{"id":22850,"date":"2020-06-01T12:03:40","date_gmt":"2020-06-01T10:03:40","guid":{"rendered":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/?page_id=22850"},"modified":"2020-06-22T06:57:06","modified_gmt":"2020-06-22T04:57:06","slug":"zadania-dla-klasy-viii-na-dni-22-26-czerwca","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/spmlodzawy.pl\/index.php\/zadania-dla-klasy-viii-na-dni-22-26-czerwca\/","title":{"rendered":"ZADANIA DLA KLASY VIII NA DNI 22-26 czerwca"},"content":{"rendered":"
\n
\n

PONIEDZIA\u0141EK<\/span><\/strong><\/h2>\n
\n

HISTORIA<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Temat: Podsumowanie i powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci z klasy VIII.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Cel lekcji:<\/strong> powtarzamy wiadomo\u015bci z klasy VIII.<\/em><\/p>\n

CHEMIA<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Temat lekcji: Powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci- Substancje o znaczeniu biologicznym.<\/span><\/em><\/strong>
\nCele lekcji:<\/strong> Utrwalenie i powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci o t\u0142uszczach, bia\u0142kach i cukrach.<\/em><\/p>\n

RELIGIA<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Temat 54 \u2013 Moje obowi\u0105zki, kt\u00f3re mnie rozwijaj\u0105.<\/span><\/em><\/strong>
\nCele:<\/em><\/strong>
\n– Poznasz znaczenie pracowito\u015bci w rozwoju cz\u0142owieka i osi\u0105ganiu zamierzonych cel\u00f3w.<\/em>
\n– B\u0119dziesz kszta\u0142towa\u0142 postaw\u0119 pracowito\u015bci.<\/em><\/p>\n

Zadanie:<\/strong>
\nPrzeczytaj temat z podr\u0119cznika.
\nNapisz, jak rozumiesz sentencj\u0119: \u201eCo wa\u017cniejsze dla sukcesu: talent czy pracowito\u015b\u0107?
\nA co wa\u017cniejsze w rowerze: przednie czy tylne ko\u0142o?\u201d (G. B. Shaw).
\nPrace mo\u017cna przes\u0142a\u0107 na maila: biedor@op.pl<\/a><\/p>\n

MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Temat: Powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci \u2013 w\u0142asno\u015bci k\u0105t\u00f3w.<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/p>\n

Cele:<\/strong> Na tej lekcji powt\u00f3rzysz wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce w\u0142asno\u015bci k\u0105t\u00f3w.<\/em><\/p>\n

Rozwi\u0105\u017c zadania z dzisiejszego tematu na LearningApps.<\/p>\n

W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n

FIZYKA<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

WOS<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Temat: Podsumowanie i powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci z klasy VIII.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Cel lekcji:<\/strong> powtarzamy wiadomo\u015bci z klasy VIII.<\/em><\/p>\n

EDB<\/span><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

KO\u0141O MATEMATYCZNE<\/span><\/span>
\n<\/em><\/strong><\/p>\n

Temat: Ciekawa matematyka.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Cel:<\/strong> Na tej lekcji poznasz ciekawostki matematyczne zwi\u0105zane z obrazem Mona Lisa.<\/em><\/p>\n

Wejd\u017a na stron\u0119 podan\u0105 poni\u017cej przeczytaj i obejrzyj filmik na pewno Ci\u0119 zainteresuje.<\/p>\n

http:\/\/ciekawamatematyka.pl\/uncategorized\/865\/<\/a><\/p>\n

\n

WTOREK<\/span><\/strong>
\n<\/strong><\/em><\/h2>\n
\n

BIOLOGIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

TEMAT: Sposoby ochrony przyrody.<\/span><\/em><\/strong>
\nCelem lekcji<\/strong> jest poznanie form ochrony przyrody<\/em><\/p>\n

Na podstawie tekstu ze str.157-168 zapoznaj si\u0119 ze sposobami ochrony przyrody w Polsce a nast\u0119pnie odpowiedz na pytanie 1,3 i 4 ze str.168<\/p>\n

MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Temat: Powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci \u2013 nier\u00f3wno\u015b\u0107 tr\u00f3jk\u0105ta.<\/span> (zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/p>\n

Cel:<\/strong> Na tej lekcji powt\u00f3rzysz wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce nier\u00f3wno\u015bci tr\u00f3jk\u0105ta.<\/em><\/p>\n

Rozwi\u0105\u017c zadania z dzisiejszego tematu na LearningApps.<\/p>\n

W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n

J\u0118ZYK ANGIELSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Lekcja on-line na Messengerze. Przygotuj podr\u0119cznik, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong>
\n Godzina 9:40<\/strong><\/p>\n

Temat: Psy w \u015bwiecie ludzi. Praca z tekstem.<\/span><\/em><\/strong>
\n Cele lekcji:<\/em><\/strong>
\n – przeczytasz tekst o historii ps\u00f3w w \u015bwiecie ludzi i popularnych psich zawodach,<\/em>
\n – udoskonalisz umiej\u0119tno\u015b\u0107 czytania i wypowiadania si\u0119 w j\u0119zyku angielskim.<\/em><\/p>\n

Przeczytacie tekst \u201eDogs in a human world\u201d ze strony 118 podr\u0119cznika. Wyt\u0142umaczycie nieznane s\u0142ownictwo pos\u0142uguj\u0105c si\u0119 s\u0142ownikiem internetowym. B\u0119dziecie odpowiada\u0107 na pytania dotycz\u0105ce przeczytanego tekstu.<\/p>\n

W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n

WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Temat: Skoki w formie zabaw i gier – indywidualne.<\/span> <\/b><\/em><\/p>\n

Cel. <\/b>Przygotowanie do samodzielnych zachowa\u0144 utylitarnych.\u00a0<\/em><\/p>\n

Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)<\/span><\/span><\/span><\/span>. Godzina – 11.50<\/strong><\/p>\n

J\u0118ZYK NIEMIECKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Temat: Powt\u00f3rzenie i utrwalenie wiadomo\u015bci.<\/span><\/em><\/strong>
\nCel lekcji:<\/strong> Utrwalenie poznanych wiadomo\u015bci<\/em><\/p>\n

Wykonujemy zadania utrwalaj\u0105ce z zeszytu \u0107wicze\u0144 ze strony 98 i 99<\/p>\n

J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Lekcja online przez Messenger. Przygotuj podr\u0119cznik, zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong>
\n Godzina 13:20<\/strong><\/p>\n

Temat: Uczymy si\u0119 na b\u0142\u0119dach.<\/span><\/em><\/strong>
\n Cele lekcji:<\/em><\/strong>
\n – dowiesz si\u0119, czym s\u0105 b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe i norma j\u0119zykowa,<\/em>
\n – po\u0107wiczysz tworzenie poprawnych form gramatycznych wyraz\u00f3w,<\/em>
\n – wska\u017cesz b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe w zdaniach i je poprawisz.<\/em><\/p>\n

Na pocz\u0105tku lekcji zapoznacie si\u0119 z informacjami dotycz\u0105cymi b\u0142\u0119d\u00f3w j\u0119zykowych, czytaj\u0105c wiadomo\u015bci ze strony 295 podr\u0119cznika. Wykonacie \u0107wiczenia j\u0119zykowe polegaj\u0105ce na uzupe\u0142nieniu zda\u0144 poprawna form\u0105 wskazanego wyrazu oraz wskazywaniu b\u0142\u0119d\u00f3w w zdaniach i ich poprawianiu.<\/p>\n

W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n

\n

\u015aRODA<\/span><\/strong><\/h2>\n
\n

RE<\/span><\/strong><\/span>LIGIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Temat 55 \u2013 Moje zainteresowania \u2013 co lubi\u0119, kim chc\u0119 zosta\u0107.<\/span><\/em><\/strong>
\nCele:<\/em><\/strong>
\n– Okre\u015blisz, kim chcesz zosta\u0107 i co chcesz robi\u0107 w doros\u0142ym \u017cyciu.<\/em>
\n– Podejmiesz realizacj\u0119 swojego \u017cyciowego projektu.<\/em><\/p>\n

Zadanie:<\/strong>
\nPrzeczytaj temat z podr\u0119cznika.
\nNapisz w zeszycie modlitw\u0119 o umiej\u0119tne rozwijanie swoich zainteresowa\u0144 i w\u0142a\u015bciwy wyb\u00f3r zawodu.
\nPrace mo\u017cna przes\u0142a\u0107 na maila: biedor@op.pl<\/a><\/p>\n

CHEMIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Temat lekcji: Powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci- Substancje o znaczeniu biologicznym.<\/span><\/em><\/strong>
\nCele lekcji:<\/strong> Utrwalenie i powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci o t\u0142uszczach, bia\u0142kach i cukrach.<\/em><\/p>\n

FIZYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

J\u0118ZYK POLSKI<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Lekcja online przez Messenger. Przygotuj zeszyt i d\u0142ugopis. Zadbaj o wygodne miejsce do pracy.<\/strong>
\n Godzina 10:30<\/strong><\/p>\n

Temat: Podsumowanie wiadomo\u015bci z rozdzia\u0142u \u201eDostrzec pi\u0119kno\u201d<\/span><\/em><\/strong>
\n Cele lekcji:<\/em><\/strong>
\n – podsumujesz wiadomo\u015bci z rozdzia\u0142u.<\/em><\/p>\n

W trakcie lekcji przypomnicie sobie utwory omawiane w rozdziale i opowiecie w jaki spos\u00f3b zosta\u0142o w nich przedstawione zagadnienie pi\u0119kna.
\nPrzypomnicie sobie omawiane zagadnienia j\u0119zykowe.<\/p>\n

W razie pyta\u0144 prosz\u0119 si\u0119 ze mn\u0105 kontaktowa\u0107 przez Messenger lub pisz\u0105c na e-mail: m.willow@wp.pl<\/a><\/p>\n

WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Temat: Wykorzystanie mo\u017cliwo\u015bci motorycznych.<\/span> <\/b><\/em><\/p>\n

Cel.\u00a0<\/b>Praca nad w\u0142asna sylwetk\u0105 cia\u0142a.\u00a0<\/em><\/p>\n

Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa).\u00a0Godzina – 11.40\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

MATEMATYKA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Temat: Powt\u00f3rzenie wiadomo\u015bci \u2013 figury przystaj\u0105ce.<\/span>(zapisz w zeszycie)<\/em><\/strong><\/p>\n

Cel:<\/strong> Na tej lekcji powt\u00f3rzysz wiadomo\u015bci dotycz\u0105ce figur przystaj\u0105cych.<\/em><\/p>\n

Rozwi\u0105\u017c zadania z dzisiejszego tematu na LearningApps.<\/p>\n

W razie jakichkolwiek problem\u00f3w prosz\u0119 o kontakt: edypawlik@gmail.com<\/a>, lub przez Messenger.<\/p>\n

KO\u0141O J\u0118ZYKA\u00a0 ANGIELSKIEGO<\/span><\/span>
\n<\/em><\/strong><\/p>\n

\n

CZWARTEK<\/span><\/strong><\/h2>\n
\n

WYCHOWANIE FIZYCZNE<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Temat:<\/b>\u00a0\u0106wiczenia rytmiczne w miejscu i z przemieszczeniem si\u0119 w inne miejsca.<\/span> <\/b><\/em><\/p>\n

Cel. <\/b>Praca nad w\u0142asn\u0105 sylwetk\u0105 cia\u0142a.\u00a0<\/em><\/p>\n

Zaj\u0119cia on-line messenger (video-rozmowa)\u00a0Godzina – 08.10<\/strong><\/p>\n

GEOGRAFIA<\/span><\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Temat: Prace badawcze w Arktyce i Antarktyce.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Cele lekcji:<\/strong> Wska\u017cesz najwa\u017cniejsze zakresy bada\u0144 prowadzonych na obszarach oko\u0142obiegunowych. Poznasz wk\u0142ad Polak\u00f3w w badania obszar\u00f3w oko\u0142obiegunowych. Dowiesz si\u0119 jaki jest status prawny Antarktyki i Antarktyki.<\/em><\/p>\n

Prosz\u0119 przeczyta\u0107 temat z podr\u0119cznika ze stron 178 – 184 oraz zapoznaj si\u0119 materia\u0142ami zamieszczonymi pod linkami:<\/p>\n