{"id":22275,"date":"2020-05-14T20:59:30","date_gmt":"2020-05-14T18:59:30","guid":{"rendered":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/?page_id=22275"},"modified":"2020-05-25T13:29:46","modified_gmt":"2020-05-25T11:29:46","slug":"zadania-dla-klasy-vii-24-29-maja","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-vii-24-29-maja\/","title":{"rendered":"ZADANIA DLA KLASY VII (24-29 maja)"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #0000ff;\">PONIEDZIA\u0141EK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">CHEMIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat lekcji: <span style=\"text-decoration: underline;\">Otrzymywanie wodorotlenk\u00f3w praktycznie nierozpuszczalnych w wodzie.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cele lekcji:<\/strong> \u0106wiczenia w projektowaniu do\u015bwiadcze\u0144 otrzymywania wodorotlenk\u00f3w praktycznie nierozpuszczalnych w wodzie; \u0107wiczenia w pisaniu r\u00f3wna\u0144 reakcji otrzymywania wodorotlenk\u00f3w praktycznie nierozpuszczalnych w wodzie.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. Projektowanie do\u015bwiadcze\u0144 otrzymywania wodorotlenku miedzi(II), \u017celaza (III), glinu, cynku.<br \/>\n2. Przewidywanie obserwacji reakcji.<br \/>\n3. Zapisywanie r\u00f3wna\u0144 reakcji otrzymywania wodorotlenku miedzi(II), \u017celaza (III), glinu, cynku.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK\u00a0 POLSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja online przez aplikacj\u0119 Messenger. Przygotuj podr\u0119cznik, zeszyt d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy. <\/strong><strong>Godzina 8:50<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Jak trafnie przekaza\u0107 informacj\u0119?<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Cele lekcji:<\/em><\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>powt\u00f3rzysz i utrwalisz wiadomo\u015bci o mowie zale\u017cnej i niezale\u017cnej.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przypomnicie sobie, czym jest mowa zale\u017cna i niezale\u017cna. W trakcie lekcji b\u0119dziecie tworzyli wypowiedzi w mowie zale\u017cnej i niezale\u017cnej.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja przez Messenger. Przygotuj podr\u0119cznik, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy. <\/strong><strong>Godzina 9:40<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Czas wolny. Praca z tekstem.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cele lekcji:<\/strong><\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>poznasz nowe wyra\u017cenia zwi\u0105zane z zainteresowaniami i sp\u0119dzaniem czasu wolnego,<\/em><\/li>\n<li><em>udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 czytania i m\u00f3wienia w j\u0119zyku angielskim.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przeczytacie reklamy klub\u00f3w zainteresowa\u0144 ze strony 106. Nast\u0119pnie porozmawiamy na temat przeczytanych tekst\u00f3w.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">HISTORIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Podsumowanie wiadomo\u015bci z rozdzia\u0142u VII.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cel lekcji:<\/strong> utrwalenie wiadomo\u015bci z rozdzia\u0142u VII ,,Polska w okresie mi\u0119dzywojennym\u201d.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przeczytaj z podr\u0119cznika podsumowanie rozdzia\u0142u VII str. 268-270.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><strong> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie. W razie pyta\u0144 i konsultacji prosz\u0119 o kontakt przez Edziennik lub maila: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">RELIGIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><strong><em>Temat 45 \u2013 <span style=\"text-decoration: underline;\">Tradycja, kt\u00f3ra niesie wiar\u0119.<\/span><\/em><\/strong><br \/>\n<strong><em>Cele:<\/em><\/strong><br \/>\n<em>&#8211; B\u0119dziesz umia\u0142 wymieni\u0107 chrze\u015bcija\u0144skie tradycje dotycz\u0105ce \u017cycia rodzinnego i spo\u0142eczno-narodowego oraz ich znaczenie.<\/em><br \/>\n<em>&#8211; B\u0119dziesz dba\u0142 o zachowanie w swojej rodzinie i klasie chrze\u015bcija\u0144skich tradycji.<\/em><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Zadanie:<\/strong><\/span><br \/>\nPrzeczytaj temat z podr\u0119cznika.<br \/>\nPrzyporz\u0105dkuj zwyczaje odpowiednim okresom roku liturgicznego.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"161\">ADWENT<\/td>\n<td width=\"161\">BO\u017bE NARODZENIE<\/td>\n<td width=\"161\">WIELKI POST<\/td>\n<td width=\"161\">WIELKANOC<\/td>\n<td width=\"161\">INNE ZWYCZAJE<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"161\"><\/td>\n<td width=\"161\"><\/td>\n<td width=\"161\"><\/td>\n<td width=\"161\"><\/td>\n<td width=\"161\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Napisz, kt\u00f3r\u0105 z tradycji najbardziej lubisz. Uzasadnij dlaczego?<\/p>\n<p><strong>Lekcja na platformie TEAMS godz. 11:30<\/strong><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">FIZYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><strong><em><span style=\"text-decoration: underline; color: #800080;\">KO\u0141O MATEMATYCZNE<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">101 ciekawostek matematycznych.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cel:<\/strong> Na tej lekcji poznasz r\u00f3\u017cnorodne ciekawostki matematyczne.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Wejd\u017a na stron\u0119: <a href=\"https:\/\/fajnepodroze.pl\/ciekawostki-matematyczne\/\">https:\/\/fajnepodroze.pl\/ciekawostki-matematyczne\/<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek pyta\u0144 prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, \u00a0lub przez Messenger.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WD\u017b<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><strong>Lekcja na platformie Taems o godz. 14.00<\/strong><\/p>\n<p><strong>Kontakt z nauczycielem (email: <\/strong><a href=\"mailto:i_modrzew@wp.pl\">i_modrzew@wp.pl<\/a><strong>, Messenger)<\/strong><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">ZAJ\u0118CIA KOREKCYJNO \u2013 KOMPENSACYJNE<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<ul>\n<li><strong><em><a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/Dokument1.pdf\">ZADANIA<\/a><\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #0000ff;\">WTOREK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci z dzia\u0142u \u201eUk\u0142ad wsp\u00f3\u0142rz\u0119dnych\u201d<\/span>.(zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cele:<\/strong> Na tej lekcji uporz\u0105dkujesz i utrwalisz wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce uk\u0142adu wsp\u00f3\u0142rz\u0119dnych: znajdywanie wsp\u00f3\u0142rz\u0119dnych punktu, zaznaczanie punkt\u00f3w, znajdywanie \u015brodka odcinka oraz drugiego ko\u0144ca odcinka, gdy dany jest jeden koniec i \u015brodek, obliczanie d\u0142ugo\u015bci odcinka.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy Zad. 1 \u2013 10 str. 326 podr\u0119cznik.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"2\">\n<li>Praca domowa \u0106w. 1 \u2013 7 str. 124 Zeszyt \u0106wicze\u0144. (Prosz\u0119 o przes\u0142anie zdj\u0119\u0107 rozwi\u0105zanych \u0107w. 1 \u2013 7 str. 124 Zeszyt \u0106wicze\u0144 na adres <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>).<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Lekcja za po\u015brednictwem Messengera godz. 8.00<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">BIOLOGIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Temat:<span style=\"text-decoration: underline;\">Przyczyny i rodzaje uzale\u017cnie\u0144 chemicznych.<\/span><\/strong><\/em><br \/>\n<em><strong>Celem lekcji<\/strong> j<\/em>est okre\u015blenie przyczyn si\u0119gania po u\u017cywki i ich charakterystyka.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na podstawie tekstu ze str.253-256 odpowiedz w zeszycie na pytania:<br \/>\n1.Wyjasnij poj\u0119cie uzale\u017cnienia.<br \/>\n2.Jakie mog\u0105 by\u0107 przyczyny uzal\u0119\u017cnie\u0144?<br \/>\n3.Wymie\u0144 rodzaje uzale\u017cnie\u0144 chemicznych.<br \/>\n4.Wymie\u0144 skutki uzale\u017cnie\u0144.<\/p>\n<p><strong>Spotkanie na platformie -27.05.-o 12.00<\/strong><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">GEOGRAFIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line we wtorek\u00a0 godz. 9:40 &#8211; 10:10<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Temat:<u> Wp\u0142yw transportu na rozw\u00f3j przemys\u0142u i us\u0142ug<\/u><\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cele lekcji:<\/strong> Dowiesz si\u0119, czy zajmuj\u0105 si\u0119 firmy spedycyjne i czym si\u0119 centra logistyczne. Zrozumiesz wp\u0142yw rozwoju sieci transportowej na lokalizacje zak\u0142ad\u00f3w przemys\u0142owych i us\u0142ugowych.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prosz\u0119 przeczyta\u0107 temat ze stron 187 \u2013 189\u00a0 oraz zapozna\u0107 si\u0119 z materia\u0142ami zamieszczonymi poni\u017cej:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-Ksp4LIWObQ\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-Ksp4LIWObQ<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Zach\u0119cam do kontaktu przez grup\u0119 na Messengerze i mail <\/strong><a href=\"mailto:paniwiosna606@wp.pl\">paniwiosna606@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja online przez aplikacj\u0119 Messenger. Przygotuj podr\u0119cznik, zeszyt d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy. <\/strong><strong>Godzina 10:30<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Jak chroni\u0107 w\u0142asno\u015b\u0107 intelektualn\u0105?<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Cele lekcji:<\/em><\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>poznasz zasady cytowania cudzych tekst\u00f3w,<\/em><\/li>\n<li><em>we\u017amiesz udzia\u0142 w dyskusji dotycz\u0105cej ochrony w\u0142asno\u015bci intelektualnej.<\/em><\/li>\n<li><em>udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 argumentowania.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na pocz\u0105tku lekcji wyja\u015bnimy, czym jest w\u0142asno\u015b\u0107 intelektualna i czy warto j\u0105 chroni\u0107, nast\u0119pnie porozmawiamy o zasadach cytowania cudzych tekst\u00f3w. Wykonamy \u0107wiczenia ortograficzne.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><b>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Sk\u0142ony w r\u00f3\u017cnym kierunku, z r\u00f3\u017cnym u\u0142o\u017ceniem r\u0105k oraz n\u00f3g.<\/span> <\/b><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><b>Cel. <\/b>Przygotowanie do samodzielnych zachowa\u0144 utylitarnych.\u00a0<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\">Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><b>. Godzina &#8211; 11.20\u00a0<\/b><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja on-line na Messengerze. Przygotuj zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy. <\/strong><strong>Godzina: 12:30<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Sprawdzian wiadomo\u015bci z rozdzia\u0142u \u201eMiejsce do zobaczenia\u201d<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Cele lekcji:<\/em><\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>sprawdzisz w jaki zakresie opanowa\u0142e\u015b materia\u0142 z rozdzia\u0142u 6.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK NIEMIECKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Dzisiaj jest czwarty czerwiec- okre\u015blanie daty.<\/span><\/em><\/strong><br \/>\n<em><strong>Cel lekcji:<\/strong> Ucze\u0144 poznaje zasady prawid\u0142owego podania daty<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. Zapoznajemy si\u0119 z regu\u0142k\u0105 dotycz\u0105c\u0105 tworzenia liczebnik\u00f3w porz\u0105dkowych i na jej podstawie uzupe\u0142niamy zadanie 1 strona 124 w ksi\u0105\u017cce.<br \/>\n2. Uzupe\u0142niamy \u0107wiczenie 1 strona 92 w \u0107wiczeni\u00f3wce (odr\u00f3\u017cniamy liczebniki g\u0142\u00f3wne i porz\u0105dkowe).<br \/>\n3. Uzupe\u0142niamy zdania w zadaniu 2 strona 124 w ksi\u0105\u017cce.<br \/>\n4. Odpowiadamy ustnie na pytania w zadaniu 5 strona 124 (ksi\u0105\u017cka).<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Praca domowa<\/strong><\/span><br \/>\n\u0106wiczenie 2, 3 i 4 w \u0107wiczeni\u00f3wce (strona 92)<\/p>\n<p><strong>Lekcja zdalna wtorek<\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #0000ff;\">\u015aRODA<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">CHEMIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat lekcji: <span style=\"text-decoration: underline;\">Proces dysocjacji jonowej zasad.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cele lekcji:<\/strong> Wprowadzenie i wyja\u015bnienie poj\u0119cia dysocjacji, przypomnienie poj\u0119\u0107 zasada i wodorotlenek, pisanie r\u00f3wna\u0144 dysocjacji jonowej zasad.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. Co to jest dysocjacja jonowa?<br \/>\n2. Zasada a wodorotlenek.<br \/>\n3. Proces dysocjacji zasad- \u0107wiczenia w pisaniu r\u00f3wna\u0144 reakcji.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">BIOLOGIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Temat:<span style=\"text-decoration: underline;\">Jak unikn\u0105\u0107 uzale\u017cnie\u0144?<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wykorzystuj\u0105c fragment tekstu ze str.256 i w\u0142asne przemy\u015blenia napisz kr\u00f3tko dlaczego trudno wyleczy\u0107 si\u0119 z uzale\u017cnie\u0144.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA <\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Praca klasowa z dzia\u0142u \u201eUk\u0142ad wsp\u00f3\u0142rz\u0119dnych\u201d.<\/span> (zapisz w zeszycie).<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cel:<\/strong> Na tej lekcji poprzez prac\u0119 klasow\u0105 sprawdzisz stopie\u0144 opanowanych tre\u015bci uj\u0119tych w podstawie programowej.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Zadania z pracy klasowej otrzymacie na pocz\u0105tku lekcji online, po rozwi\u0105zaniu zada\u0144 zdj\u0119cie pracy klasowej przesy\u0142acie na adres: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Lekcja za po\u015brednictwem Messengera godz. 9.40<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">FIZYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE <\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><em><b>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Szybkie zmiany pozycji w r\u00f3\u017cnych ustawieniach &#8211; gimnastyka.<\/span><\/b><\/em><\/p>\n<p><em><b>Cel.\u00a0<\/b>Praca nad w\u0142asna sylwetk\u0105 cia\u0142a.<\/em><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\"><strong>Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa).<\/strong>\u00a0<b>Godzina &#8211; 11.10\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja online przez aplikacj\u0119 Messenger. Przygotuj podr\u0119cznik, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy. <\/strong><strong>Godzina 12:30<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Tw\u00f3rcze inspiracje Adama Mickiewicza.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Cele lekcji:<\/em><\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>przypomnisz sobie biografi\u0119 Adama Mickiewicza,<\/em><\/li>\n<li><em>dowiesz si\u0119, co zainspirowa\u0142o poet\u0119 do napisania drugiej cz\u0119\u015bci \u201eDziad\u00f3w\u201d.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Odczytacie tekst na stronach 244-245, a nast\u0119pnie wsp\u00f3lnie zredagujemy notatk\u0119, w kt\u00f3rej zapiszemy najwa\u017cniejsze informacje dotycz\u0105ce powstania \u201eDziad\u00f3w\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">DORADZTWO ZAWODOWE<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Czy jest motywacja?<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cel:<\/strong> Na tej lekcji dowiesz si\u0119 czym jest motywacja oraz jakie ma znaczenie i rol\u0119 w \u017cyciu.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Obejrzyj prezentacj\u0119:<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1r2RK9d2X1Sdk5x_6iW_8TLHvPNtm9PIL\">https:\/\/drive.google.com\/open?id=1r2RK9d2X1Sdk5x_6iW_8TLHvPNtm9PIL<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">RELIGIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><strong><em>Temat 46 \u2013 <span style=\"text-decoration: underline;\">Dlaczego uczciwo\u015b\u0107 si\u0119 op\u0142aca?<\/span><\/em><\/strong><br \/>\n<strong><em>Cele:<\/em><\/strong><br \/>\n<em>&#8211; Poznasz, jak\u0105 warto\u015b\u0107 ma uczciwo\u015b\u0107 w relacjach spo\u0142ecznych.<\/em><br \/>\n<em>&#8211; B\u0119dziesz kierowa\u0142 si\u0119 uczciwo\u015bci\u0105 w relacjach z innymi.<\/em><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Zadanie:<\/strong><\/span><br \/>\nPrzeczytaj temat z podr\u0119cznika.<br \/>\nNapisz list do kolegi, w kt\u00f3rym wyt\u0142umaczysz mu, dlaczego uczciwo\u015b\u0107 si\u0119 op\u0142aca? ( min. strona)<\/p>\n<p>Prace prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 na maila: <a href=\"mailto:biedor@op.pl\">biedor@op.pl<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #0000ff;\">CZWARTEK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><em><b>Temat:<\/b><b>\u00a0<span style=\"text-decoration: underline;\">\u0106wiczenia zwinno\u015bciowo &#8211; gibko\u015bciowe, podskoki oraz przewroty.<\/span> <\/b><\/em><\/p>\n<p><em><b>Cel.<\/b> Praca nad w\u0142asn\u0105 sylwetk\u0105 cia\u0142a.\u00a0<\/em><\/p>\n<p><strong>Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)\u00a0<\/strong><b>Godzina &#8211; 07.40<\/b><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Czytamy \u201eDziady cz. II\u201d<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Cele lekcji:<\/em><\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>przeczytasz \u201eDziady\u201d<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prosz\u0119 wszystkich o przeczytanie lektury. Je\u015bli nie macie ksi\u0105\u017cki, mo\u017cecie przeczyta\u0107 j\u0105 online:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/wolnelektury.pl\/katalog\/lektura\/dziady-dziady-poema-dziady-czesc-ii.html\">https:\/\/wolnelektury.pl\/katalog\/lektura\/dziady-dziady-poema-dziady-czesc-ii.html<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Powtarzamy wiadomo\u015bci o pierwiastkach.<\/span> (zapisz w zeszycie).<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cel:<\/strong> Na tej lekcji powt\u00f3rzysz i uporz\u0105dkujesz wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce pierwiastk\u00f3w: obliczanie warto\u015bci pierwiastk\u00f3w kwadratowych i sze\u015bciennych, obliczanie pierwiastku z iloczynu i ilorazu dw\u00f3ch liczb, wy\u0142\u0105czanie liczby przed znak pierwiastka i w\u0142\u0105czanie liczby pod znak pierwiastka mno\u017cenie i dzielenie pierwiastka tego samego stopnia.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy kart\u0119 pracy przes\u0142an\u0105 podczas lekcji.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"2\">\n<li>Praca domowa zadania z karty pracy.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Lekcja za po\u015brednictwem Messengera godz. 9.40<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">HISTORIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Pisemne sprawdzenie wiadomo\u015bci.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cel lekcji:<\/strong> sprawdzenie wiadomo\u015bci z rozdzia\u0142u VII ,,Polska w okresie mi\u0119dzywojennym\u201d.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wykonaj w zeszycie z podr\u0119cznika \u0107wiczenia 1-12 str. 271 (nale\u017cy przes\u0142a\u0107 do 28 maja).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Wykonaj zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 wykonanych zada\u0144 i \u0107wicze\u0144 np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><strong> Zadane \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 podlega\u0107 ocenie. W razie pyta\u0144 i konsultacji prosz\u0119 o kontakt przez Edziennik lub maila: <\/strong><a href=\"mailto:sopris2000@interia.pl\">sopris2000@interia.pl<\/a><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">GEOGRAFIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><strong>Lekcja on-line w czwartek godz. 11:30 &#8211; 12:00<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Temat:<u> Wp\u0142yw walor\u00f3w przyrodniczych i kulturowych na rozw\u00f3j turystyki.<\/u><\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cele lekcji:<\/strong> Poznasz walory turystyczne wojew\u00f3dztw pomorskiego i ma\u0142opolskiego. Zrozumiesz r\u00f3\u017cnic\u0119 mi\u0119dzy walorami przyrodniczymi a walorami kulturowymi.<\/em><\/p>\n<p>Prosz\u0119 przeczyta\u0107 temat ze stron 190 &#8211; 193 oraz zapozna\u0107 si\u0119 z filmami:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=QrHl2XfPM9k\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=QrHl2XfPM9k<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/turystyczne-walory-polski\/DGhDMp3gr\">https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/turystyczne-walory-polski\/DGhDMp3gr<\/a><\/li>\n<li><a href=\"..\/Downloads\/7.7.%20Wp\u00c5\u0082yw%20walor\u00c3\u00b3w%20przyrodniczych%20i%20kulturowych%20na%20rozw\u00c3\u00b3j%20turystyki.pdf\">file:\/\/\/C:\/Users\/Start\/Downloads\/7.7.%20Wp%C5%82yw%20walor%C3%B3w%20przyrodniczych%20i%20kulturowych%20na%20rozw%C3%B3j%20turystyki.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>dodatkowe materia\u0142y dla ch\u0119tnych:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7rPyLiSwak8\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7rPyLiSwak8<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=m005GbFpuq0\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=m005GbFpuq0<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Xw1D9zkE3eg\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Xw1D9zkE3eg<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Zach\u0119cam do kontaktu przez grup\u0119 na Messengerze i mail <\/strong><a href=\"mailto:paniwiosna606@wp.pl\">paniwiosna606@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK NIEMIECKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat:<span style=\"text-decoration: underline;\">Wiosna &#8211; najpi\u0119kniejsza pora roku.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Cel lekcji: <\/em>Poznajemy nazwy element\u00f3w krajobrazu oraz zastosowanie w wypowiedziach czasownika werden.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. S\u0142uchamy nowych wyra\u017ce\u0144 a nast\u0119pnie dopasowujemy ich t\u0142umaczenia (zad. 1 str. 125 ksi\u0105\u017cka).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2. Uzupe\u0142niamy tekst w zadaniu 2 (ksi\u0105\u017cka).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3. Poznajemy odmian\u0119 czasownika werden (strona 136 ksi\u0105\u017cka) a nast\u0119pnie uzupe\u0142niamy zadanie 3 w ksi\u0105\u017cce (str. 125).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4. Utrwalamy poznane s\u0142\u00f3wka &#8211; \u0107wiczenie 1 i 2 w \u0107wiczeni\u00f3wce strona 93.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Praca domowa<\/span> : \u0107wiczenie 3 i 4 w \u0107wiczeni\u00f3wce- strona 93<\/p>\n<p><strong><span class=\"highlight\"><span class=\"colour\"><span class=\"font\"><span class=\"size\">Lekcja zdalna czwartek<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #0000ff;\">PI\u0104TEK<\/span><\/strong><\/h2>\n<hr \/>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">PLASTYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">,,Ramka dla mamy\u201d<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cel:<\/strong> Rozwijanie tw\u00f3rczej wypowiedzi plastycznej uczni\u00f3w.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0W tym tygodniu wykonamy prezent dla mamy, kt\u00f3ry b\u0119dzie dodatkiem do \u017cycze\u0144 oraz s\u0142\u00f3w wdzi\u0119czno\u015bci za jej codzienny trud z okazji ,,Dnia Matki\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przygotujcie : blok techniczny, czerwon\u0105 i r\u00f3\u017cowa bibu\u0142\u0119, zdj\u0119cie (kt\u00f3re chcesz umie\u015bci\u0107 w ramce), o\u0142\u00f3wek, no\u017cyczki, klej,<\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Na kartce z bloku technicznego narysuj serce. Wytnij je, odrysuj, a nast\u0119pnie wytnij jeszcze jedno serce.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">W jednym z serc wytnij prostok\u0105tny otw\u00f3r na zdj\u0119cie.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Przyklej zdj\u0119cie do serca bez wyci\u0119tego otworu.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nast\u0119pnie naklej serce z otworem, tworz\u0105c ramk\u0119.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Z niewielkich kawa\u0142k\u00f3w r\u00f3\u017cowej i czerwonej bibu\u0142y przygotuj ma\u0142e kuleczki, a nast\u0119pnie g\u0119sto oklej nimi ramk\u0119, przeplataj\u0105c kolory.<\/li>\n<li>Z bloku technicznego wytnij podp\u00f3rk\u0119 i przymocuj j\u0105 od spodu do ramki.<\/li>\n<\/ol>\n<p>W razie jakichkolwiek pyta\u0144 prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:renata.basag@gmail.com\">renata.basag@gmail.com<\/a><\/p>\n<p>Zdj\u0119cia pracy bardzo prosz\u0119 o przes\u0142anie na maila.<\/p>\n<p>Pozdrawiam Was serdecznie<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci \u2013 notacja wyk\u0142adnicza.<\/span> (zapisz w zeszycie).<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cel:<\/strong> Na tej lekcji uporz\u0105dkujesz, utrwalisz i przypomnisz sobie wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce notacji wyk\u0142adniczej: zapisywanie liczby w postaci notacji wyk\u0142adniczej, obliczenia w notacji wyk\u0142adniczej.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy kart\u0119 pracy przes\u0142an\u0105 podczas lekcji.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"2\">\n<li>Praca domowa zadania z karty pracy.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Lekcja za po\u015brednictwem Messengera godz. 8.50<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>, \u00a0lub przez Messenger.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">INFORMATYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Tworzymy gr\u0119 \u201eDbamy o las\u201d w programie Scratch.<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cel:<\/strong> Na tej lekcji przypomnisz sobie jak poprawnie budowa\u0107 skrypty i stosowa\u0107 odpowiednie bloczki, podczas tworzenia gry.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Przeczytaj temat str. 152 &#8211; 156 podr\u0119cznik.<\/li>\n<li>Wykonaj gr\u0119 \u201eDbamy o las\u201d, wszystkie potrzebne informacje wraz ze skryptami s\u0105 w podr\u0119czniku przy tym temacie. Gotowe gry prosz\u0119 przes\u0142a\u0107 na adres <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>)<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a> lub przez Messenger.<\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0Lekcja on-line na Messengerze. Przygotuj podr\u0119cznik , \u0107wiczeni\u00f3wk\u0119, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy. <\/strong><strong>Godzina 10:30<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Czas wolny \u2013 \u0107wiczenia leksykalne.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Cele lekcji:<\/em><\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>poznasz nowe s\u0142ownictwo zwi\u0105zane ze sp\u0119dzaniem czasu wolnego.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">W trakcie lekcji b\u0119dziecie wykonywa\u0107 \u0107wiczenia leksykalne ze stron 108-109 w podr\u0119czniku.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><em><b>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Wieloskoki na zmiennym pod\u0142o\u017cu &#8211; gimnastyka podstawowa<\/span><\/b><b><span style=\"text-decoration: underline;\">.<\/span> <\/b><\/em><\/p>\n<p><em><b>Cel. <\/b>Praca nad w\u0142asna sylwetk\u0105 cia\u0142a.\u00a0<\/em><\/p>\n<p><strong>Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)<\/strong>\u00a0<b>Godzina &#8211; 11.20\u00a0<\/b><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">MUZYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">W ho\u0142dzie Ojcu \u015awi\u0119temu\u2026<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cel:<\/strong>\u00a0 rozwijamy aktywno\u015b\u0107 muzyczn\u0105, pami\u0119tamy i szanujemy wielkich Polak\u00f3w <\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Przygotuj pie\u015b\u0144, kt\u00f3r\u0105 zadedykujesz Ojcu \u015awi\u0119temu \u2013 Janowi Paw\u0142owi II z okazji 100 rocznicy jego urodzin.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=1T_U9HFrUKU\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=1T_U9HFrUKU<\/a><\/p>\n<p><em><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #ff0000; text-decoration: underline;\">J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lekcja online przez aplikacj\u0119 Messenger. Przygotuj ze podr\u0119cznik, \u0107wiczeni\u00f3wk\u0119, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy. <\/strong><strong>Godzina 13:20<\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">Obrz\u0119d dziad\u00f3w w dramacie Mickiewicza.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Cele lekcji:<\/em><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><em>dokonasz analizy dzie\u0142a literackiego,<\/em><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><em>wska\u017cesz w utworze elementy ludowe.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">W trakcie lekcji dokonamy om\u00f3wienia lektury. Okre\u015blicie czas i miejsce wydarze\u0144, sporz\u0105dzicie plan wydarze\u0144, wska\u017cecie w utworze elementy ludowe.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: <a href=\"mailto:m.willow@wp.pl\">m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><em><strong><span style=\"color: #800080; text-decoration: underline;\">ZAJ\u0118CIA WYR\u00d3WNAWCZE Z MATEMATYKI<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Temat: <span style=\"text-decoration: underline;\">D\u0142ugo\u015bci odcinka i pola figur w uk\u0142adzie wsp\u00f3\u0142rz\u0119dnych.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Cel:<\/strong> Na tej lekcji uzupe\u0142nisz wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce obliczania d\u0142ugo\u015bci odcinka i pola figur w uk\u0142adzie wsp\u00f3\u0142rz\u0119dnych.<\/em><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Razem przeanalizujemy zadania rozwi\u0105zane podczas lekcji oraz wykonamy zadania z karty pracy przes\u0142anej przez Messengera.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Lekcja on-line na Messengerze dla uczni\u00f3w bior\u0105cych udzia\u0142 w zaj\u0119ciach godz. 14.00<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: <a href=\"mailto:edypawlik@gmail.com\">edypawlik@gmail.com<\/a>lub przez Messenger.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PONIEDZIA\u0141EK CHEMIA Temat lekcji: Otrzymywanie wodorotlenk\u00f3w praktycznie nierozpuszczalnych w wodzie. Cele lekcji: \u0106wiczenia w projektowaniu do\u015bwiadcze\u0144 otrzymywania wodorotlenk\u00f3w praktycznie nierozpuszczalnych w wodzie; \u0107wiczenia w pisaniu r\u00f3wna\u0144 reakcji otrzymywania wodorotlenk\u00f3w praktycznie nierozpuszczalnych w wodzie. 1. Projektowanie do\u015bwiadcze\u0144 otrzymywania wodorotlenku miedzi(II), \u017celaza &hellip; <a href=\"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-vii-24-29-maja\/\">Czytaj dalej <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22275"}],"collection":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22275"}],"version-history":[{"count":25,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22275\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22652,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22275\/revisions\/22652"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22275"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}