie, orzeczeniu, dope\u0142nieniu, przydawce i okoliczniku. B\u0119dziecie tworzyli zdania i r\u00f3wnowa\u017cniki zda\u0144<\/p>\n

      W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n

      \n

      \u015aRODA<\/span><\/strong><\/h2>\n
      \n

      RELIGIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      Temat 47 \u2013 Modlitwa Pa\u0144ska jako program drogi chrze\u015bcijanina.<\/em><\/strong><\/span>
      \nCele:<\/em>
      \n– Wymienisz pro\u015bby zawarte w Modlitwie Pa\u0144skiej.<\/em>
      \n– B\u0119dziesz potrafi\u0142 sformu\u0142owa\u0107 w\u0142asn\u0105 modlitw\u0119, wzoruj\u0105c si\u0119 na Modlitwie Pa\u0144skiej.<\/em><\/p>\n

      Zadanie:<\/strong><\/span>
      \nPrzeczytaj temat z podr\u0119cznika.
      \nWypisz pro\u015bby zawarte w Modlitwie Pa\u0144skiej.
      \nWybierz jedn\u0105 z pr\u00f3\u015bb z \u201eOjcze nasz\u201d i wyja\u015bnij kr\u00f3tko jej znaczenie.<\/p>\n

      Lekcja na platformie TEAMS godz.8:30.<\/strong><\/p>\n

      CHEMIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      Temat lekcji: T\u0142uszcze- w\u0142a\u015bciwo\u015bci i rola t\u0142uszcz\u00f3w.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

      Cele lekcji: poznanie rodzaj\u00f3w, w\u0142a\u015bciwo\u015bci i zastosowa\u0144 t\u0142uszcz\u00f3w.<\/em><\/p>\n

      FIZYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      Temat: Otrzymywanie obrazu za pomoc\u0105 soczewek.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      Cel – analiza i zrozumienie zjawiska powstawania obrazu w soczewce.<\/em><\/p>\n

      Zaj\u0119cia online,karta pracy.<\/p>\n

      J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      Lekcja online. Przygotuj podr\u0119cznik, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong>
      \nGodzina 12:00<\/strong><\/p>\n

      Temat: Powtarzamy wiadomo\u015bci z fonetyki<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

      Cele lekcji:<\/em>
      \n– przypomnisz sobie informacje o g\u0142osce, jej typach z uwzgl\u0119dnieniem zasad ortograficznych zwi\u0105zanych ze zr\u00f3\u017cnicowaniem g\u0142osek,<\/em>
      \n– przypomnisz sobie, jak prawid\u0142owo dzieli\u0107 wyrazy.<\/em><\/p>\n

      Na pocz\u0105tku lekcji przypomnicie sobie, czym zajmuje si\u0119 fonetyka i jak mo\u017ce przyda\u0107 si\u0119 poza szko\u0142\u0105. Nast\u0119pnie powt\u00f3rzycie wiadomo\u015bci o g\u0142oskach, czytaj\u0105c informacje zawarte na stronie 250 podr\u0119cznika i wykonacie \u0107wiczenia sprawdzaj\u0105ce wasz\u0105 wiedz\u0119 o g\u0142oskach.
      \nPowt\u00f3rzycie informacje o dzieleniu wyraz\u00f3w. Odczytacie tekst o kuchni w\u0142oskiej i wska\u017cecie miejsca, w kt\u00f3rych wyrazy zosta\u0142y przeniesione w niew\u0142a\u015bciwy spos\u00f3b.<\/p>\n

      W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n

      WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      Temat: Gimnastyka podstawowa – \u0107wiczenia na kr\u0119gos\u0142up.<\/em> <\/b><\/span><\/p>\n

      Cel.\u00a0Praca nad w\u0142asna sylwetk\u0105 cia\u0142a.<\/em><\/p>\n

      Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa).\u00a0<\/strong>Godzina – 11.30\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

      MATEMATYKA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      Lekcja on-line na Messengerze godz. 14.00<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

      Temat: Co to jest regu\u0142a mno\u017cenia? (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/p>\n

      Cel: Na tej lekcji poznasz czym jest regu\u0142a mno\u017cenia i jak j\u0105 wykorzysta\u0107 przy rozwi\u0105zywaniu zada\u0144.<\/em><\/p>\n

        \n
      1. Wsp\u00f3lnie wykonamy Zad. 1, 2, 3, 4 str. 307 podr\u0119cznik.<\/li>\n
      2. Praca domowa \u0106w. 1, 2, 3 str. 118, 119 Zeszyt \u0107wicze\u0144.<\/li>\n<\/ol>\n

        W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n

        KO\u0141O J\u0118ZYKA\u00a0 ANGIELSKIEGO<\/span><\/em><\/span>
        \n<\/em><\/strong><\/p>\n

        Cele lekcji:<\/em>
        \n– przygotujesz si\u0119 do egzaminu \u00f3smoklasisty,<\/em>
        \n– powt\u00f3rzysz wiadomo\u015bci o lekturze \u201eKamienie na szaniec\u201d,<\/em>
        \n– utrwalisz zasady pisania rozprawki.<\/em><\/p>\n

        Obejrzyj film, by powt\u00f3rzy\u0107 wiadomo\u015bci o \u201eKamieniach na Szaniec\u201d Aleksandra Kami\u0144skiego.<\/p>\n

        https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OkLxzuRXVcw<\/a><\/p>\n

        Przeczytaj o rozprawce w e-podr\u0119czniku:
        \n        https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/uczymy-sie-redagowac-rozprawke\/DCu4zaFrO<\/a><\/p>\n

        \n

        CZWARTEK<\/span><\/strong><\/h2>\n
        \n

        WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

        Temat:<\/b><\/span>\u00a0Wyzwalanie estetyki, harmonii i pi\u0119kna ruchu w \u0107wiczeniach gimnastycznych.<\/span> <\/b><\/em><\/p>\n

        Cel. Praca nad w\u0142asn\u0105 sylwetk\u0105 cia\u0142a.\u00a0<\/em><\/p>\n

        Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)<\/strong>\u00a0Godzina – 10.40<\/b><\/p>\n

        GEOGRAFIA<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

        Lekcja on-line w czwartek o godzinie 12:00<\/strong><\/p>\n

        Temat: Ludno\u015b\u0107 i gospodarka Australii. <\/u><\/strong><\/em><\/p>\n

        Cele lekcji: Poznasz rozmieszczenie i\u00a0 zr\u00f3\u017cnicowanie ludno\u015bci Australii. Dowiesz si\u0119, jakie s\u0105 cechy charakterystyczne gospodarki australijskiej.<\/em><\/p>\n

        Prosz\u0119 przeczyta\u0107 temat z podr\u0119cznika ze stron 162 – 167 oraz zapoznaj si\u0119 materia\u0142ami zamieszczonymi pod linkami:<\/p>\n