HISTORIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n Temat: Prelekcja nt. Narodowego Dnia Pami\u0119ci Ofiar Niemieckich Nazistowskich Oboz\u00f3w Koncentracyjnych i Oboz\u00f3w Zag\u0142ady obchodzonego 14 czerwca.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n Cel lekcji:<\/strong> poznajemy genez\u0119 i znaczenie obchodzonych wydarze\u0144 zwi\u0105zanych z ofiarami niemieckich nazistowskich oboz\u00f3w koncentracyjnych i oboz\u00f3w zag\u0142ady.<\/em><\/p>\n Prosz\u0119 o zapoznanie si\u0119 z filmami zamieszczonymi pod linkami:<\/p>\n CHEMIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n Diagnoza po kl.8<\/em><\/strong> RELIGIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n Temat 53 \u2013 Dlaczego m\u0105dry a nie inteligentny i bogaty? M\u0105dro\u015b\u0107 Salomona.<\/span><\/strong><\/em> Zadanie:<\/strong> Wyja\u015bnij co to jest m\u0105dro\u015b\u0107 i inteligencja? MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n Temat: Ostatnie powt\u00f3rki.<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong> 1.Wsp\u00f3lnie rozwi\u0105\u017cemy kart\u0119 pracy przes\u0142an\u0105 podczas lekcji. W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n FIZYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n WOS<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n Temat: Fakty i opinie.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n Cel lekcji:<\/strong> analiza sytuacji w kraju i na \u015bwiecie.<\/em><\/p>\n Wykonaj w zeszycie notatk\u0119 z najwa\u017cniejszymi informacjami przedstawiaj\u0105cymi bie\u017c\u0105c\u0105 sytuacj\u0119 w kraju i na \u015bwiecie (wykorzystaj r\u00f3\u017cne \u017ar\u00f3d\u0142a informacji, notatka na minimum 1 stron\u0119). Zr\u00f3b zdj\u0119cie zeszytu z zawarto\u015bci\u0105 zapisanych informacji np. telefonem kom\u00f3rkowym i prze\u015blij na adres mailowy: sopris2000@interia.pl<\/a>. W razie pyta\u0144 prosz\u0119 o kontakt przez Edziennik lub maila: sopris2000@interia.pl<\/a><\/p>\n EDB<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n KO\u0141O MATEMATYCZNE<\/span><\/em><\/span> Konsultacje godz. 14.00<\/strong><\/p>\n WD\u017b<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n Lekcja na platformie Taems o godz. 8.00<\/strong><\/p>\n Kontakt z nauczycielem (email: <\/strong>i_modrzew@wp.pl<\/a>, Messenger)<\/strong><\/p>\n J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n Lekcja online przez Messenger. Przygotuj podr\u0119cznik, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong> Temat: Co m\u00f3wi\u0105 o nas nasze imiona i nazwiska?<\/span><\/em><\/strong> Zapoznacie si\u0119 z informacjami dotycz\u0105cymi historii nadawania imion i nazwiska na stronach 288,291 podr\u0119cznika. W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n Temat: Om\u00f3wienie arkusza egzaminacyjnego z matematyki.<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong> 1. Wsp\u00f3lnie om\u00f3wimy arkusz egzaminacyjny z matematyki. W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n Temat: \u0106wiczenia gimnastyczne w pozycji stoj\u0105cej oraz pochylonej – gimnastyka podstawowa<\/span><\/b>.<\/span> <\/b><\/em><\/p>\n Cel. <\/b>Praca nad w\u0142asna sylwetk\u0105 cia\u0142a.\u00a0<\/em><\/p>\n Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)\u00a0Godzina – 11.50<\/strong><\/p>\n J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n Lekcja on-line na Messengerze. Przygotuj podr\u0119cznik, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong> Temat: Piszemy wiadomo\u015b\u0107.<\/span><\/em><\/strong> Zapoznacie si\u0119 z informacjami zawartymi na stornie 112 podr\u0119cznika. Przeczytacie przyk\u0142adowe wiadomo\u015bci tekstowe i rozszyfrujecie zastosowane w nich skr\u00f3ty. W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n INFORMATYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n Temat: Tworzymy projekt \u2013 dokumentacja imprezy sportowej.<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong> 1. Przeczytaj str. 182, 183 podr\u0119cznik. W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" PONIEDZIA\u0141EK HISTORIA Temat: Prelekcja nt. Narodowego Dnia Pami\u0119ci Ofiar Niemieckich Nazistowskich Oboz\u00f3w Koncentracyjnych i Oboz\u00f3w Zag\u0142ady obchodzonego 14 czerwca. Cel lekcji: poznajemy genez\u0119 i znaczenie obchodzonych wydarze\u0144 zwi\u0105zanych z ofiarami niemieckich nazistowskich oboz\u00f3w koncentracyjnych i oboz\u00f3w zag\u0142ady. Prosz\u0119 o zapoznanie … Czytaj dalej \n
\nCele lekcji:<\/strong> Sprawdzenie stopnia opanowania materia\u0142u om\u00f3wionego w klasie 8.<\/em><\/p>\n
\nCele:<\/strong><\/em>
\n– Poznasz fakty z \u017cycia Salomona.<\/em>
\n– Postarasz si\u0119 dokonywa\u0107 m\u0105drych , zgodnych z wol\u0105 Bo\u017c\u0105 wybor\u00f3w.<\/em><\/p>\n
\nPrzeczytaj temat z podr\u0119cznika.
\nZapoznaj si\u0119 z fragmentem 1 Krl 3, 5-15 i odpowiedz na pytania:
\nO co Salomon m\u00f3g\u0142 prosi\u0107 Boga?
\nO co Salomon Go prosi\u0142?
\nDlaczego prosi\u0142 o m\u0105dro\u015b\u0107?
\nNa czym polega m\u0105dro\u015b\u0107 wed\u0142ug Salomona?
\nCo to znaczy mie\u0107 serce pe\u0142ne rozs\u0105dku do s\u0105dzenia ludu?<\/p>\n
\nLekcja na platformie TEAMS godz. 9:40<\/strong><\/p>\n
\nCel:<\/strong> Na tej lekcji powt\u00f3rzysz wiadomo\u015bci z matematyki ze szko\u0142y podstawowej poprzez rozwi\u0105zanie przyk\u0142adowych zada\u0144 egzaminacyjnych.<\/em><\/p>\n
\n2. Praca domowa zadania z karty pracy.
\nLekcja on-line na Messengerze godz. 10.30<\/p>\n
\n<\/em><\/strong><\/p>\n
\nPI\u0104TEK<\/span><\/strong><\/h2>\n
\n
\n Godzina 8:50<\/strong><\/p>\n
\n Cele lekcji:<\/em><\/strong>
\n – zapoznasz si\u0119 z histori\u0105 nadawania imion i nazwisk,<\/em>
\n – dowiesz si\u0119, jak prawid\u0142owo odmienia\u0107 nazwiska.<\/em><\/p>\n
\nPoznacie zasady prawid\u0142owego odmieniania nazwisk m\u0119skich i \u017ce\u0144skich, a nast\u0119pnie dokonacie odmiany przyk\u0142adowych nazwisk.<\/p>\n
\n Cel:<\/strong> Na tej lekcji uporz\u0105dkujesz i utrwalisz wiadomo\u015bci z matematyki poprzez analiz\u0119 arkusza egzaminacyjnego.<\/em><\/p>\n
\nLekcja on-line na Messengerze godz. 10.30<\/strong><\/p>\n
\n Godzina 12:30<\/strong><\/p>\n
\n Cele lekcji:<\/em><\/strong>
\n – poznasz popularne skr\u00f3ty stosowane w wiadomo\u015bciach tekstowych,<\/em>
\n – napiszesz wiadomo\u015b\u0107 dotycz\u0105c\u0105 wyjazdu.<\/em><\/p>\n
\nWsp\u00f3lnie zredagujecie tekst wiadomo\u015bci, uwzgl\u0119dniaj\u0105c w niej elementy wymienione w \u0107wiczeniu H na stronie 113 podr\u0119cznika.<\/p>\n
\n Cel:<\/strong> Na tej lekcji uporz\u0105dkujesz wszystkie wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce pracy w arkuszu kalkulacyjnym.<\/em><\/p>\n
\n2. Wykonaj projekt.<\/p>\n