Szkoła Podstawowa w Młodzawach

Z okazji pierwszego dnia wiosny w naszej szkole odbył się konkurs na  najpiękniejszy kapelusz, w którym wzięli udział uczniowie klas 1-6. Kapeluszom towarzyszyła duża różnorodność stylistyczna – od kompozycji kwiatowych, przez konstrukcje z naturalnych materiałów, aż po projekty inspirowane motywami fauny i flory. Każdy uczestnik zaprezentował swoje nakrycie głowy jury oraz zebranym uczniom.

Jury oceniało prace według trzech kryteriów: kreatywności wykonania, nawiązania do tematyki wiosennej oraz ogólnego efektu estetycznego. Obrady trwały długo bo każda praca była piękna i przygotowana z ogromną starannością. Zwycięzcy otrzymali nagrody i dyplomy, a pozostali uczestnicy nagrody pocieszenia.

Autor: Małgorzata Z.

W tym tygodniu, z okazji zbliżającego się 21 marca – Dnia Kolorowej Skarpetki w przedszkolu odbyły się zajęcia, którego celem było przybliżenie dzieciom tematu Zespołu Downa oraz rozwijanie empatii i wrażliwości na różnorodność. Dzieci wysłuchały opowiadań o zagubionych skarpetkach, które wprowadziły je w temat zajęć. Następnie miały okazję doświadczania różnych skarpetek wypełnionych rozmaitymi fakturami – za pomocą dotyku próbowały odgadnąć, co znajduje się w ich wnętrzu.

Podczas zajęć ćwiczyły również percepcję wzrokową, wyszukując odpowiednią skarpetkę na podstawie jej fragmentu. Na zakończenie:  najmłodsze dzieci ozdabiały kolorową skarpetkę według własnego pomysłu, starsze łączyły skarpetki w pary, a najstarsze próbowały odczytać zakodowaną wiadomość. Dzień był pełen radości, zabawy oraz wartościowych doświadczeń edukacyjnych.

Autor: Anna N.-Z.

Dzisiaj uczniowie z klasy I po raz ostatni spotkali się na zajęciach w ramach programu edukacyjnego Akademia Bezpiecznego Puchatka. Przypomnieliśmy sobie i utrwaliliśmy zasady dotyczące BEZPIECZEŃSTWA PODCZAS LETNIEGO ☀️ ORAZ ZIMOWEGO 🌨️ WYPOCZYNKU. Wprawdzie ferie zimowe za nami, a do wakacji jeszcze sporo czasu zostało, ale wiedzy o bezpieczeństwie nigdy za wiele…

Rozpoczęliśmy od historii Julki, która spędzała wakacje z rodzicami nad morzem. W trakcie dyskusji doszliśmy do wniosku, że nawet podczas relaksu nie powinna opuszczać nas ROZWAGA, czyli umiejętność dokonywania mądrych wyborów i unikania niepotrzebnego ryzyka.

Po obejrzeniu filmu edukacyjnego rozmawialiśmy o tym, jak należy zachować się podczas wypoczynku latem nad wodą, w górach i w lesie oraz zimą podczas uprawiania różnych aktywności. Przypomnieliśmy sobie, czego robić nie wolno i o czym nie należy zapominać. Udzielaliśmy rad osobom popełniającym groźne błędy. Uzasadnialiśmy swoje wybory.

Kolejnym wątkiem było bezpieczeństwo podczas podróży, ponieważ w tłumie łatwo się zgubić lub zostawić coś, co do nas należy. Mogą też nas zaczepić obce osoby, które nie zawsze mają dobre zamiary…

Na koniec urządziliśmy teleturniej zespołowy, pytania należały do 4 kategorii: woda, góry i las, zima oraz podróż. Uzyskaliśmy  maksymalną liczbę punktów,  o czymś to świadczy 😉.

Podsumowaniem całego bloku zajęć było rozwiązanie testu o bezpieczeństwie na stronie programu Akademii Bezpiecznego Puchatka, który potwierdził, że na zajęciach byliśmy bardzo uważni👍👏. Niektórzy nieco się stresowali, ale wkrótce okazało się, że nie było powodu. Dziękujemy za tak dużą dawkę wiedzy i rad, które na pewno przydadzą się nam w niejednej sytuacji życiowej 😃.

Autor: Monika C.

W dniu dzisiejszym 8 uczniów naszej szkoły wzięło udział w Międzynarodowym Konkursie Kangur Matematyczny, którego głównym organizatorem jest Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych w Toruniu. Zadania, jak zawsze, wymagały od uczestników logicznego myślenia. Po zakończeniu konkursu każdy uczeń otrzymał pokręconą układankę.

Wszystkim uczniom biorącym udział w konkursie życzymy powodzenia. Z niecierpliwością czekamy na wyniki.

Autor: Edyta S.

W naszej szkole odbyło się dziś spotkanie z przedstawicielką firmy „Bioselect”, która przeprowadziła prelekcję na temat segregacji odpadów. Na początku zaprezentowała dane dotyczące stale rosnącej ilości śmieci w Polsce. Omówiła, ile odpadów produkuje przeciętny człowiek w ciągu roku oraz wskazała województwa, w których wytwarza się ich najwięcej i najmniej. Zaznaczyła także, że niewłaściwe gospodarowanie odpadami prowadzi do zanieczyszczenia środowiska oraz negatywnie oddziałuje na zdrowie ludzi i innych organizmów.

W dalszej części wyjaśniła znaczenie segregacji odpadów, podkreślając, że odpowiednie sortowanie umożliwia ponowne wykorzystanie surowców. Zwróciła również uwagę na ideę „drugiego życia” produktów, która jest ściśle związana z recyklingiem.Uczniowie obejrzeli film przedstawiający proces przetwarzania odpadów w zakładach. Podkreślono, że recykling pozwala oszczędzać zasoby naturalne, ograniczać emisję gazów cieplarnianych oraz zmniejszać zużycie energii, co przekłada się zarówno na ochronę środowiska, jak i oszczędności finansowe.

Spotkanie okazało się bardzo wartościowe. Uczniowie poszerzyli swoją wiedzę na temat segregacji i recyklingu, a także uświadomili sobie, jak duży wpływ na stan środowiska ma ich codzienne postępowanie.

Takie inicjatywy warto kontynuować, ponieważ zwiększają świadomość ekologiczną młodzieży i przyczyniają się do poprawy jakości życia oraz ochrony naszej planety.

Autor: Agnieszka K.

Uczniowie klas starszych uczcili Dzień Matematyki i Liczby Pi poprzez wzięcie udziału w Podchodach Matematycznych. W podziale na grupy rozwiązywali zadania. Pierwsze zadanie otrzymali od nauczyciela, kolejnych musieli szukać na placu szkolnym. Poprawne rozwiązanie jednego zadania prowadziło do kolejnego. Na zakończenie, grupy które jako pierwsze znalazły i poprawnie rozwiązały wszystkie zadania, zostały nagrodzone pozytywnymi ocenami z matematyki.

Po zmaganiach z zadaniami matematycznymi wszyscy udali się do sali gdzie obejrzeli film o licznie pi.

Autor: Edyta S.

16 marca 2026 r. uczniowie klasy VI, VII i VIII wzięli udział w lekcji historii w terenie zorganizowanej przez nauczyciela historii Sylwestra Walaska. Celem lekcji było zapoznanie uczniów z historią Kościoła w Młodzawach oraz skrywających w jego wnętrzu tajemnic. Dzięki życzliwości księdza proboszcza Jana Tokarczyka udostępniono nam podziemia Kościoła, w których został pochowany min. margrabia Aleksander Wielopolski- postać kontrowersyjna zwłaszcza w czasach Powstania Styczniowego. Następnie całą grupą udaliśmy się na pobliski Cmentarz Parafialny, gdzie leżą pochowani żołnierze Wojska Polskiego, którzy polegli broniąc Ojczyzny podczas II wojny światowej. Wycieczka wzbudziła duże zainteresowanie wśród uczniów biorących w niej udział oraz była doskonałą lekcją żywej historii kształtującą świadomość regionalną młodego pokolenia.

Autor: Sylwester W.

W dniach 9 – 14 marca w naszej szkole odbywał się 34. Tydzień Kultury Języka, którego hasłem przewodnim było: „Informacja zwrotna to śniadanie mistrzów”. Celem podejmowanych działań było uświadomienie uczniom, jak ważną rolę w codziennej komunikacji odgrywa informacja zwrotna (feedback) oraz jak mądrze z niej korzystać.

W poniedziałek uczniowie zapoznali się z podstawowymi informacjami na temat informacji zwrotnej. Dowiedzieli się, czym jest feedback, jak udzielać go w sposób życzliwy i konstruktywny, a także jak przyjmować go i wykorzystywać do własnego rozwoju. Podczas zajęć poruszono również temat znaczenia słów w relacjach międzyludzkich oraz roli informacji zwrotnej w środowisku szkolnym.

We wtorek dzięki Pińczowskiemu Centrum Kultury odbyły się warsztaty pt. „Pocztówka w nowym, kreatywnym wydaniu”. Uczniowie poznali dawne sposoby przekazywania informacji i komunikowania się na odległość. Oglądając stare pocztówki z zabytkami oraz charakterystycznym pismem, mieli okazję przybliżyć sobie również historię swojego miasta.

W środę uczniowie wzięli udział w grze planszowej „Komunikacja – jak rozmawiać żeby się dogadać?”, która była podzielona na cztery kategorie: szkoła, ekspert, ziomki i rodzina. Odpowiadając na pytania z poszczególnych kategorii, zastanawiali się, jak wykorzystywać informację zwrotną w różnych sytuacjach życiowych. Zajęcia były także okazją do rozmowy o relacjach – zarówno tych szkolnych, rodzinnych, jak i koleżeńskich.

W czwartek uczniowie przystąpili do dyktanda tematycznego, które przybliżyło im sylwetki patronów roku 2026. Dzięki temu mogli poznać wybitne postacie oraz dowiedzieć się, czym się zajmowały i jaki wkład wniosły w rozwój kultury, nauki czy życia społecznego.

W piątek odbyła się gra terenowa. Uczniowie, po otrzymaniu tajemniczego listu, przystąpili do rozwiązywania różnorodnych zadań. Ich celem było odnalezienie Krysi, która ukryła się w bibliotece. Zadania łączyły elementy języka polskiego, czytelnictwa oraz wiedzy o bibliotece jako miejscu otwartym dla każdego, w którym można znaleźć coś dla siebie.

Przez cały tydzień uczniowie mogli również zapoznawać się z gazetkami tematycznymi, które codziennie były aktualizowane i dostarczały nowych informacji zarówno o patronach roku, jak i o zasadach udzielania informacji zwrotnej. W szkole powstała także szkolna skrzynka informacji zwrotnej, do której uczniowie wrzucali swoje pomysły na to, jak przekazywać feedback w sposób życzliwy i motywujący – tak, aby nie ranić innych, lecz wspierać ich w działaniu i zachęcać do pozytywnych zmian.

Tydzień Kultury Języka był czasem wielu ciekawych działań, rozmów i refleksji nad tym, jak ważna jest kultura słowa, uważność na drugiego człowieka oraz umiejętność udzielania i przyjmowania informacji zwrotnej.

Autor: Małgorzata B.

Za nami drugie zajęcia w ramach projektu „Mali poszukiwacze matematyki”, finansowanego przez Fundacja mBanku w programie Rosnę z matematyką. Tym razem przedszkolaki udały się do Biblioteki Publicznej w Pińczowie, gdzie uczestniczyły w warsztatach matematycznych.

Podczas zajęć dzieci poznawały oraz utrwalały wiedzę na temat figur geometrycznych, takich jak koło, kwadrat, prostokąt i trójkąt. Przedszkolaki poprzez zabawę i działania plastyczne uczyły się rozpoznawać kształty oraz wykorzystywać je w twórczy sposób.

Głównym celem warsztatów było wykonanie kartki pocztowej z wykorzystaniem różnych figur geometrycznych. Dzieci samodzielnie komponowały swoje prace, tworząc obrazki z wyciętych kształtów. Zajęcia rozwijały nie tylko kompetencje matematyczne, ale również kreatywność, wyobraźnię oraz zdolności manualne.

Po warsztatach dzieci miały okazję zwiedzić budynek Biblioteki i poznać wszystkie czekające na czytelników atrakcje.

Wycieczka była dla dzieci ciekawym doświadczeniem edukacyjnym, które pozwoliło im zobaczyć, że matematyka może być obecna także w zabawie i twórczości.

Autor: Justyna W.

zdjęcia…

Kochani!  Społeczność naszej szkoły,  w ramach wspierania osób potrzebujących, organizuje akcję charytatywną ,,Pomagamy potrzebującym”. Zbieramy środki czystości i do pielęgnacji dedykowane dla osób chorych oraz starszych np. ,,SENI”.

Zebrane dary przekażemy pensjonariuszom Hospicjum im. Świętego Brata Alberta w Busku- Zdroju. Akcja potrwa do 30 marca 2026r. Liczymy na Waszą empatię i dobre serce. POMÓŻMY POTRZEBUJĄCYM!!!