{"id":22266,"date":"2020-05-14T20:54:40","date_gmt":"2020-05-14T18:54:40","guid":{"rendered":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/?page_id=22266"},"modified":"2020-05-25T13:28:18","modified_gmt":"2020-05-25T11:28:18","slug":"zadania-dla-klasy-vi-24-29-maja","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-vi-24-29-maja\/","title":{"rendered":"ZADANIA DLA KLASY VI (24-29 maja)"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #0000ff;\">PONIEDZIA\u0141EK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><em><strong>Temat:<\/strong> <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>B\u0142\u0119kit nieba czy szaro\u015b\u0107 betonu?<\/strong><\/span><\/em><br \/>\n<em>Cel: Potrafimy scharakteryzowa\u0107 postaw\u0119 podmiotu lirycznego i okre\u015bli\u0107 problematyk\u0119 utworu<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Drodzy uczniowie przed nami kolejny tydzie\u0144 nauki zdalnej. Prosz\u0119 zapoznajcie si\u0119 z wierszem\u00a0 J. Hartwig \u00a0,,Komunikat\u201d str. 296, a nast\u0119pnie odpowiedzcie na pytania znajduj\u0105ce si\u0119 poni\u017cej ustnie. Zapoznajcie si\u0119 z informacj\u0105 na str. 297 (W\u015br\u00f3d ludzi) i odpowiedzcie pisemnie na pytanie znajduj\u0105ce si\u0119 pod t\u0105 informacj\u0105. Nauczcie si\u0119 wiersza na pami\u0119\u0107. Zapytam Was za tydzie\u0144. Na prac\u0119 domow\u0105 wykonajcie \u0107wiczenie 8 str. 297, na ocen\u0119.<\/p>\n<p>Kontakt z nauczycielem<strong> na maila <\/strong>lub\u00a0\u00a0 <strong>Messenger<\/strong><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">HISTORIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Podsumowanie wiadomo\u015bci z rozdzia\u0142u VI.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cel lekcji:<\/strong> utrwalenie wiadomo\u015bci z rozdzia\u0142u VI ,,Rewolucja francuska i okres napoleo\u0144ski\u201d.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przeczytaj z podr\u0119cznika podsumowanie do temat\u00f3w 1,2,3,4,5,6 z rozdzia\u0142u VI (pod ka\u017cdym tematem znajduje si\u0119 podsumowanie).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><strong> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie. W razie pyta\u0144 i konsultacji prosz\u0119 o kontakt przez Edziennik lub maila: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">PLASTYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><em><strong>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Torba na ludowo.<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p><em>Cel: Znamy r\u00f3\u017cne wyroby sztuki ludowej<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na ostatniej lekcji poznali\u015bcie sztuk\u0119 ludow\u0105. Dzisiaj chcia\u0142abym, aby\u015bcie wykonali prac\u0119 plastyczn\u0105 zwi\u0105zan\u0105\u00a0 z tym tematem.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przygotujcie bia\u0142\u0105 kartk\u0119 A4, kolorowe pisaki i kredki, kolorowe papiery, no\u017cyczki, klej.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Chcia\u0142abym, aby\u015bcie wyobrazili sobie, \u017ce jeste\u015bcie projektantami mody. Wasze zadanie polega na zaprojektowaniu torby zainspirowanej wzorami ludowymi.<\/p>\n<p>Tutaj mo\u017cecie podejrze\u0107 r\u00f3\u017cne wzory ludowe:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/pl.pinterest.com\/ezbietakolasa\/motywy-ludowe\/\">https:\/\/pl.pinterest.com\/ezbietakolasa\/motywy-ludowe\/<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/pl.pinterest.com\/pin\/415246028120469521\/\">https:\/\/pl.pinterest.com\/pin\/415246028120469521\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wybierzcie jeden wz\u00f3r, przedstawcie go na swojej torbie \u2013 przygotujcie go z wycinanek i kolorowych papier\u00f3w w takiej ilo\u015bci, jak sobie zaplanujecie. Nast\u0119pnie narysujcie kszta\u0142t torby na ca\u0142\u0105 kartk\u0119 (mo\u017ce by\u0107 nieregularny i fantazyjny). Poprzyklejajcie swoje wzory wg w\u0142asnej kompozycji, a puste miejsca pokolorujcie flamastrami i kredkami. Mo\u017ce to b\u0119dzie doskona\u0142y prezent dla mamy z okazji jej \u015bwi\u0119ta.<\/p>\n<p>\u00a0Zr\u00f3bcie\u00a0 zdj\u0119cie swojej pracy i wy\u015blijcie na mojego maila<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja on-line przez aplikacj\u0119 Teams. Przygotuj zeszyt, \u0107wiczeni\u00f3wk\u0119\u00a0 i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Godzina 10:30<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">\u015awiat natury \u2013 wprowadzenie do rozdzia\u0142u 8.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Cele lekcji:<\/em><\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>poznasz s\u0142ownictwo zwi\u0105zane z opisywaniem krajobrazu,<\/em><\/li>\n<li><em>udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 s\u0142uchania i m\u00f3wienia w j\u0119zyku angielskim.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Odczytacie informacj\u0119 na temat tego, czego b\u0119dziecie uczyli si\u0119 w rozdziale 8. Wykonacie \u0107wiczenia 1,2,3 na stornie 102 podr\u0119cznika.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 kontaktowa\u0107 si\u0119, pisz\u0105c na e-mail na <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a> lub poprzez Messenger.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Pr\u0119dko\u015b\u0107, droga, czas, zamiana jednostek- rozwi\u0105zywanie zada\u0144.<\/span>(zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cele:<\/strong> Na tej lekcji utrwalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 obliczania drogi, \u015bredniej pr\u0119dko\u015bci, czasu, zamiany godzin na minuty i minut na godziny, rozwi\u0105zuj\u0105c zadania tekstowe.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy zad. 4, 5, 6, 7, 8 str. 171, 172 podr\u0119cznik.<\/li>\n<li>Praca domowa \u0107w. 4, 5 str. 141 Zeszyt \u0107wicze\u0144. (Zdj\u0119cia rozwi\u0105zanych \u0107wicze\u0144 1 \u2013 5 str. 140, 141 Zeszyt \u0106wicze\u0144, wy\u015blij na adres <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>.)<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Lekcja on-line na Messengerze gr. I godz. 11.20, gr. II godz. 12.00<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">INFORMATYKA GR I<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Tworzymy projekt cz\u0119\u015b\u0107 2.<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cel:<\/strong> Na tej lekcji utrwalisz wszystkie wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce tworzenia obraz\u00f3w w programie GIMP poprzez stworzenie projektu.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Doko\u0144czcie tworzenie projektu \u201eCzar szkolnych lat\u201d. Kontaktujcie si\u0119 ze sob\u0105 przez Internet. Gotowe projekty prze\u015blijcie na adres <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">TECHNIKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">ZAJ\u0118CIA KOREKCYJNO \u2013 KOMPENSACYJNE<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<ul>\n<li><strong><em><a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/Dokument1.pdf\">ZADANIA<\/a><\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #0000ff;\">WTOREK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">KO\u0141O TURYSTYCZNO \u2013 KRAJOZNAWCZE<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dzisiaj wyruszymy w Bory Tucholskie, kt\u00f3re stanowi\u0105 najwi\u0119kszy kompleks las\u00f3w sosnowych w Polsce, po\u0142o\u017conych w dorzeczu rzeki Brdy i Wdy\u2026 zobaczcie sami!<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=j2JvMHtu44I&amp;t=616s\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=j2JvMHtu44I&amp;t=616s<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=wYiFpy5xnJA\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=wYiFpy5xnJA<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line przez aplikacj\u0119 Teams Przygotuj zeszyt \u00a0i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Godzina: 8:50<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Temat:\u00a0 <span style=\"text-decoration: underline;\">Sprawdzian z rozdzia\u0142u \u201eW \u015bwiecie materia\u0142\u00f3w\u201d<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cele lekcji:<\/strong><\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>sprawdzisz w jakim stopniu opanowa\u0142e\u015b materia\u0142 z rozdzia\u0142u 7.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 kontaktowa\u0107 si\u0119, pisz\u0105c na e-mail na <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a> lub poprzez Messenger.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><strong><em>Temat: \u00a0<\/em><span style=\"text-decoration: underline;\">Problemy z dziedziczeniem \u015bwiata.<\/span><\/strong><br \/>\n<strong><em>Cel:<\/em> <\/strong><em>Poznamy cechy komiksu i<\/em> <em>potrafimy je wymieni\u0107 <\/em><\/p>\n<p><em><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OX3qmx7BSFg\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OX3qmx7BSFg<\/a> <\/em><\/p>\n<p><em><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2bj7nqC9qDE\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2bj7nqC9qDE<\/a> <\/em><\/p>\n<ul>\n<li>\u00a0Przeczytaj z podr\u0119cznika fragment komiksu <em>Calvin i Hobbes. Co\u015b si\u0119 \u015blini pod \u0142\u00f3\u017ckiem<\/em> str.\u00a0298.<\/li>\n<li>Ustnie wykonaj \u0107wiczenia: 1, 2, 3 str. 298.<\/li>\n<li>Przypomnij sobie cechy komiksu i zapisz do zeszytu.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cechy<\/strong> <strong>komiksu<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>unika\u00a0<strong>nadmiaru s\u0142\u00f3w<\/strong>\u00a0i\u00a0<strong>zb\u0119dnych komentarzy<\/strong><\/li>\n<li>operuje\u00a0<strong>kadrem<\/strong>\u00a0(co pozwala przenosi\u0107 si\u0119 mi\u0119dzy og\u00f3\u0142em a szczeg\u00f3\u0142em)<\/li>\n<li>stosuje wyrazy d\u017awi\u0119kona\u015bladowcze (oddaj\u0105 d\u017awi\u0119ki z sytuacji prezentowanych na rysunkach)<\/li>\n<li>posiada\u00a0<strong>fabularny charakter<\/strong><\/li>\n<li>posiada temat przewodni np. walka dobra ze z\u0142em<\/li>\n<li>cz\u0119sto wyst\u0119puje w odcinkach, seriach<\/li>\n<li>wykorzystuje graficzne elementy up\u0142ywu czasu<\/li>\n<li>wykorzystuje\u00a0<strong>ikoniczno\u015b\u0107\u00a0<\/strong>znak\u00f3w<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Praca domowa:<\/strong> <\/span>Wykonajcie komiks o sytuacji w jakiej obecnie si\u0119 znale\u017ali\u015bmy. Swoje komiksy prze\u015blijcie do oceny na mojego maila<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Po co korzystamy ze wzor\u00f3w?<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cel:<\/strong> Na tej lekcji dowiesz si\u0119 do czego potrzebne s\u0105 wzory i jak z nich korzysta\u0107.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy zad. 1 poziom A, B, C, z ka\u017cdego poziomu podpunkty a), b), c), zad. 2, 3 str. 177podr\u0119cznik.<\/li>\n<li>Praca domowa \u0107w. 1, 2, 3 str. 142 Zeszyt \u0107wicze\u0144.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Lekcja on-line na Messengerze gr. I godz. 10.10, gr. II godz. 10.50<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">INFORMATYKA GR II<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Jak zmieni\u0107 kontrast i ustawi\u0107 jasno\u015b\u0107 fotografii?<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cel: <em>Na tej lekcji dowiesz si\u0119 jak zmienia si\u0119 kontrast i jak ustawi\u0107 jasno\u015b\u0107 fotografii a tak\u017ce utworzysz now\u0105 warstw\u0119 z fragmentem ilustracji<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.Przeczytaj temat z podr\u0119cznika str. 108 \u2013 112.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"2\">\n<li>Za pomoc\u0105 inteligentnych no\u017cyc wytnij fragment dowolnego obrazu, skopiuj go i wklej.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MUZYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Za\u015bpiewajmy , zagrajmy, zata\u0144czmy razem. Funkcje i rodzaje akompaniament\u00f3w.<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel: Poznajemy rodzaje akompaniament\u00f3w, rozwijamy aktywno\u015b\u0107 muzyczn\u0105.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Piosenka najcz\u0119\u015bciej wykonywana jest z akompaniamentem instrumentalnym, czyli towarzysz\u0105c\u0105 parti\u0105 instrumentu lub grup\u0105 instrument\u00f3w. Akompaniament mo\u017ce pe\u0142ni\u0107 rol\u0119 uzupe\u0142nienia harmonicznego, rytmicznego lub kolorystycznego. Parti\u0119 akompaniuj\u0105c\u0105 mo\u017ce wykonywa\u0107 jeden instrument (np. fortepian, organy, gitara), grupa instrument\u00f3w (np. grupa instrument\u00f3w d\u0119tych drewnianych, smyczkowych, perkusyjnych) lub orkiestra (np. symfoniczna, d\u0119ta, zesp\u00f3\u0142 jazzowy).<\/p>\n<ul>\n<li>Zapoznaj si\u0119 z tematem w e podr\u0119czniku.<a href=\"https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/akompaniament-wazna-rzecz\/DHh5WZ7CK\">https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/akompaniament-wazna-rzecz\/DHh5WZ7CK<\/a><\/li>\n<li>\u00a0Wykonaj polecenie 1.<\/li>\n<li>Wys\u0142uchaj fragmentu utworu \u201eKiedy przyjdzie wiosna\u201d, wyk. Zbigniew Zamachowski, a nast\u0119pnie spr\u00f3buj go za\u015bpiewa\u0107 wykorzystuj\u0105c zamieszczony tekst.<\/li>\n<\/ul>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>T<em>emat: <span style=\"text-decoration: underline;\">\u0106wiczenia wzmacniaj\u0105ce dolne partie mi\u0119\u015bni.<\/span> <\/em><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><b>Cel. <\/b>Wspieranie i rozwijanie aktywno\u015bci fizycznej.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\">Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><b>. <\/b><b>Godzina &#8211; 13.20 i 14.00 (klasa podzielona na grupy)<\/b><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #0000ff;\">\u015aRODA<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">BIOLOGIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><strong><em>Temat:<span style=\"text-decoration: underline;\">Rozmna\u017canie i rozw\u00f3j ssak\u00f3w.<\/span><\/em><\/strong><br \/>\n<strong><em>Celem lekcji <\/em><\/strong><em>jest jest zapoznanie si\u0119 z rozrodem ssak\u00f3w i opiek\u0105 nad potomstwem<\/em><\/p>\n<p>Na podstawie tekstu ze str.134-135 odpowiedz w zeszycie na pytania:<br \/>\n1.Co to jest ci\u0105\u017ca?<br \/>\n2.Wyja\u015bnij poj\u0119cie \u0142o\u017cyska.<br \/>\n3.Jak u ssak\u00f3w wygl\u0105da opieka nad potomstwem?<\/p>\n<p><strong>Spotkanie na platformie o 10.30 -27.05<\/strong><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><b>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Skr\u0119tosk\u0142ony o nogach ugi\u0119tych we wszystkich p\u0142aszczyznach.<\/span> <\/b><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><b>Cel. <\/b><\/em><b>Praca nad w\u0142asna sylwetk\u0105.\u00a0<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\"><strong>Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa).\u00a0<\/strong><b>Godzina &#8211; 08.50 i 09.40 (podzia\u0142 na grupy)<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Korzystanie ze wzor\u00f3w \u2013 \u0107wiczenia.<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cel:<\/strong> Na tej lekcji utrwalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 korzystania ze wzor\u00f3w podczas rozwi\u0105zywania zada\u0144 testowych.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy zad. 4, 5, 6, 7 str. 178podr\u0119cznik.<\/li>\n<li>Praca domowa \u0107w. 4, 5 str. 143 Zeszyt \u0107wicze\u0144. (Zdj\u0119cia rozwi\u0105zanych \u0107w. 1 \u2013 5 str. 142, 143 Zeszyt \u0107wicze\u0144 prze\u015blij na adres <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>)<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Lekcja on-line na Messengerze gr. I godz. 11.20, gr. II godz. 12.00<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Jak kulturalnie porozumiewa\u0107 si\u0119 z innymi.<\/span><\/em><br \/>\n<\/strong><em><strong>Cel:<\/strong> naucz\u0119 si\u0119 u\u017cywa\u0107 wypowiedzi oficjalnej oraz j\u0119zyka potocznego w odpowiednich sytuacjach.<\/em><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Zapoznaj si\u0119 z informacjami na temat nieoficjalnej i oficjalnej odmiany j\u0119zyka, etykiety j\u0119zykowej, potocznego j\u0119zyka \u2013 podr\u0119cznik s. 302 \u2013 303.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Przeczytaj i przeanalizuj <em>Now\u0105 wiadomo\u015b\u0107<\/em> s. 304. Nast\u0119pnie zapisz notatk\u0119:<br \/>\n<em>Cechy j\u0119zyka m\u00f3wionego: wypowiedzenia o prostej budowie, cz\u0119sto urwane, liczne powt\u00f3rzenia, obecno\u015b\u0107 s\u0142ownictwa potocznego i nacechowanego emocjonalnie, niekiedy nieprzestrzeganie regu\u0142 poprawno\u015bci j\u0119zykowej.<\/em><em><br \/>\nCechy j\u0119zyka pisanego: wi\u0119ksza staranno\u015b\u0107 i dba\u0142o\u015b\u0107 o form\u0119 wypowiedzi, uporz\u0105dkowanie wywodu, bogactwo s\u0142ownictwa oraz z\u0142o\u017cone i rozbudowane konstrukcje j\u0119zykowe.<br \/>\n<\/em><\/li>\n<li>Ustnie wykonaj \u0107wiczenia: 1, 2, 3 s. 304.<\/li>\n<\/ul>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">RELIGIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat 60 \u2013 <span style=\"text-decoration: underline;\">Pozdrowienie Chrystusa \u2013 okazywanie religijno\u015bci.<\/span><\/em><\/strong><br \/>\n<strong><em>Cele:<\/em><\/strong><br \/>\n<em>&#8211; Poznasz pozdrowienia chrze\u015bcija\u0144skie.<\/em><br \/>\n<em>&#8211; Wyja\u015bnisz znaczenie pozdrowie\u0144 chrze\u015bcija\u0144skich oraz b\u0119dziesz ich u\u017cywa\u0142.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Zadanie:<\/strong><\/span><br \/>\nPrzeczytaj temat z podr\u0119cznika.<br \/>\nWykonaj polecenia z zeszytu \u0107wicze\u0144.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prace prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 na maila: <a href=\"mailto:biedor@op.pl\">biedor@op.pl<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #0000ff;\">CZWARTEK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Przypomnienie wiadomo\u015bci dotycz\u0105cych skali.<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cel:<\/strong> Na tej lekcji przypomnisz sobie i uzupe\u0142nisz wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce skali: obliczanie rzeczywistej d\u0142ugo\u015bci odcinka, gdy dana jest jego d\u0142ugo\u015b\u0107 w skali oraz d\u0142ugo\u015bci odcinka w skali, gdy dana jest jego rzeczywista d\u0142ugo\u015b\u0107.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy zad. 1 poziom A, B, C, D, z ka\u017cdego poziomu podpunkt a), b), c), zad. 2, 3 str. 184, 185podr\u0119cznik.<\/li>\n<li>Praca domowa \u0107w. 1, 2, 3, 4 str. 145, 146 Zeszyt \u0107wicze\u0144.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Lekcja on-line na Messengerze gr. I godz. 8.00, gr. II godz. 8.40<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">HISTORIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Pisemne sprawdzenie wiadomo\u015bci.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Cel lekcji: sprawdzenie wiadomo\u015bci z rozdzia\u0142u VI ,,Rewolucja francuska i okres napoleo\u0144ski\u201d.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenia 1-7 str. 214 (nale\u017cy przes\u0142a\u0107 do 28 maja).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><strong> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie. W razie pyta\u0144 i konsultacji prosz\u0119 o kontakt przez Edziennik lub maila: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Jak napisa\u0107 list oficjalny?<\/span><\/strong><\/em><br \/>\n<em><strong>Cel:<\/strong> Nauczymy si\u0119 redagowa\u0107 list oficjalny.<\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Przeczytajcie i przeanalizujcie informacje z podr\u0119cznika dotycz\u0105ce zasad redagowania listu oficjalnego str. 299.<\/li>\n<li>Nast\u0119pnie\u00a0zapiszcie notatk\u0119: <em>List oficjalny skierowany jest do osoby publicznej (nieznanej nadawcy osobi\u015bcie) lub do instytucji, urz\u0119du czy organizacji. Tekst ten ma najcz\u0119\u015bciej charakter pro\u015bby lub podzi\u0119kowania. Cechuj\u0105 go zwi\u0119z\u0142o\u015b\u0107 i rzeczowo\u015b\u0107<\/em>.<\/li>\n<li>Zapoznajcie si\u0119 z przyk\u0142adowym listem oficjalnym str. 300 i zwr\u00f3\u0107cie uwag\u0119 na wyr\u00f3\u017cnione strza\u0142kami elementy listu.<\/li>\n<li>Ustnie wykonajcie \u0107wiczenia: 1 str. 300, 3 i 4 str. 301.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Praca domowa<\/u>:<\/strong> Wyobra\u017a sobie, \u017ce reprezentujesz szkolne ko\u0142o teatralne. Zredaguj w\u00a0zeszycie list oficjalny do dyrektora wybranego teatru z pro\u015bb\u0105 o umo\u017cliwienie uczniom spotkania z aktorami i obejrzenia budynku teatru.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Kontakt z nauczycielem<strong> na maila <\/strong>lub\u00a0\u00a0 <strong>Messenger<\/strong><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">GEOGRAFIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line w czwartek w dw\u00f3ch grupach:\u00a0 grupa 1- godz. 10:10 &#8211; 10:40,\u00a0 grupa 2 godz. 10:50 &#8211; 11:20<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Temat:<u> Wsp\u00f3\u0142czesne problemy Ukrainy. <\/u><\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cele lekcji:<\/strong> Nauczysz si\u0119 rozpoznawa\u0107 najwa\u017cniejsze obiekty geograficzne na mapie Ukrainy. Dowiesz si\u0119, jakie surowce mineralne wyst\u0119puj\u0105 w tym kraju. Poznasz przyczyny i skutki konfliktu mi\u0119dzy Ukraina i Rosja. Dowiesz si\u0119, jak si\u0119 zmienia liczba ludno\u015bci na Ukrainie.<\/em><\/p>\n<p>Prosz\u0119 przeczyta\u0107 temat ze stron 152 \u2013 157\u00a0 oraz zapozna\u0107 si\u0119 z materia\u0142ami zamieszczonymi poni\u017cej:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/srodowisko-przyrodnicze-i-gospodarka-ukrainy\/DwjEFkDVS\">https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/srodowisko-przyrodnicze-i-gospodarka-ukrainy\/DwjEFkDVS<\/a><\/li>\n<li><a href=\"..\/Downloads\/Wsp\u00c3\u00b3\u00c5\u0082czesne%20problemy%20Ukrainy.pdf\">file:\/\/\/C:\/Users\/Start\/Downloads\/Wsp%C3%B3%C5%82czesne%20problemy%20Ukrainy.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Dla zainteresowanych podsy\u0142am ciekawe filmiki:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=XTU7v7XKHdE\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=XTU7v7XKHdE<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=IWiN4BRQDrc\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=IWiN4BRQDrc<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=MjHCKINLVAU\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=MjHCKINLVAU<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Zach\u0119cam do kontaktu przez grup\u0119 na Messengerze i mail <\/strong><a href=\"mailto:paniwiosna606@wp.pl\">paniwiosna606@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line przez aplikacj\u0119 Teams. Przygotuj zeszyt, podr\u0119cznik \u00a0i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Godzina 11:30<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat:\u00a0 <span style=\"text-decoration: underline;\">Blog Susie. Praca z tekstem<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Cele lekcji:<\/em><\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 czytania i m\u00f3wienia,<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przeczytacie fragment bloga Susie. Nast\u0119pnie odpowiecie na pytania dotycz\u0105ce przeczytanego tekstu.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 kontaktowa\u0107 si\u0119, pisz\u0105c na e-mail na <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a> lub poprzez Messenger.<\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>PI\u0104TEK<\/strong><\/span><\/h2>\n<hr \/>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">ZAJ\u0118CIA WYR\u00d3WNAWCZE Z MATEMATYKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Obliczamy pr\u0119dko\u015b\u0107, drog\u0119 i czas.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cel:<\/strong> Na tej lekcji uzupe\u0142nisz wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce obliczania \u015bredniej pr\u0119dko\u015bci, drogi przy danej pr\u0119dko\u015bci i czasie oraz czasu przy danej pr\u0119dko\u015bci i drodze.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Razem przeanalizujemy zadania rozwi\u0105zane podczas lekcji oraz wykonamy zadania z karty pracy przes\u0142anej przez Messengera.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Lekcja on-line na Messengerze dla uczni\u00f3w bior\u0105cych udzia\u0142 w zaj\u0119ciach godz. 8.00<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a> lub przez Messenger.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">List oficjalny- \u0107wiczenia<\/span><\/strong><\/em><br \/>\n<em>Cel: Umiemy redagowa\u0107 list oficjalny.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pracujemy z zeszytem \u0107wicze\u0144 i wykonujemy \u0107wiczenia 1-4 str. 124-144<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Przeczytaj na poniedzia\u0142ek\u00a0 lektur\u0119 Katarynka Boles\u0142awa Prusa<\/strong> <a href=\"https:\/\/wolnelektury.pl\/media\/book\/pdf\/katarynka.pdf\">https:\/\/wolnelektury.pl\/media\/book\/pdf\/katarynka.pdf<\/a><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">RELIGIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><strong><em>Temat 61 \u2013 <span style=\"text-decoration: underline;\">Jak okaza\u0107 im mi\u0142o\u015b\u0107? &#8211; Dzie\u0144 Matki i Dzie\u0144 Ojca.<\/span> <\/em><\/strong><br \/>\n<strong><em>Cele:<\/em><\/strong><br \/>\n<em>&#8211; Poznasz prawd\u0119, \u017ce rodzice s\u0105 darem Boga.<\/em><br \/>\n<em>&#8211; B\u0119dziesz wyra\u017ca\u0142 szacunek wobec rodzic\u00f3w oraz b\u0119dziesz si\u0119 za nich modli\u0142.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Zadanie:<\/strong><\/span><br \/>\nPrzeczytaj temat z podr\u0119cznika.<br \/>\nWykonaj polecenia z zeszytu \u0107wicze\u0144.<\/p>\n<p>Prace prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 na maila: <a href=\"mailto:biedor@op.pl\">biedor@op.pl<\/a><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><b>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Gimnastyka &#8211; skoki dosi\u0119\u017cne z miejsca.<\/span> <\/b><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><b>Cel. <\/b>\u0106wiczenia i utrwalenie w\u0142a\u015bciwej sylwetki i sprawno\u015bci.\u00a0<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)<\/strong>\u00a0<b>Godzina &#8211; 10.10 i 10.50<\/b><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">ZAJ\u0118CIA WYR\u00d3WNAWCZE Z J\u0118ZYKA POLSKIEGO<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p>Temat pracy znajdziecie jak zwykle na naszej grupie. Powodzenia.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">KO\u0141O INFORMATYCZNE<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">SuperKoderzy, zobaczcie jak inaczej mo\u017ce wygl\u0105da\u0107 lofirobot, zbudowany z innych cz\u0119\u015bci, obejrzyjcie filmik:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.lofirobot.com\/idea\/\">https:\/\/www.lofirobot.com\/idea\/<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a> lub przez Messenger.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PONIEDZIA\u0141EK J\u0118ZYK POLSKI Temat: B\u0142\u0119kit nieba czy szaro\u015b\u0107 betonu? Cel: Potrafimy scharakteryzowa\u0107 postaw\u0119 podmiotu lirycznego i okre\u015bli\u0107 problematyk\u0119 utworu Drodzy uczniowie przed nami kolejny tydzie\u0144 nauki zdalnej. Prosz\u0119 zapoznajcie si\u0119 z wierszem\u00a0 J. Hartwig \u00a0,,Komunikat\u201d str. 296, a nast\u0119pnie odpowiedzcie &hellip; <a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-vi-24-29-maja\/\">Czytaj dalej <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22266"}],"collection":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22266"}],"version-history":[{"count":17,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22266\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22651,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22266\/revisions\/22651"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22266"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}