{"id":22705,"date":"2020-05-28T06:23:11","date_gmt":"2020-05-28T04:23:11","guid":{"rendered":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/?page_id=22705"},"modified":"2020-06-14T21:19:34","modified_gmt":"2020-06-14T19:19:34","slug":"zadania-dla-klasy-iv-na-dni-15-19-czerwca","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-iv-na-dni-15-19-czerwca\/","title":{"rendered":"ZADANIA DLA KLASY IV NA DNI 15 i 19 czerwca"},"content":{"rendered":"
\n
\n

PONIEDZIA\u0141EK<\/span><\/strong><\/h2>\n
\n

RELIGIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Temat 57 \u2013 \u0141agiewniki \u2013 iskra Mi\u0142osierdzia.<\/span><\/em><\/strong>
\nCele:<\/em><\/strong>
\n– Dowiesz si\u0119, \u017ce \u0141agiewniki wi\u0105\u017c\u0105 si\u0119 z siostr\u0105 Faustyn\u0105 oraz przes\u0142aniem Bo\u017cego Mi\u0142osierdzia.<\/em><\/strong>
\n– Poznasz spos\u00f3b odmawiania koronki do Bo\u017cego Mi\u0142osierdzia.<\/em><\/strong><\/p>\n

Zadanie:<\/strong>
\nPrzeczytaj temat z podr\u0119cznika.
\nWykonaj polecenia z zeszytu \u0107wicze\u0144.
\nPrace mo\u017cna przes\u0142a\u0107 na maila: biedor@op.pl<\/a><\/p>\n

J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Temat: Jaki pi\u0119kny by\u0142by \u015bwiat! – Julian Tuwim „Dyzio marzyciel”<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Cel: <\/strong>Potrafimy om\u00f3wi\u0107 sytuacj\u0119 przedstawion\u0105 w wierszu i wyja\u015bni\u0107 tytu\u0142 utworu, wyszukujemy por\u00f3wnania , stosujemy zwi\u0105zki frazeologiczne<\/em><\/p>\n

Zanim zapoznacie si\u0119 z wierszem J. Tuwima, zapiszcie w zeszycie wyja\u015bnienia wymienionych sformu\u0142owa\u0144:<\/p>\n

– zatopi\u0107 si\u0119 w marzeniach – zapomnie\u0107 o rzeczywisto\u015bci, w kt\u00f3rej si\u0119 \u017cyje;<\/p>\n

– ucieka\u0107 w \u015bwiat marze\u0144 – ucieczka od rzeczywisto\u015bci;<\/p>\n

– \u00a0marzy\u0107 na jawie – utrata poczucia realno\u015bci, stan po\u015bredni mi\u0119dzy jaw\u0105 a snem.<\/p>\n

\u00a0Przeczytaj i wys\u0142uchaj: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Jih1cjr5CkY<\/a><\/u> wiersz Juliana Tuwima „Dyzio marzyciel” ze str. 295<\/p>\n

Odpowiedzcie na pytanie- Dlaczego poeta nazwa\u0142 bohatera wiersza marzycielem? (podpowied\u017a: ch\u0142opiec le\u017ca\u0142 na \u0142\u0105ce i patrz\u0105c w niebo, wyobra\u017ca\u0142 sobie r\u00f3\u017cne rzeczy).<\/p>\n

Do czego Dyzio por\u00f3wnuje ob\u0142oki? Odpowied\u017a zapiszcie w zeszycie.<\/p>\n

Nauczcie si\u0119 czyta\u0107 wiersz „Dyzio marzyciel”.<\/p>\n

HISTORIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Temat: Om\u00f3wienie i poprawa sprawdzian\u00f3w.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Cel lekcji:<\/strong> Om\u00f3wienie i poprawa sprawdzian\u00f3w z rozdzia\u0142u IV ,,Ku wsp\u00f3\u0142czesnej Polsce\u201d.<\/em><\/p>\n

TECHNIKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

TEMAT LEKCJI: Praca klasowa nr 7 – figury geometryczne<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/strong><\/em>
\nCel lekcji: <\/strong>Na tej lekcji sprawdz\u0119 swoje wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci z figur geometrycznych: pola figur p\u0142askich, pole i obw\u00f3d prostok\u0105ta, jednostki pola, figury przestrzenne, obj\u0119to\u015b\u0107.<\/em><\/p>\n

Lekcja on-line za po\u015brednictwem Skype o godz. 11.30<\/strong><\/p>\n

Kontakt z nauczycielem (email:<\/strong> i_modrzew@wp.pl<\/a>, Skype, Messenger)<\/strong><\/p>\n

J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Lekcja on-line. Prosz\u0119 przygotowa\u0107 podr\u0119cznik, zeszyt, \u0107wiczeni\u00f3wk\u0119, d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce pracy.<\/strong>
\nSpotykamy si\u0119 o godzinie 12:30 na Messengerze.<\/strong><\/p>\n

Temat: Czas Present Simple \u2013 poznajemy przyimki czasu.<\/span><\/strong><\/em>
\nCele lekcji<\/strong>:<\/em>
\n– dowiedz si\u0119, jak prawid\u0142owo stosowa\u0107 przyimki czasu w zdaniach,<\/em>
\n– utrwalisz wiadomo\u015bci o czasie tera\u017aniejszym Present Simple,<\/em>
\n– rozwiniesz sprawno\u015b\u0107 m\u00f3wienia w j\u0119zyku angielskim.<\/em><\/p>\n

Poznacie charakterystyczne dla czasu Present Simple okre\u015blenia czasu oraz dowiecie si\u0119, jak prawid\u0142owo stosowa\u0107 przyimki czasu w zdaniu. Zapoznacie si\u0119 z informacjami zawartymi na 87 stronie podr\u0119cznika, nast\u0119pnie b\u0119dziecie uk\u0142adali zdania, w kt\u00f3rych b\u0119dziecie stosowali poznane na lekcji okre\u015blenia czasu.<\/p>\n

W razie pyta\u0144 prosz\u0119 kontaktowa\u0107 si\u0119, pisz\u0105c na e-mail na m.willow@wp.pl<\/a> lub poprzez Messenger.<\/p>\n

ZAJ\u0118CIA KOREKCYJNO \u2013 KOMPENSACYJNE<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

ZADANIE<\/strong><\/a><\/em><\/p>\n<\/div>\n

\n

PI\u0104TEK<\/span><\/strong><\/h2>\n
\n

ZAJ\u0118CIA WYR\u00d3WNAWCZE Z J\u0118ZYKA POLSKIEGO<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Temat: \u0106wiczenia koordynacyjne na wszystkie partie mi\u0119\u015bni.<\/span> <\/b><\/em><\/p>\n

Cel.\u00a0<\/b>\u0106wiczenia i utrwalenie w\u0142a\u015bciwej sylwetki i sprawno\u015bci.\u00a0<\/em><\/p>\n

Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)\u00a0Godzina 08.50<\/strong><\/p>\n

J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Temat: Og\u0142aszam, \u017ce\u2026<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Cel: <\/strong>Wiemy w jakich sytuacjach potrzebna jest umiej\u0119tno\u015b\u0107 redagowania og\u0142osze\u0144, potrafimy wymieni\u0107 elementy sk\u0142adowe og\u0142oszenia.<\/em><\/p>\n

Zapoznajcie si\u0119 z informacjami dotycz\u0105cymi og\u0142oszenia na str. 296<\/p>\n

Zapiszcie w zeszycie:<\/p>\n

Elementy og\u0142oszenia:<\/p>\n

1) Nag\u0142\u00f3wek;<\/p>\n

2) Konkretne informacje o przedmiocie og\u0142oszenia;<\/p>\n

3) Okre\u015blenie miejsca i czasu;<\/p>\n

4) Informacje kontaktowe.<\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1eVXBFsi-uLKta6fXGTYuSEOBaTw0fS3c\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n

\u00a0Powt\u00f3rzcie razem z prezentacj\u0105 formy u\u017cytkowe, kt\u00f3rych nauczyli\u015bmy si\u0119 w tym roku: https:\/\/slideplayer.pl\/slide\/831593\/<\/a><\/u><\/p>\n

Wykonajcie w zeszycie \u0107wiczenie 4 ze str. 297<\/p>\n

PLASTYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Temat. Barwy w plastyce, utrwalenie wiadomo\u015bci.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Cel:<\/strong> Powtarzamy i utrwalamy wiadomo\u015bci na temat podzia\u0142u barw w plastyce.<\/em><\/p>\n

Zapisz w zeszycie:<\/p>\n

W\u00a0plastyce graficzne uporz\u0105dkowanie kolor\u00f3w wok\u00f3\u0142 \u015brodka ko\u0142a, zgodnie z\u00a0uk\u0142adem barw widma \u015bwiat\u0142a bia\u0142ego nazywamy ko\u0142em barw.<\/p>\n

Kolory dzielimy na:<\/p>\n

Kolory podstawowe <\/strong>(kolory, kt\u00f3rych nie da si\u0119 uzyska\u0107 poprzez mieszanie innych kolor\u00f3w, s\u0105 to: \u017c\u00f3\u0142ty, czerwony i\u00a0niebieski).<\/p>\n

Kolory pochodne <\/strong>(kolory, kt\u00f3re powstaj\u0105 poprzez zmieszanie dw\u00f3ch kolor\u00f3w podstawowych. zmieszanie \u017c\u00f3\u0142tego z\u00a0niebieskim daje zielony, czerwonego z\u00a0\u017c\u00f3\u0142tym pomara\u0144czowy, a\u00a0niebieskiego z\u00a0czerwonym fioletowy).<\/p>\n

Kolory dope\u0142niaj\u0105ce <\/strong>(kolory le\u017c\u0105ce naprzeciw siebie na kole barw. Dla czerwonego kolorem dope\u0142niaj\u0105cym b\u0119dzie zielony, dla \u017c\u00f3\u0142tego fioletowy, a\u00a0dla niebieskiego pomara\u0144czowy).<\/p>\n

Kolory zimne <\/strong>(kolory, kt\u00f3re na kole barw s\u0105 blisko niebieskiego i\u00a0fioletowego).<\/p>\n

Kolory ciep\u0142e <\/strong>(kolory, kt\u00f3re na kole barw s\u0105 blisko czerwonego i\u00a0\u017c\u00f3\u0142tego).<\/p>\n

Kolory czyste <\/strong>(wszystkie kolory ko\u0142a barw, zar\u00f3wno podstawowe: \u017c\u00f3\u0142ty, czerwony, niebieski, jak i\u00a0pochodne: pomara\u0144czowy, zielony, fioletowy).<\/p>\n

Korzystaj\u0105c z tematu w epodr\u0119czniku, kt\u00f3ry znajduje si\u0119 w poni\u017cszym linku obejrzyj film edukacyjny Ko\u0142o barw,<\/strong> a nast\u0119pnie spr\u00f3buj wykona\u0107 \u0107wiczenie 2 i 3<\/p>\n

https:\/\/epodreczniki.pl\/a\/paleta-malarza—wszystko-na-temat-barwy\/D18E2h0gk<\/a><\/u><\/p>\n

MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

TEMAT LEKCJI: Om\u00f3wienie i poprawa pracy klasowej nr 7.<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong>
\nCel lekcji:<\/strong> Na tej lekcji zweryfikuj\u0119\/ sprawdz\u0119 swoje wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci z figur geometrycznych \u2013 dowiem si\u0119 nad czym jeszcze musz\u0119 popracowa\u0107, co powt\u00f3rzy\u0107 i po\u0107wiczy\u0107.<\/em><\/p>\n

Lekcja on-line za po\u015brednictwem Skype o godz. 11.30<\/strong><\/p>\n

Kontakt z nauczycielem (email:<\/strong> i_modrzew@wp.pl<\/a>, Skype, Messenger)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PONIEDZIA\u0141EK RELIGIA Temat 57 \u2013 \u0141agiewniki \u2013 iskra Mi\u0142osierdzia. Cele: – Dowiesz si\u0119, \u017ce \u0141agiewniki wi\u0105\u017c\u0105 si\u0119 z siostr\u0105 Faustyn\u0105 oraz przes\u0142aniem Bo\u017cego Mi\u0142osierdzia. – Poznasz spos\u00f3b odmawiania koronki do Bo\u017cego Mi\u0142osierdzia. Zadanie: Przeczytaj temat z podr\u0119cznika. Wykonaj polecenia z … Czytaj dalej →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22705"}],"collection":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22705"}],"version-history":[{"count":16,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22705\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23093,"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22705\/revisions\/23093"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22705"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}